0

4 18 mối liên hệ giữa thu nhập với sự hài lòng của sinh viên

Tài liệu Giáo án Tin 8 hoàn chỉnh theo chuẩn kiến thức

Tài liệu Giáo án Tin 8 hoàn chỉnh theo chuẩn kiến thức

Tư liệu khác

... cứu trước 4: Sử dụng biến chương trình Giáo viên: Hồ Thức Tiến Trang 24 Trường THCS Phan Tây Hồ Tiết 14 - 15:  Giáo án Tin học Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH Ngày soạn: 18/ 10/2009 ... vào b ; a +c 1 1 d) + + + + 2.3 3 .4 4.5 b) Hướng dẫn nhà: - Học thu c theo ghi - Làm tập sgk trang 26 - Xem trước “Luyện gõ phím nhanh với Finger BreakOut” Giáo viên: Hồ Thức Tiến Trang 21 Trường ... ta phải xác định điều kiện cho Trang 44 Trường THCS Phan Tây Hồ  kết thu gì? - HS trả l‎‎‎ời: Điều kiện cho trước: cạnh đường cao tương ứng với cạnh Kết thu được: diện tích hình tam giác -...
  • 156
  • 929
  • 17
Tài liệu Giáo án Tin 8 hoàn chỉnh theo chuẩn kiến thức

Tài liệu Giáo án Tin 8 hoàn chỉnh theo chuẩn kiến thức

Tin học

... cứu trước 4: Sử dụng biến chương trình Giáo viên: Hồ Thức Tiến Trang 24 Trường THCS Phan Tây Hồ Tiết 14 - 15:  Giáo án Tin học Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH Ngày soạn: 18/ 10/2009 ... vào b ; a +c 1 1 d) + + + + 2.3 3 .4 4.5 b) Hướng dẫn nhà: - Học thu c theo ghi - Làm tập sgk trang 26 - Xem trước “Luyện gõ phím nhanh với Finger BreakOut” Giáo viên: Hồ Thức Tiến Trang 21 Trường ... chương trình yêu cầu nhập liệu Chương trình giây tạm ngừng để chờ người dùng "nhập liệu" chuột hay bàn phím Hoạt động chương trình - Tạm dừng chương trình tuỳ thu c vào liệu nhập vào người dùng...
  • 26
  • 605
  • 1
giao an sinh 8 hoan chinh

giao an sinh 8 hoan chinh

Sinh học

... triển sau Nhỏ Hoạt động 2: Tìm hiểu tiến hóa hệ người so với hệ thú GV hướng dẫn HS đọc thông tin SGK, II .Sự tiến hóa hệ người so với lưu ý em phân hóa để hệ thú: đáp ứng hoạt động phức tạp HS thảo ... tiết phóng to hình 4. 2 SGK, nêu tên 2)Mô liên kết: loại mô liên kết Một vài nhóm (do GV đònh) nêu tên GV thông báo: Mô liên kết mô liên kết, nhóm khác bổ sung để gồm tế bào liên kết nằm rải xây ... VẬN ĐỘNG A.MỤC TIÊU: học song HS cần -Học sinh chứng minh tiến hóa người so với động vật thể hệ xương - Học sinh vận dụng hiểu biết hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể chống bệnh tật...
  • 163
  • 690
  • 10
giao an tin 11 hoan chinh

giao an tin 11 hoan chinh

Tin học

... dụ biểu thức kiểu quan hệ + Kết biểu thức quan - Kết mà phép toán quan hệ hệ TRUE FALSE thu c kiểu liệu học? VD: - > -Biểu thức logic biểu thức - Trả lời: quan hệ liên kết với phép toán logic x ... Hứng thú tìm hiểu thu t toán thường gặp mô hình liệu II Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1)Về giáo viên: Chuẩn bị số tập liên quan đến tìm kiếm xếp mảng chiều 2) Về học sinh: Xem lại thu t toán học ... cho giáo viên - Học sinh thông báo kết - GV yêu cầu học sinh nhập liệu thông báo kết ; a = 3; b = 6; c = a = 2; b = 5; c = 10; Hoạt động 4: Củng cố buổi thực hành tập nhà TG Hoạt động học sinh Hoạt...
  • 101
  • 377
  • 1
giao an tin 11 hoan chinh

