... tương lai 10 2. 1.3 H th ng lư ng trao ñ i 11 2. 1 .4 Năng lư ng thu n 17 2.2 XÁC ð NH T L TIÊU HÓA VÀ GIÁ TR NĂNG LƯ NG C A TH C ĂN 22 2. 2.1 Phương pháp xác ñ nh t l tiêu hóa in vivo 24 2.2 .2 Phương ... nghi p 26 Ví d m t phân t glucose b oxy hóa hoàn toàn s c n phân t oxy gi i phóng phân t nư c, phân t CO2 2, 82 MJ C6H12O6 + 6O2→ 6CO2 + 6H2O + 2, 82MJ M t phân t gam O2 chi m th tích 22 ,4 lít ñi ... a m u th c ăn 45 4.2 GIÁ TR NĂNG LƯ NG C A M T S LO I TH C ĂN THƯ NG DÙNG CHO BÒ 47 4.2. 1 Năng lư ng tiêu hóa, lư ng trao ñ i lư ng thu n cho trì 47 4.2.2 Hàm lư ng lư ng thu n cho s n xu t th...
... Rễ L5 22 53,7 Rễ S1 10 24 , 4 L4+L5 2 ,4 L5+S1 12, 2 Nhận xét: Đau lan dọc theo rễ L5 chiếm lệ cao 22 /41 (53,7%) trường hợp, sau đến S1 chiếm 10 /41 trường hợp ( 24 , 4%) Đa số đau lan theo rễ 35 /41 trường ... 18 10 41 Tỷ lệ % 43 ,9 24 , 4 9,8 22 100 Nhận xét: Thời gian có triệu chứng hệnh khám tương đối muộn sau tháng có 23 /41 trường hợp (56,1%), thời gian đến khám trước tháng có 18 /41 trường hợp (43 ,9%) ... Thảo20 04 [19] với lao động nặng 57%; Đặng Thị Xuân Liễu[ 24 ] (20 05) với lao động nặng 67,5%, nhẹ 32, 5%; Đinh Đăng Tuệ 20 13 [20 ] với lao động nặng 65%, nhẹ 35% Theo tác giả Markku Heliovaara [25 ]...
... Wang et al., 20 05; Lee et al., 20 03) Các chất kết tủa thường dùng bao gồm Al2(SO4)3.18H2O, FeCl3.6H2O, Fe2(SO4)3, FeSO4.7H2O Ca(OH )2 (Metcalf & Eddy, 20 03) Nghiên cứu Trần Đức Hạ (20 02) , dùng hóa ... tác Loại vật liệu x Kích cỡ 34, 82* ** 127 ,01*** 82 ,40 *** 10, 72* ** 25 ,08*** 17,80*** 10,18*** 20 ,83*** 15,88*** ng: 26 (20 13): 10-16 dung dịch PO4-P ban đầu (Hình 2a) Theo Cabanas (20 09) khả loại ... NH4Cl M (lần 1) NH4Cl M (lần 2) NaOH 0,1 N HCl 0,5 N Nhân tố Loại vật liệu Kích cỡ 13,00*** 12, 00** 14, 50*** 18,60*** 58 ,20 *** 3,90* 19,76*** 136 ,45 *** 14, 04* ** 40 ,63*** 19,90*** 8, 12* ** *p
... 1 7 42 54, 07 Bình Dương 10, 54 360 11,17 ð ng Nai 7,89 41 1 ,27 Tây Ninh 2, 63 68 2, 11 Long An 2, 63 79 2 ,45 Ti n Giang 2, 63 155 4, 81 C n Thơ 15,79 777 24 , 12 T ng c ng 38 322 2 Mi n Nam, s s n xu t thu ... p ñi u tra b ng 4.2cho th y c mi n Nam có 322 2 s n ph m, ñó thành ph H Chí Minh có s lư ng s n ph m nhi u nh t 1 7 42 chi m 54, 07%, ti p ñ n C n Thơ có 777 s n ph m chi m 24 , 12% Như v y, qua s ... i mi n Nam TT X p lo i S lư ng s T l (%) T t 20 ,6 Khá 15 44 ,11 Trung Bình 12 35 ,29 T ng c ng 34 20 .60% 35 .29 % Lo i t t Lo i Trung bình 44 .11% Hình 4. 1 K t qu ñi u tra ñi u ki n s n xu t thu c...
... Minh Hà Đồng Hoàng Hải Lã Việt Hng Bùi Thanh Hằng Nguyễn Hữu Hoàng im kim tra trc tỏc ng 6 7 im kim tra sau tỏc ng 8 9 9 20 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Nguyễn ... Huy Hoàng im kim tra trc tỏc ng 7 7 6 im kim tra sau tỏc ng 8 8 7 7 21 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Đỗ Minh Hoạt Nguyễn Quang Hợp Bùi Khánh Huyền Lu Thị Huyền Đặng ... làm 13 cấpđộ tác động gió cấpđộ 2, 5, 7, (chiếu - Trình bày kết Từ cấp đến Slide 4) + Tranh : Gió cấpđộ mấy? gió nh cấp 12 - Đặc điểm ? (chiếu Slide 6) Khi gió nhẹ thổi có đặc điểm ? cấp gió...
