0

6 cau hoi ung xu tinh huong

CÂU hỏi THI GVCN GIỎI VÒNG THI ỨNG xử TÌNH HUỐNG

CÂU hỏi THI GVCN GIỎI VÒNG THI ỨNG xử TÌNH HUỐNG

GDCD-GDNGLL

... không trung thực 18 3.Trả bình thường nêu chung chung có tượng chép lớp Bạn không nêu tên hai em sau gặp riêng hai em để tìm hiểu nguyên nhân nhắc nhở Câu 60 : Bài kiểm tra xu t sắc “đột xu t” Trong ... nhận thấy có trường hợp xu t sắc “đột xu t”: em có sức học vào loại trung bình yếu lại tốt, xứng đáng nhận điểm tuyệt đối Trong trả bài, bạn chọn cách xử lý sau đây: Câu 61 : Tình 1: Bước vào lớp, ... xử lý nào? Câu 65 : Tình 5: Bước vào dạy, bạn thấy lớp vắng đến nửa số học sinh, hỏi nguyên nhân em cho biết bạn bỏ đưa đám mẹ bạn lớp bị Trước tình bạn xử lý nào? Câu 66 : Tình 6: Trong lớp, học...
  • 25
  • 26,987
  • 376
Thuật ứng xử tình huống trong quản lý giáo dục và đào tạo.

Thuật ứng xử tình huống trong quản lý giáo dục và đào tạo.

Tư liệu khác

... quản lý giáo dục ứng xử tình xu t trình quản lý Nhà trường nơi diễn cách sinh động tình quản lý, buộc người quản lý phải ứng xử để giải quyết, loại bỏ mâu thuẫn xu t tổ chức mà họ phải trực tiếp ... người cán quản lý phải linh hoạt, biết lựa chọn, sử dụng sáng tạo tinh hoa tiêu biểu phương pháp quản lý, giáo dục, hết phải nhạy cảm, tinh tế để khéo léo xử lý việc cách hoàn hảo Rất nhiều trường ... đáo đạt kết tốt Trong điều kiện thế, sách “Thuật ứng xử tình quản lý giáo dục đào tạo” thực sách hoi tổng hợp kinh nghiệm từ nhiều nguồn, cẩm nang giúp người cán quản lý hoàn thành tốt trọng trách...
  • 4
  • 2,824
  • 73
GDNGLL : Câu hỏi ứng xử nét đẹp Đội viên

GDNGLL : Câu hỏi ứng xử nét đẹp Đội viên

Tư liệu khác

... TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NHƠN THÀNH HỘI THI “NÉT ĐẸP ĐỘI VIÊN” LẦN THỨ NHẤT NĂM 2009 Câu 1: Bạn hiểu câu: “Xanh lâu bền, thường xuyên, đẹp mãi”? TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NHƠN THÀNH ... “Trọng thầy làm thầy”? TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NHƠN THÀNH HỘI THI “NÉT ĐẸP ĐỘI VIÊN” LẦN THỨ NHẤT NĂM 2009 Câu 3: Bạn hiểu câu: “Trường học nhà, bạn học anh em”? TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NHƠN THÀNH HỘI ... thầy đố làm nên”? TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NHƠN THÀNH HỘI THI “NÉT ĐẸP ĐỘI VIÊN” LẦN THỨ NHẤT NĂM 2009 Câu 5: Bạn hiểu câu: “Có công mài sắt có ngày nên kim”? TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NHƠN THÀNH HỘI...
  • 15
  • 3,808
  • 27
CÂU HỎI ỨNG XỬ VÒNG THI CHUNG KHẢO potx

CÂU HỎI ỨNG XỬ VÒNG THI CHUNG KHẢO potx

Kỹ năng thuyết trình

... giới thật” ? Câu 12: Bạn dành trung bình thời gian tuần cho việc đọc sách? Bạn nghĩ tình trạng văn hoá đọc ngày bị mai một? Hãy đưa đề xu t khuyến khích người xung quanh bạn đọc sách nhiều Câu ... nạn cách trầm trọng Giải pháp giáo dục từ sớm nhỏ xem giải pháp tốt giảm bớt tình trạng này” Câu 16: “Tiên học lễ, hậu học văn” bạn hiểu câu thành ngữ trên? Gợi ý : - Làm người trước tiên phải học...
  • 4
  • 21,078
  • 262
slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống  dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs

slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs

Kinh tế - Quản lý

... sơ đồ trình thụ tinh thực vật sau: Hạt phấn Nhân sinh dưỡng Nhân sinh sản ống phấn Túi phôi Tinh Tinh tử tử1 (n) (n) tế bào trứng (n) tế bào cực (2n) Hợp tử (2n) Sơ đồ trình thụ tinh thực vật tế ... hoa hình thức thụ tinh kép 3 Bài tập tình diễn đạt sơ đồ Kết luận GV: GV đồng quan điểm Sửa lại sau: Hạt phấn Nhân sinh dưỡng ống phấn Túi phôi Nhân sinh sản Tinh tử1 (n) Tinh tử (n) Hợp tử ... tập tình diễn đạt bảng Phương án: N ội dung Phát triển qua biến thái Phát triển không qua Biến thái không hoàn biến thái toàn -Trứng thụ tinh -Trứng thụ tinh Đặc Giai đoạn phôi hợp tử Phôi trùng...
  • 62
  • 2,440
  • 1
ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM docx

ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM docx

Cao đẳng - Đại học

... giáo dục mong muốn Sự xu t tình ứng 26 xử số cá nhân nhóm kiểu loại nêu tạo xung đột tâm lý tổng tập thể, kết xung đột làm biến dạng cân bằng, chung hợp tâm lý trước tập thể Xung đột tâm lý tập ... nội dung bao gồm xung khắc cá nhân với hay cá nhân với tập thể thường bắt nguồn từ thiếu hụt thông tin, hiểu sai lệch thông tin đối tác để từ dẫn tới quy kết vội vàng, phủ nhận động đắn Xung đột ... thông trung học (PTTH) 2.3 Hoạt đáng nhân cách học sinh Đặc tính chung hoạt động học sinh Lứa tuổi học sinh PTTH thường dao động khoảng từ 14 đến 18 tuổi, giai đoạn đầu lứa tuổi xu n Tuổi 18 xu n...
  • 117
  • 2,193
  • 17
Câu hỏi úng xủ Thi nữ CC thanh lịch 2010

Câu hỏi úng xủ Thi nữ CC thanh lịch 2010

Tiểu học

... ? 151 152 153 154 155 1 56 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 Công thức tính bán kính hình tròn biết chu vi chúng? Nêu công thức tính diện tích xung quanh hình hộp chữ ... Đồng Bắc Bộ sơng bồi đắp nên? 60 61 62 Nước ta có nhiều than đá tập trung đâu? Thành phố thành phố lớn nước ta? Đồng Nam Bộ sơng bồi đắp nên? 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 Hiện nước ta có ... 330 000 km2 165 0 km Nhiệt đới gió mùa Dày đặc ,ít sơng lớn 54 Thứ Trung Quốc Trung Quốc, Lào, Campuchia Trung Quốc 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100...
  • 8
  • 2,449
  • 5
thủ thuật cad ứng xử tình huống

thủ thuật cad ứng xử tình huống

Kiến trúc - Xây dựng

... xong thành phần, vẽ khung bao vẽ (Biểu diễn lề trang giấy thực tế, in ta Margins giấy full trang), phạm vi khung bao ta vẽ khung vẽ Sau Scale khung lên để “trùm” lên phần nội dung Theo cách này, ... xong, bạn hoàn tất vẽ, chọn tỷ lệ trung vò đó; sau Scale xu ng + Scale hình vẽ lên cho vừa đủ để hình thức chứa đựng nội dung Trong sống, cách ứng xử gọi là: “dung hòa lẫn nhau”, ứng xử theo cách ... Aligned Text Viết chữ rải cung tròn Trước tiên bạn vẽ cung tròn (nhớ cung tròn, bạn muốn xoay Text đường tròn, bạn cần: Break at point để biến đường tròn kín → đường tròn hở (cung tròn) trước thực...
  • 35
  • 462
  • 1
Thuật ứng xử tình huống trong quản lý giáo dục và đào tạo pptx

Thuật ứng xử tình huống trong quản lý giáo dục và đào tạo pptx

Kỹ năng quản lý

... quản lý giáo dục ứng xử tình xu t trình quản lý Nhà trường nơi diễn cách sinh động tình quản lý, buộc người quản lý phải ứng xử để giải quyết, loại bỏ mâu thuẫn xu t tổ chức mà họ phải trực tiếp ... người cán quản lý phải linh hoạt, biết lựa chọn, sử dụng sáng tạo tinh hoa tiêu biểu phương pháp quản lý, giáo dục, hết phải nhạy cảm, tinh tế để khéo léo xử lý việc cách hoàn hảo Rất nhiều trường ... đáo đạt kết tốt Trong điều kiện thế, sách “Thuật ứng xử tình quản lý giáo dục đào tạo” thực sách hoi tổng hợp kinh nghiệm từ nhiều nguồn, cẩm nang giúp người cán quản lý hoàn thành tốt trọng trách...
  • 8
  • 1,343
  • 12
Ứng xử tình huống trong bài “Vội Vàng” của Xuân Diệu ppt