giao an tin 11 hoan chinh

Tin học

... GV: Nên gõ sãn ví dụ để học sinh quan sát chương trình, giáo viên chạy thử chương trình Pascal Riêng với VD 2, trước đưa thu t toán, GV nên cho học sinh xây dựng thu t toán tìm ước chung lớn ... mạnh cho học sinh rằng, khác với kiểu mảng, kiểu ghi, trường thu c kiểu liệu khác  Các ghi thường mang thông tin đối tượng cần quản lý IV NỘI DUNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Ổn định ... án Lý Thuyết TIN HỌC 11 Chương V TỆP VÀ THAO TÁC VỚI TỆP Bài 14 : KIỂU DỮ LIỆU TỆP Bài 15 : THAO TÁC VỚI TỆP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : Kiến thức :  Học sinh biết vai trò kiểu liệu tệp  Học sinh...
  • 59
  • 507
  • 0
giáo án hình 8 hoàn chỉnh

giáo án hình 8 hoàn chỉnh

Toán học

... toán Hướng dẫn nhà - Học kó đònh nghóa, tính chất dấu hiệu nhận biết hbh - Làm BT 44 ,45 ,46 /92 Hướng dẫn BT 44 : GT B KL A E F D C ABCD hbh , EA =ED; FB=FC BE=DF BE=DF ⇑ DE//BF DE=BF ⇑ ⇑ AD//BC ... đối xứng với qua O 3Nội dụng : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG + Thế điểm đối xứng với qua điểm ? +Hs: A B gọi đối xứng với qua O O trung điểm đoạn thẳng AB + Hs: Điểm đối xứng với điểm ... = 180 0 – 800 = 1000 y = 180 0 – 40 0 = 140 0 BT8/71 (SGK) µ µ µ µ A − D = 200 ⇒ A = 200 + D Giáo án Hình học Lớp Nguyễn Thò Huế µ µ Vì AB//CD⇒ A + D = 180 0...
  • 137
  • 432
  • 4
Giáo án Sinh 8 (hoàn chỉnh)

Giáo án Sinh 8 (hoàn chỉnh)

Sinh học

... triển sau Nhỏ Hoạt động 2: Tìm hiểu tiến hóa hệ người so với hệ thú GV hướng dẫn HS đọc thông tin SGK, II .Sự tiến hóa hệ người so với lưu ý em phân hóa để hệ thú: đáp ứng hoạt động phức tạp HS thảo ... tiết phóng to hình 4. 2 SGK, nêu tên 2)Mô liên kết: loại mô liên kết Một vài nhóm (do GV đònh) nêu tên GV thông báo: Mô liên kết mô liên kết, nhóm khác bổ sung để gồm tế bào liên kết nằm rải xây ... VẬN ĐỘNG A.MỤC TIÊU: học song HS cần -Học sinh chứng minh tiến hóa người so với động vật thể hệ xương - Học sinh vận dụng hiểu biết hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể chống bệnh tật...
  • 163
  • 325
  • 0
Bài soạn Giáo án tin 6 hoàn chỉnh

Bài soạn Giáo án tin 6 hoàn chỉnh

Tư liệu khác

... 32 23 23 49 Ngi son: Hunh Th M Ly Trang 32 Trng THCS Nguyn Vn Tri kava vall vasm vasms sham jam amass amah mash 49 94 68 86 68 68 94 12 13 23 34 45 mask mass mama slav slam 75 57 58 54 56 12 25 ... lng b nh Vớ d 1KB = 210 byte = 10 24 byte Ta cú bng sau so sỏnh vi cỏc n v o: 1Byte = bit 1KB =210byte = 10 24 byte 1MB=210KB = 1 048 576 byte 1GB=210MB = 1073 741 842 byte - GV hng dn HS cỏch i n v ... tiờu: - Hc sinh bit cỏc loi chut mỏy tớnh - Hc sinh bit cỏch s dng chut - Hc sinh bit c cỏc phn mm rốn luyn chut II Phng phỏp, phng tin: - Giỏo viờn chun b: Sgk, phn mm Mouse Skills - Hc sinh chun...
  • 137
  • 597
  • 0
Gián án Giáo án Tin 7 hoàn chỉnh