... th c s khoa h c Nụng nghi p 1 .2. 2 Nghiờn c u Trang 24 n c 1 .2. 2.1 Nghiờn c u v c i m sinh h c sinh thỏi h c liờn quan n 24 phũng tr sõu c qu u a M.vitrata 1 .2. 2 .2 Nghiờn c u bi n ng d l ng ... Th i gian tr c tr ng (ngy) 3 ,2 0,3 2, 6 0 ,2 Th i gian vũng i (ngy) 32, 1 0,8 21 ,7 0,5 S tr ng trung bỡnh/ tr ng 85,8 7,6 110 ,2 10 ,2 Nhi t TB (0C) 25 ,5 0,3 30 ,2 0 ,4 m TB (%) 78,0 0,1 79,7 0,1 ... tỏch l n v i 50 ml CH2Cl2 Kh n c v i 20 g Anhydrate Na2SO4 C t quay n khụ r i ho tan ml Acetone L y ml v i dung mụi thnh n-Hexan/ CH2Cl2=1/5 R a c t SPE v i ml n-Hexane/CH2Cl2=1/5 m u qua c t...
... 1, 24 a 1,19 a 1,08 a 0, 92 a 0,91 a 1 ,28 a 0 ,28 ab 0 ,41 b 0, 34 ab 0,19 a 0, 24 ab 0,31 ab 0 ,43 b 0,81 ab 0,65 a 0,86 ab 1,01 ab 0,96 ab 1,16 b 0,88 ab 0, 24 a 0 ,28 ab 0,36 ab 0,30 ab 0 ,44 c 0, 34 ... 14, 18c 10,86cd 38,82a 11 ,21 c 3,93d 0,64cd 0,95b 1 ,23 ab 1,36ab 0,51d 1,61a 0,54d 0 ,25 e C:N P (%) Ca (%) Mg (%) K (%) 20 ,01c 0,16d 0 ,41 a 25 ,35b 0 ,24 cd 0,53a 20 ,55c 0,38bc 1,01b 11,74d 0,60a 0,84ab ... khô (%) 54, 8 35,7 59,8 4, 95 C (%) 20 ,8 3,6 45 ,8 12, 1 58 N (%) 1,08 0,06 2, 82 0,68 63 P (%) 0 ,29 0,07 1,37 0 ,23 79 Ca (%) 0,91 0,08 2, 21 0, 52 57 Mg (%) 0,33 0,0 04 0,80 0,18 53 K (%) 0, 52 0,01 1,79...
... Lương Việt Thái (20 05) Khoa học 4, Tr 62 – 80 NXB GD - Phần mềm Giáo dục môi trường cấp tiểu học Viện ITIMS trường Đại học Bách khoa Hà Nội 20 03 – 20 04 - Tài liệu hội thảo tập huấn: + Đổi nội ... VIDEO CLIP hỗ trợ cho giáo viên dạy loại kiến thức trừu tượng học không khí Qua nguồn cungcấpthông tin sinh động đó, học sinh tự khám phá kiến thức khoa học Từ đó, truyền cho em lòng tin vào ... Lớp A2 33 16 17 24 1 Về ý thức học tập, tất em hai lớp tích cực, chủ động Về thành tích học tập năm học trước, hai lớp tương đương điểm số tất môn học a Thiết kế Chọn hai lớp nguyên vẹn: lớp 4A1...
... = ln t+ t− 22 2+ 2 1− x2 x −1 = sai [ − 1;1] chứa x = nên 1 + x4 +x x2 * Nguyên nhân sai lầm: 2 chia tử mẫu cho x = * Lời giải đúng: xét hàm số F(x) = 2 ln x2 − x +1 x2 + x + x2 −1 (ln )′ ... + x2 − x + − 2 x x Đặt t = x+ ⇒ dt = 1 − x 1− dx x2 Đổi cận với x = -1 t = -2 ; với x=1 t =2; 2 dt 1 − )dt =(ln t + -ln t − ) I=∫ = ∫( t − 2 t + t − 2 = ln 2+ 2 − ln 2+ 2 ... (ln )′ = F (x) = x +1 2 x + x +1 ’ 1 x2 − x + x2 −1 x2 − x + dx = ln Do I = ∫ 2 x + x +1 −1 + x −1 = ln 2 2+ *Chú ý học sinh: Khi tính tích phân cần chia tử mẫu hàm sốcho x cần để ý đoạn lấy...