4 2 cơ cấu tài sản của phương tây qua các năm

Cảnh báo nhiệt độ từ xa qua RF“

... Hình 1 .2 Module NRF24L01 1.3 Sơ đồ chân chip nRF24L01 Hình 1.3 Sơ đồ chân nRF24L01 Nhóm 13 : Ngọc Sơn – Duy Mạnh – Tuấn – Hưng Đồ án THIẾT KẾ HỆ THỐNG NHÚNG Bảng 1.1: Chú giải sơ đồ chân nRF24L01 ... với điện trở 22 KΩ xuống đất Chân đất (0v) Nguồn cung cấp từ +1.9v đên +3.6v, chiều Nguồn số nội Chân đất (0v) 1 .4 Cách thức sử dụng nRF24L01 Cách thức sử dụng kết nối: Modul nRF24L01 hoạt động ... Acorn Cambridge, Anh Quốc Vào năm sau, nhóm hoàn thành sản phẩm “thực” gọi ARM2 ARM2 có bus liệu 32- bit, không gian địa 26 -bit tức cho phép quản lý đến 64 Mb địa 16 ghi 32- bit Một ghi đóng vai trò...

30
653
0

Bài thực tập chuyên đề: Thử nghiệm lập trình cho bộ điều khiển khả lập trình (PLC)

Danh mục: Cơ khí - Chế tạo máy

... theo máy lập trình Ghép nối S7 -20 0 với máy tính PC qua cổng RS -23 2 cần có cáp nối PC/PPI với chuyển đổi RS -23 2/RS -48 5 Hình 6: Hai cách ghép nối máy tính với PLC S7 -20 0 để truyền thông Công tắc ... rộng thêm môđun mở rộng - CPU2 14 có 14 cổng vào 10 cổng có khả đợc mở rộng thêm môđun mở rộng S7 -20 0 có nhiều loại môđun mở rộng khác - 113 CPU 21 2 bao gồm: - 5 12 từ đơn (word), tức K byte, để ... mua thiết bị PLC Thành phần S7 -20 0 khối vi xử lý CPU2 12 CPU 2 14 Về hình thức bên ngoài, khác hai loại CPU nhận biết đợc nhờ số lối vào/ra nguồn cung cấp - CPU2 12 có cổng vào cổng có khả đợc mở...

15
810
7

Hướng dẫn thực hành lập trình cho thiết bị di động (THỰC HÀNH ANDROID 2013)

Danh mục: Lập trình

... hình Hướng dẫn: - Xem hướng dẫn chi tiết slide 120 , 121 , 122 , 123 , 1 24 phần xử lý giao diện người dùng Trang 32 Lập trình cho thiết bị di động Bài tập 23 : Mục đích: - Thực hành hiểu control nâng ... = Năm dương % 10 : Chi = Năm dương % 12 : String can,chi; switch(namduong%10){ //lấy can dựa vào bảng số } switch(namduong% 12) { //lấy chi dựa vào bảng số } Ghép can chi ta năm âm lịch Trang 24 ... Hướng dẫn: - Xem slide 143 , 144 , 145 , 146 phần xử lý giao diện Bài tập 20 : Mục đích: - Thực hành hiểu control nâng cao Android: o Spinner o Kết hợp Spinner, ListView Trang 29 Lập trình cho thiết...

78
1,037
1

Giáo trình tổng hợp các phương thức giải thuật lập trình cho sinh viên phần 1 pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... vào Với n < 20 P2 nhanh P1 (T2

10
409
1

Giáo trình tổng hợp các phương thức giải thuật lập trình cho sinh viên phần 2 pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 9T(n/3) + n2 Bài 4: Giải phương trình đệ quy sau với T(1) = a) T(n) = T(n /2) + b) T(n) = 2T(n /2) + logn c) T(n) = 2T(n /2) + n d) T(n) = 2T(n /2) + n2 Bài 5: Giải phương trình đệ quy sau phương pháp ... hạng liên quan đến n số Từ công thức ta suy T(n) Ví dụ 1- 12: Giải phương trình T(n) = C1 nêu n = T(n - 1) + C nêu n > Ta có T(n) = T(n-1) + C2 T(n) = [T(n -2) + C2] + C2 = T(n -2) + 2C2 T(n) = [T(n-3) ... Ví dụ 1-13: Giải phương trình T(n) = C1 nêu n = n 2T( ) + C n nêu n > n Ta có T(n) = 2T( ) + 2C n n n n T(n) = [ 2T( ) + C ] + C n = 4T( ) + 2C n 4 n n n T(n) = [ 2T( ) + C ] + 2C n = 8T( ) + 3C...