Ứng xử tình huống trong bài “Vội Vàng” của Xuân Diệu ppt

Cao đẳng - Đại học

... a Quan niệm “thời gian tuyến thính” xu t phát từ nhìn động, biện chứng vũ trụ, thời gian: “ Xu n đương tới nghĩa xu n đương qua – Xu n non nghĩa xu n già” b Xu n Diệu lấy sinh mệnh cá thể làm ... cụ thể: Quan niệm cũ thời gian mà Xu n Diệu muốn chống đối “thời gian tuần hoàn” Nghĩa thời gian hình dung vòng tròn liên tục tái diễn, hết vòng lại quay điểm xu t phát, trở trở lại mãi Mà vòng ... hoàn” xu t phát từ nhìn tĩnh có phần siêu hình, lấy sinh mệnh vũ trụ để làm thước đo thời gian · Xu n Diệu phủ định trực tiếp quan niệm “thời gian tuần hoàn” câu thật dứt khoát: “Nói làm chi xu n...
  • 15
  • 1,333
  • 8
UNG XU TINH HUONG GVCN

UNG XU TINH HUONG GVCN

Tư liệu khác

... theo quan điểm giáo dục người học trung tâm Thầy (cô) hiểu tình giáo dục? Trong thực tiễn giáo dục thường xảy loại tình cần giải ? Theo thầy (cô), coi HS trung tâm GVCN giải tình giáo dục cần ... tình GD theo quan điểm GD “Người học trung tâm” Thầy (cô) hiểu tình giáo dục? Trong thực tiễn giáo dục thường xảy loại tình cần giải ? Theo thầy (cô), coi HS trung tâm GVCN giải tình giáo dục cần ... trung tâm tránh hối tiếc Đặc biệt GVCN cần kiểm soát cảm xúc (bực bội, tức giận) tạo hội để HS bày tỏ cảm xúc lắng nghe tích cực điều HS bày tỏ - Để HS bày tỏ cảm xúc mình, GV cần: + Tạo khung...
  • 14
  • 826
  • 1
câu hỏi trắc nghiệm tình huống marketing căn bản

câu hỏi trắc nghiệm tình huống marketing căn bản

Tài liệu khác

... Tất điều nêu Quan điểm marketing định hướng sản xu t cho người tiêu dùng ưa thích sản phẩm: a Được bán rộng rãi với giá hạ – Đáp án b Được sản xu t dây chuyền công nghệ cao c Có kiểu dáng độc ... sản phẩm A, sản xu t bán cho khách hàng sản phẩm A – Đáp án c Chi phí cho nguyên vật liệu đầu vào sản phẩm B cao, cố giảm để bán nhiều sản phẩm B với giá rẻ d Doanh số giảm, tập trung nguồn lực ... sách? a Sản xu t b Sản phẩm c Dịch vụ – Đáp án d Marketing e Bán hàng 11 Quan điểm ………… cho người tiêu dùng ưa thích sản phẩm có chất lượng, tính hình thức tốt doanh nghiệp cần tập trung nỗ lực...
  • 8
  • 587
  • 1
câu hỏi bài tập tình huống quản trị học

câu hỏi bài tập tình huống quản trị học

Cao đẳng - Đại học

... phối Chỉ sản xu t số loại Pizza =>Kết quả: + Lợi nhuận tăng đáng kể + Khách hàng hài lòng giá + Thời gian giao hàng tốt         Thách thức: Nhu cầu tăng: + Công xu t lò sản xu t không ... kinh doanh Pizza Kershaw: Địa điểm trường AAA xa trung tâm thành phố Thức ăn trường thiếu đa dạng Số lượng nhân viên sinh viên lớn: 3000 nhân viên; 60 00 sinh viên nên nhu cầu đa dạng thực phẩm Chỉ ... Rershaw tiến hành điều tra đây: * Kết quả: Sinh viên tự chuẩn bị đồ ăn 20% Sinh viên mua bên trường 36% Sinh viên ăn khu kinh doanh = 44%           * Lý do: Thức ăn thiếu đa dạng Thời gian...
  • 12
  • 2,636
  • 5
Câu hỏi ứng xử Hội thi nét đẹp đội viên

Câu hỏi ứng xử Hội thi nét đẹp đội viên

GDCD-GDNGLL

... núi: Tp trung vo m hc Em s núi th no m hiu v ng ý Cõu 5: Phn thi trang phc ca cỏc thớ sinh ang din ra, ch cũn mt bn na l n lt mỡnh Bng bn thớ sinh y b vp ngó v ang rt lung cung gia sõn khu, ... khụng gian th sc, em c lt vo chung kho l mt phn thng ln i vi em Em li l mt thớ sinh c vo chung kt cuc thi, vy cú phn thng no so sỏnh c - Trong cỏc phn thi chung kt, em ó c gng, n lc, song bờn ... cng ng em s luụn thc hin khu hiu hnh ng: Khụng ch tt in 60 phỳt Theo thng kờ ca B Cụng thng, s kin Gi Trỏi t nm ó nhn c s hng ng ca tt c 63 tnh thnh khp c nc õy l nm th nm VN tham gia hng ng Gi...
  • 4
  • 9,544
  • 112
cau hoi ung xu thi tpt