Gián án Giáo án Tin 7 hoàn chỉnh

Tin học

... 20+15; 20-15; 20x15; 20/15; 20 5; b) 20+15x4; (20+15)x4; (20-15)x4; 20-(15x4); c) 144 /6-3x5; 144 /(6-3)x5; ( 144 /6-3)x5; d) 152 /4; (2+7)2/7; (32-7)2-(6+5)3; (188 -122)/7 - GV quan sát nhóm thực hành ... - Giáo viên rút kết luận Hoạt động 5: Nhập liệu vào trang tính Mục tiêu: Biết nhập sửa, xoá liệu, cách di Nhập liệu vào trang tính: chuyển bảng tính a Nhập sửa liệu: - GV hướng dẫn cách nhập sửa ... Hoạt động 5: Nhập liệu vào trang tính - Nhập liệu vào ô trang tính Danhsachlopem vừa mở hoạt động - Hai HS thay phiên nhập liệu - Sau nhập liệu xong, em lưu - HS lưu bảng tính bảng tính với tên So...
  • 128
  • 298
  • 0
giao an tin 11 hoan chinh_moi cap nhat

giao an tin 11 hoan chinh_moi cap nhat

Tin học

... dụ biểu thức quan hệ + Kết biểu thức quan hệ TRUE FALSE - Kết mà phép toán quan hệ thu c kiểu liệu học? VD: - > Biểu thức logic -Biểu thức logic biểu thức quan hệ liên kết với phép toán logic ... liệu từ bàn phím Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Khi giải toán, đại lượng biết phải nhập thông tin vào, - Ta có lệnh để nhập lập trình ta nhập cách nào? - Làm nhập giá trị cho bàn phím? ... chiều.Qua cung cấp cho học sinh thu t toán thường gặp với kiểu liệu mảng 2.Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh số kĩ làm việc với mảng như: +Khai báo kiểu liệu mảng chiều, + Nhập/ xuất liệu, +Duyệt...
  • 95
  • 638
  • 16
GIAO AN TIN 6 HOAN CHINH

GIAO AN TIN 6 HOAN CHINH

Tin học

... Hệ thống hoá kiến thức toàn + Nhắc lại thao tác tìm văn thay + Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ V/ Hớng dẫn : - Về nhà xem lại toàn nội dung học - BTVN: Bài tập 1,2,3 ,4 SGK Bài tập 4. 105 đến 4. 1 14 ... IVCủng cố : - Hệ thống hoá kiến thức toàn - Nhắc lại thao tác chèn hình ảnh vào văn V/ Hớng dẫn : - Về nhà xem lại toàn nội dung học - BTVN: Bài tập 1,2 SGK Bài tập 4. 115 đến 4. 118 ... vị trí hình ảnh trang văn - HS nghiêm túc ý học B Chuẩn bị: - Giáo viên: Đề cơng giảng, văn mẫu, máy tính, máy chiếu - Học sinh: Kiến thức học C/ Tiến trình dạy học: I ổn định lớp: 6A 6B II Kiểm...
  • 3
  • 159
  • 0
giáo an tin 9 hoàn chỉnh

giáo an tin 9 hoàn chỉnh

Tin học

... v nh Hc k bi - Lm bi 1, 2, 3, sỏch giỏo khoa trang 144 , 145 - c trc mc ca bi 14: Lm quen vi phn mm to nh ng GV: Nguyễn Thành Nam Trang 26 /45 Trờng THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tun: 31 Tit: 60 Giáo ... c - v nh Hc k bi - Lm bi 1, 2, sỏch giỏo khoa trang 144 , 145 - c trc mc ca bi 14: Lm quen vi phn mm to nh ng GV: Nguyễn Thành Nam Trang 28 /45 Trờng THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tun: 32 Tit: 61 Giáo ... by thụng tin bng hỡnh nh VI Rỳt kinh nghim: GV: Nguyễn Thành Nam Trang 4/ 45 Trờng THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tun: 24 Tit: 45 Giáo án tin học Ngy son: Ngy ging: Bi thc hnh TRèNH BY THễNG TIN BNG...
  • 45
  • 340
  • 0
GIAO AN TIN 8 2009-2010 HOAN CHINH