10
317
0

Giáo trình tổng hợp các phương thức giải thuật lập trình cho sinh viên phần 3 pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Bước Bước a[1] a [2] a[3] a [4] a[5] a[6] a[7] A[8] a[9] a[10] 5 2 2 2 2 6 2 2 2 2 10 12 10 5 5 5 6 6 6 10 10 9 12 10 10 9 12 10 10 12 10 10 12 10 12 Hình 2- 2: Sắp xếp xen 2. 3 .2. 2 Chương trình PROCEDURE ... Kết a[1] a [2] a[3] a [4] a[5] a[6] a[7] a[8] a[9] a[10] 6 2 5 2 6 10 10 10 10 10 12 12 12 12 12 12 9 9 9 12 10 10 10 10 10 10 10 10 10 2 9 10 9 9 9 12 12 10 10 3 10 10 10 10 12 12 Hình 2- 1: Sắp ... a[1] a [2] a[3] A [4] a[5] a[6] a[7] a[8] a[9] a[10] 2 2 5 10 3 6 12 10 9 9 9 12 10 9 9 10 12 10 10 10 10 10 10 2 9 10 10 12 10 10 10 10 10 10 10 10 10 12 12 12 12 12 12 12 Bước Bước Kết Hình 2- 3:...

10
351
0

Giáo trình tổng hợp các phương thức giải thuật lập trình cho sinh viên phần 4 pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... hai (2 < 10 < 9) nên đẩy xuống Tương tự a[3] đẩy xuống Xét a [2] , nút có trái a [4] phải a[5] Khoá a [2] lớn khoá trái (6 > 2) khoá trái nhỏ khoá phải (2 < 3) đẩy a [2] xuống bên trái (hoán đổi a [2] ... a[1] lớn khoá trái a [2] (5 > 2) khoá trái khoá phải (2 = 2) nên đẩy a[1] xuống bên trái (hoán đổi a[1] a [2] cho nhau) Tiếp tục xét trái a [2] Nút có trái a [4] phải a[5] Khoá a [2] lớn khoá phải a[5] ... đổi a [2] a[5] cho nhau) a[5] nút (trong a[1] a[8]) nên việc đẩy xuống kết thúc Ta có bảng sau Chỉ số Ban đầu Heap i = 10 i=9 3 2 10 2 3 9 10 10 5 12 10 12 10 9 12 10 10 10 10 10 12 10 10 2 10...

10
269
0

Giáo trình tổng hợp các phương thức giải thuật lập trình cho sinh viên phần 5 pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... End L2 Header L2 End NIL Hình 2- 19: Nối bin Sau nối header end danh sách L2 không tác dụng Ví dụ 2- 8: Sắp xếp mảng A gồm 10 phần tử có khoá số nguyên có giá trị số 2, 4, 1, 5, 4, 2, 1, 4, 1, ... chữ số Chẳng hạn với X = 12 34 A = 12 B = 34 X = 12 *1 02 + 34 Khi tích X Y là: XY = AC10n+(AD + BC)10n /2 + BD (III.1) Với số có n /2 chữ số, lại tiếp tục phân tích theo cách trên, trình phân tích ... DIV 2) ; B := right(X, n DIV 2) ; C := left(Y, n DIV 2) ; D := right(Y, n DIV 2) ; m1 := mult(A,C, n DIV 2) ; m2 := mult(A-B,D-C, n DIV 2) ; m3 := mult(B,D, n DIV 2) ; mult := (s * (m1 * 10n + (m1+m2+m3)*...