cau hoi ung xu thi tpt

Tư liệu khác

... chức phong trào có chủ điểm phù hợp với thời điểm ( VD: học tập tốt) - Gắn nội dung chơng trình thi đua với nội dung học tập em Câu 23: Nếu vô tình có lần đó, bạn nghe đợc em đội viên nói rằng" ... nhà nớc Văn Lang thời đại Hùng Vơng, có bề dày lịch sử văn hiến Thành phố đợc thành lập ngày 4 /6/ 1 962 , Thành phố công nghiệp có 10 phờng, xã, 22 trờng TH, 17 trờng THCS Ngày 14/10/2004 Thành phố ... tổng kết tuần xu ng cuối buổi học + Tình trời đổ ma, họp GVCN chi đội trởng thông báo tình hình hoạt động chi đội, nêu phơng hớng tuần tới + Các chi đội sau rút kinh nghiệm lớp Câu 46: Đ/c cho biết...
  • 10
  • 2,144
  • 6
TÌNH HUỐNG và CÁCH ỨNG xử TÌNH HUỐNG TRONG QUẢN lý GIÁO dục

TÌNH HUỐNG và CÁCH ỨNG xử TÌNH HUỐNG TRONG QUẢN lý GIÁO dục

Quản lý giáo dục

... đầu sang hội nhập, chuyển từ xung đột sang cộng tác Bằng cách đó, việc giải tình mâu thuẫn, xung đột tập thể trở nên nhẹ nhàng có hiệu bền vững g) Sử dụng nhân vật trung gian: Có trường hợp, ... theo nội dung quản lý Theo cách việc phân loại dựa nội dung quản lý Nhà nước quy định văn pháp quy Ví dụ: Nội dung quản lý Nhà nước giáo dục quy định Luật Giáo dục năm 2005, 12 nội dung quản lý ... ngẫu nhiên, bột phát, có tính quy luật phát triển tự nhiên, xã hội nói chung, phát triển tổ chức quản lý nói riêng Sự xu t phát triển tình diễn theo quy luật nghịch biến với phát triển tập thể,...
  • 22
  • 825
  • 4
Câu hỏi thi XU LY TINH HUONG CHI HUY DOI GIOI

Câu hỏi thi XU LY TINH HUONG CHI HUY DOI GIOI

Tư liệu khác

... Chí Minh Tích cực tham gia công tác nhi đồng Câu 5: (10 ĐIỂM) Em cho biết nội dung buổi sinh hoạt Sao gồm nội dung gì? Đáp án: + Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi… + Báo cáo thi đua: Từng bạn Sao ... thể sau: - Ngày 15/5/1941: Đội nhi đồng Cứu Quốc - Năm 19 46: Đội thiếu nhi cứu quốc - Tháng 3/1951: Đội thiếu nhi Tháng Tám - Ngày 4/11/19 56: Đổi tên thành Đội Thiếu niên Tiền phong Việt Nam - Tháng ... - Phong trào “Nghìn việc tốt” (phát động năm 1 961 ) - Phong trào “Thu nhặt bốn triệu kg giấy vụn phế liệu” để làm đoàn tàu thống (phát động năm 19 76) - Phong trào “Kế hoạch nhỏ xây dựng Khách sạn...
  • 7
  • 9,306
  • 132
Xây dựng và ứng dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính cực của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

Xây dựng và ứng dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính cực của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

Sư phạm

... hướng dẫn thầy 261 54 ,6 175 36, 6 34 7,1 (cô) Tự đọc trước nội dung học nội dung 70 14 ,6 71 14,9 180 37,7 157 32,8 11 2,3 50 10,5 80 16, 7 337 70,5 274 57,3 200 41,8 0,9 0 297 62 ,1 hướng dẫn thầy ... SGK Tự học trước nội dung 15 60 28 12 0 36 12 48 12 4 12 28 14 56 32 16 64 0 Nghiên cứu trước nội dung theo câu hỏi, tập thầy cô cho sẵn Ngoài SGK, SGV, thầy (cô) có thường xuyên sử dụng tài liệu ... câu hỏi, tập 54 11,3 104 21,8 298 62 ,3 22 4 ,6 xung phong trả lời Tìm lời giải đáp cho câu hỏi, tập không xung phong trả 280 58,5 125 26, 2 50 10,5 23 4,8 80 16, 7 72 15,1 lời sợ sai Chờ câu trả...
  • 132
  • 822
  • 0

Xem thêm