GIAO AN TIN 8 2009-2010 HOAN CHINH

Tin học

... to 10 writeln(Day la lan lap thu ,i); Readln; END A cõu Day la lan lap thu i; B cõu Day la lan lap thu , i; C 10 cõu Day la lan lap thu , i; D 10 cõu "Day la lan lap thu i vi i theo th t t 1->10; ... tính HS - Khảo sát lại cách học tập, tiếp thu vận dụng KT học HS - Rèn t khái quát hoá, tổng hợp thực hành học sinh b/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đề - Học sinh: Ôn lại kiến thức học C/ Tiến trình ... c: - GV hệ thống toàn kiến thức học - Nhận xét đánh giá học V Hng dn v nh: - Chun b bi - Ôn tập chuẩn bị tiết sau kiẻm tra 45 phút Tiết 55 Ngày dạy: Kiểm tra 45 phút A/ Mục tiêu: - Hệ thống...
  • 6
  • 146
  • 0
Giáo án Tiếng Việt hoàn chỉnh học kỳ II - Lớp 2

Giáo án Tiếng Việt hoàn chỉnh học kỳ II - Lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... thu c lòng thơ sau thi đọc thu c lòng -Gv nêu câu hỏi thơ 2 .4 Học thu c lòng thơ - 49 - Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs đọc thu c lòng thơ kể lại việc xuất quân vua tử lời -Dặn dò Hs nhà học thu c ... lớp đọc đồng - Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng đoạn 3 ,4 2.3 Tìm hiểu - GV nêu câu hỏi sgk 2 .4 Học thu c lòng - Hs suy nghó trả lời - Học thu c lòng thơ sau thi đọc thu c lòng -Thiếu nhi yêu quý Bác ... có nhiều loại chim khác Bài -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh thực hành theo cặp, học sinh hỏi, học sinh trả lời sau đổi lại -Gọi số cặp học sinh thực hành hỏi đáp trước lớp -Hỏi:...
  • 91
  • 5,488
  • 15
Giáo án Tiếng Việt hoàn chỉnh học kỳ I - Lớp 2

Giáo án Tiếng Việt hoàn chỉnh học kỳ I - Lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... trước lớp 2 .4 Học thu c lòng - Xóa dần thơ bảng cho học - Đọc lại khổ thơ thơ sinh học thu c lòng - Học thu c lòng phần - Nhận xét cho điểm thơ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Dặn dò học sinh học thu c lòng - Thi ... sinh - học sinh, học sinh nêu từ Trang 12 loại loại loại từ (VD: bút chì (học sinh 1); đọc sách (học sinh 2); chăm (học sinh 3) - Tổ chức thi tìm từ nhanh - Học sinh chia thành nhóm Mỗi học sinh ... LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) I MỤC TIÊU •Làm quen với khái niệm từ câu •Nắm mối quan hệ vật, hành động với tên gọi chúng •Biết tìm từ có liên quan đến học sinh theo yêu cầu •Biết dùng từ đặt câu đơn...
  • 175
  • 2,293
  • 5
Giáo án Tiếng Việt hoàn chỉnh học kỳ I - Phần 2- Lớp 2

Giáo án Tiếng Việt hoàn chỉnh học kỳ I - Phần 2- Lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... đau? - 2 .4 Thi đọc thu c lòng - GV yêu cầu HS tự học thu c lòng khổ thơ mà em thích sau đọc Một số HS trình bày đọc thu c lòng khổ thơ mà thích, giải thích lại thích khổ thơ thu c lòng - Nhận xét ... - Hỏi:Họ nội người - Họ nội người có quan nào? (có quan hệ ruột thòt với hệ ruột thòt với bố bố hay với mẹ) - Trả lời - Hỏi tương tự với họ ngoại - Yêu cầu HS tự làm sau Họ ngoại Họ nội số em ... tiết TIẾT I MỤC TIÊU ° Ôn luyện tập đọc học thu c lòng ° Củng cố, hệ thống hóa vốn từ cho HS qua trò ô chữ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC ° Phiếu ghi học thu c lòng ° Bảng phụ kẻ ô chơi ô chữ III CÁC HOẠT...
  • 211
  • 1,297
  • 2
giao an sinh 6 hoan chinh NT