10
318
1

Lập trình cho thiết bị di động + thực hành Full

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... toàn c u gi m t 52 ,4% năm 20 08 xu ng 47 ,2% năm 20 09, s lư ng phân ph i c a thi t b Symbian v n tăng 4, 8% (t 74, 9 tri u chi c n 78,5 tri u chi c) T quí năm 20 09 n quí năm 20 10, s lư ng phân ph i ... tháng 2/ 2010 cho th y thi t b Symbian chi m 47 .2% s lư ng phân ph i năm 20 09, RIM chi m 20 .8%, Apple (iPhone OS) chi m 15.1%, Microsoft (Windows CE hay Windows Mobile) chi m 8.8% Android chi m 4. 7%, ... động Các vấn đề lưu ý xây dựng ứng dụng điện thoại di động Đoàn Hòa Minh Nội dung [2] CHƢƠNG 2: PHÁT TRIỂN ỨNG DỤNG TRÊN NỀN TẢNG ANDROID 2. 1 TỔNG QUAN VỀ NỀN TẢNG ANDROID 2. 2 Máy ảo DALVIK 2. 3...

233
1,477
6

cách thức lập lịch trình sản xuất

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... suất 20 21 22 100 B 22 25 27 100 C 24 28 30 100 Nhu cầu 100 100 100 100 100 100 20 Vj 25 24 Ui 21 22 bj 28 22 100 27 100 30 100 Cviệc C.nhân A Công suất 20 21 22 B 22 25 27 ... gian lớn M2 tmin1 ≥ tmax2 tmin3 ≥ tmax2 98 Vùng Nhà máy A Công suất 20 21 22 120 B 22 25 27 80 C 24 28 30 100 Nhu cầu 90 70 140 90 70 140 20 Vj 25 24 Ui 21 22 bj 28 22 120 27 80 30 ... M1 + M2 M2 + M3 M1 M2 M3 A 12 10 14 A 22 24 B 13 16 B 21 24 C 14 12 15 C 26 27 D 16 10 18 D 26 28 E 19 14 E 28 23 PA1 PA2 Thứ tự xếp B A D B A C C D E E 13 B = 13 25 A = 12 B= C = 14 ...

51
488
0

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-THIẾT KẾ MẠCH VÀ LẬP TRINH CHO PIC 16F877A

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... RD1/ PSP1 (20 ) + RD1 : xuất nhập số + PSP1 : liệu port tớ song song - chân RD2/PSP2 (21 ), RD3/PSP3 (22 ), RD4/PSP4 (27 ), RD5/PSP5 (28 ), RD6/PSP6 (29 ), RD7/PSP7(30) tương tự chân 19, 20 - Chân RE0/ ... Lcd_Cmd(LCD_CURSOR_OFF); Lcd_out(1,1,"GIA TRI DOC ===>") ; Lcd_Out (2, 1,"ADC :"); Lcd_chr (2, 6,a +48 ); Lcd_chr (2, 7,b +48 ); Lcd_chr (2, 8,c +48 ); Lcd_chr (2, 9,d +48 ); so=Adc_Read(0); delay_ms(500); } void hienthi1(void) ... Lcd_Cmd(LCD_CLEAR); Lcd_out(1,1,"GIA TRI DOC") ; Lcd_Out (2, 1,"ADC :"); Lcd_chr (2, 6,a +48 ); Lcd_chr (2, 7,b +48 ); Lcd_chr (2, 8,c +48 ); Lcd_chr (2, 9,d +48 ); } void main() { trisA=0xff; PortA=0xff; TrisB=0x00;...

18
606
0

Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức thông qua phiếu học tập trong quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... GD số 1 42 (kì 2- 7 /20 06) Nguyễn Đình Nhâm, Hình thành kiến thức cho học sinh quy luật di truyền thông qua giải toán liên quan, Tạp chí GD số 155 (kì 1 -2/ 2007) Nguyễn Đình Nhâm, Sử dụng phương ... sinh qua cách dạy khái niệm sinh học bậc THPT, Tạp chí GD số đặc biệt (5 /20 08) Vũ Đức Lưu Một số vấn đề di truyền học NXB Giáo dục 20 07 Vũ Đức Lưu Sinh học 12 chuyên sâu (tập 1) NXB Giáo dục 20 10 ... pháp nghiên cứu: Nghiên cứu qua tài liệu lí luận phương pháp dạy học tài liệu chuyên môn Nguyễn Văn Duẩn Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP...

30
683
0

SKKN cách thức tổ chức cho học sinh chủ động học tập trong các giờ ôn tập về văn học của chương trình ngữ văn nâng cao THPT

Danh mục: Giáo dục học

... Yếu 12 Văn 28 15 ( 54% ) 12 (43 %) 1(3%) 12 Anh 37 18 (49 %) 17 (46 %) (5%) 12 Trung 20 (35%) 10 (50%) (15%) Việc phải chuẩn bị bài kĩ lưỡng cùng với hoạt động hiệu qua lớp, kết qua ... Học sinh không ủng hộ (số lượng, tỉ lệ) (số lượng, tỉ lệ) 12 Văn 28 37 (100%) 12 Anh 37 28 (100%) 11 Trung 20 20 (100%) 10 Anh 35 35( 100%) - Học sinh hào hứng các tiết ôn tập ... mới quan niệm về hiện thực và người văn xuôi sau 1975 qua Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu) và Một người Hà Nội (Nguyễn Khải) chương trình Ngữ văn 12 Nâng cao tập 2 ...

12
379
0

SKKN cách thức tổ chức cho học sinh chủ động học tập trong các giờ ôn tập về văn học của chương trình ngữ văn nâng cao THPT

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... n tập họ sinh: S đ s s s ả s ả ậ ả đ ề đ : L p ài i i há 28 15 ( 54% ) 12 (43 %) 12 Văn 37 18 (49 %) 17 (46 %) 12 Anh 20 (35%) 10 (50%) 12 Trung ệ ả đ ả ậ ả ệ ệ i p họ sinh r n uyện s ng s đ ệ ệ ... sát s 28 12 Văn 37 12 Anh 20 11 Trung 35 10 Anh - H s hào h ng h p tác t t v i - T ch s h c tập đ u sẵn có c a đ ệ THPT ả ả họ sinh đề i v i m n họ ả đ s ọ sinh ủng hộ s ng, tỉ ệ 37 (100%) 28 (100%) ... Lào Cai, ngày 10 tháng năm 20 14 T n tài: Nâng cao THPT ề MỤC LỤC Nội dung …………………………………………………… Trang Phần ặt vấ đề …………………………………………… Phần 2: Giải quy t vấ đề …………………………………… I sở...

13
304
0

Lập trình cho di động

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... tiêu J2ME tập 100% tương thích J2SE Hình biểu diễn mối liên hệ J2SE J2ME (CDC, CLDC) 2. b Sự khác J2ME J2SE Các điểm khác hai lý Do lớp Java bị bỏ để giảm kích thước J2ME lớp bị bỏ ảnh hưởng đến an ... Dữ liệu gởi đến server qua phương thức GET giới hạn liệu chứa địa URL Phương thức POST cho phép gởi luồng byte đến server Phương thức HTTP POST thực theo cách tương tự với phương thức HTTP GET ... nghiệp” (enterprise features) J2EE hỗ trợ Web service thông qua servlet JSP, liệu JDBC, hệ thống giao tác lớn thông qua EJB – vài công nghệ J2EE Các thành phần J2EE gắn chặt với phía server hệ...

43
846
2

Lập trình cho Pocket PC

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... PC 20 00, 20 02, 20 03, WinCE 4. 1 Hitachi SH4 Pocket PC 20 03 WinCE 4. 1 10 Nguyễn Tuấn Anh – email: tuananhk43@yahoo.com Intel 80x86 Pocket PC 20 00, 20 02, 20 03, WinCE 4. 1 MIPS 16 Pocket PC 20 00, 20 02, ... Phone Book 41 4. 2 .4 Trích liệu từ DataSet 42 Nguyễn Tuấn Anh – email: tuananhk43@yahoo.com 4. 2. 5 Thay đổi liệu DataSet 42 4. 3 Ràng buộc liệu 43 4. 3.1 Thêm ràng ... WinCE 4. 1 MIPS 16 Pocket PC 20 00, 20 02, 20 03, WinCE 4. 1 MIPS II Pocket PC 20 00, 20 02, 20 03, WinCE 4. 1 MIPS IV Pocket PC 20 00, 20 02, 20 03, WinCE 4. 1 Bảng 1 .2 mô tả NET Compact Framework chạy nhiều...

78
743
2

Lap trinh cho PIc bang CSS.pdf

Danh mục: Điện - Điện tử

... R2IN T1IN T2IN C1+ C1C2+ C2V+ V- VCC RS E RW U 14 TX_PC RW RS R1OUT R2OUT T1OUT T2OUT 12 RX_PIC 14 RX_PC TX_PIC RX_PIC D4 D5 D6 D7 33pF 20 MHz 13 14 15 16 17 18 19 20 1uF MAX2 32 21 22 23 24 25 26 ... 16x2 - DM1602A Hình 3.3. Mạch đo nhiệt độ LM335 hiển thị trên LCD16 02 DOT b a 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Q2 HI 33pF Crystal 33pF 4K7 40 39 38 37 36 35 34 33 10 Q3 4K7 SPEAKER HI 4K7 13 14 ... Nguyễn Chí Linh Tài liệu: TUT01.01.PVN Ngày: 9/8 /20 06 Trang: 22 / 32 U13 VCC E R/W RS VEE VCC VSS D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 LCD_1602A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 33pF Crystal 33pF 40 39 38 37 36 35 34...

32
2,638
29

Tài liệu hướng dẫn lập trình cho hệ vi xử lý.PDF

Danh mục: Điện - Điện tử

... 2 (4. 3) 24 THỰC HÀNH (4. 4) İ1 = G11Ů1+G 12 2 2 = G21Ů1+G 22 2 4. 2. 5 Ma trận A Biểu diễn Ů1 İ1 theo 2 2 (4. 5) Ů1=A11 2 – A 12 2 İ1=A21 2 – A 22 2 4. 2. 6 Ma trận B Biểu diễn 2 2 theo Ů1 İ1 (4. 6) ... Z 22 2 (4. 1) 4. 2. 2 Ma trận Y Biểu diễn İ1và 2 theo Ů1 VÀ 2 İ1 =Y11Ů1+Y 12 2 2 =Y21Ů1+Y 22 2 (4. 2) 4. 2. 3 Ma trận H Biểu diễn Ů1 İ1 theo İ1 Ů1 Ů1 = H11İ1 + H 12 2 2 = H21İ1 + H 22 2 4. 2 .4 Ma trận ... ( 2 = 0) hình 5 .4 A 12 = • • − I2 U = A 22 = I1 2 4 2 Ů1 • • U1 4 4 • • − I2 U2 = Hở mạch cửa ( 2 = 0) hình 5.5 İ1 Hình 4. 3 2 4 2 = + • A 11 = U1 • + • • U2 I2 = A 21 = I1 • • U2 I2 =...

29
3,394
31

Lập trình cho Plc bằng CSS

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... R2IN T1IN T2IN C1+ C1C2+ C2V+ V- VCC RS E RW U 14 TX_PC RW RS R1OUT R2OUT T1OUT T2OUT 12 RX_PIC 14 RX_PC TX_PIC RX_PIC D4 D5 D6 D7 33pF 20 MHz 13 14 15 16 17 18 19 20 1uF MAX2 32 21 22 23 24 25 26 ... 16x2 - DM1602A Hình 3.3. Mạch đo nhiệt độ LM335 hiển thị trên LCD16 02 DOT b a 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Q2 HI 33pF Crystal 33pF 4K7 40 39 38 37 36 35 34 33 10 Q3 4K7 SPEAKER HI 4K7 13 14 ... Nguyễn Chí Linh Tài liệu: TUT01.01.PVN Ngày: 9/8 /20 06 Trang: 22 / 32 U13 VCC E R/W RS VEE VCC VSS D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 LCD_1602A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 33pF Crystal 33pF 40 39 38 37 36 35 34...

32
1,041
6

Lập trình cho PIC

Danh mục: Điện - Điện tử

250
5,294
126