giao an sinh 6 hoan chinh NT

Sinh học

... nghệ có mầm, thu c bỏng Tiết 30 Ngày soạn: Ngày dạy: *** GV: Nguyễn Thị Thanh THCS Hà Lan *** 48 Chơng V- Sinh sản sinh dỡng Bài 26: Sinh sản sinh dỡng tự nhiên I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh ... Sự thoát nớc ý nghĩa - Biến dạng lá: + Các loại biến dạng + ý nghĩa b Chơng V: Sinh sản sinh dỡng - Hình thức sinh sản sinh dỡng tự nhiên - Hình thức sinh sản sinh dỡng ngời c Chơng VI: Hoa sinh ... - Một số điều kiện đất ẩm có khả tạo đợc từ quan sinh dỡng Hoạt động 2: Sinh sản sinh dỡng tự nhiên Mục tiêu: HS hiểu đợc khái niệm sinh sản sinh dỡng tự nhiên Hoạt động GV - Yêu cầu HS hoạt...
  • 55
  • 600
  • 1
Giáo án tin 8 new từ tuần 9

Giáo án tin 8 new từ tuần 9

Tin học

... thu t toán học sinh thử thực chạy thu t toán với 10 số tự nhiên 3.Thái độ: - Nghiêm túc, ghi chép đầy đủ hiểu thu t toán học B CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HỌC SINH: Giáo viên: Sgk, bảng phụ tài liệu liên ... Đánh giá khả tiếp thu học sinh qua phần học - Đánh giá khả lập trình học sinh thông qua kó mà học sinh thực - Học sinh thực tốt đạt kết cao B CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HỌC SINH: Giáo viên: Đề kiểm tra ... đến B4 B4: Thông báo kq kết thúc - Môâ tả thu t toán thôâng qua bảng phụ IV.Củng cố: - Tổng kết học yêu cầu học sinh nhắc lại thu t toán V Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập nhà - Yêu cầu học sinh...
  • 32
  • 588
  • 2
Giáo án Tin 8 (T37-42)

Giáo án Tin 8 (T37-42)

Tin học

... dừng lại Củng cố (2 ) Giáo viên hệ thống lại toàn nội dung học Dặn dò học sinh nhà (1 ) Học kĩ lí thuyết, viết chơng trình tính tông 100 số tự nhiên, N số tự nhiên Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Nga ... em hoàn thành thu t thúc thu t toán toán Củng cố (2 ) Giáo viên nhận xét tiết học, rút kinh nghiệm tiết học Dặn dò học sinh nhà (1 ) nhà viết chơng trình pascal SGK (T61) Giáo viên: Nguyễn Thị ... bảng, yêu cầu máy tính thực lặp lại câu lệnh học sinh đứng chỗ trả lời hay nhóm câu lệnh với số lần - HS: Một học sinh đứng chỗ trả lời định tập học sinh khác đứng chỗ - Câu lệnh lặp làm giảm nhẹ...
  • 12
  • 490
  • 0
Giáo án tin 8 học kì 1

Giáo án tin 8 học kì 1

Tin học

... hoạt động hàng ngày em có phụ thu c vào điều kiện? Phân tích? III D¹y bµi míi : NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CỦA GV -HS 4. Cấu trúc rẽ nhánh 4. Cấu trúc rẽ nhánh Ví dụ ... phố thủ nước tồn giới với nhiều thơng tin liên quan đến thời gian Ngồi ra, phần mềm cung cấp nhiều chức hữu ích khác liên quan đến thời gian Mặt Trời mọc, Mặt Trời lặn, -Giữa vùng sáng tối có ... tra sÜ sè : - ỉn ®Þnh trËt tù : II Néi dung Hoạt đợng của giáo viên và học sinh Giáo án tin Gv Đậu Thanh Quân Nợi dung 44 THCS Sơn Tiến Program sapxep; Uses crt; Var : a, b : integer; Begin...
  • 41
  • 689
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose