0

3 những câu hỏi thường gặp về giao tiếp ở trẻ con từ 18 24 tháng tuổi

Chương trình hỗ trợ cuộc sống   phương pháp giáo dục montessori

Chương trình hỗ trợ cuộc sống phương pháp giáo dục montessori

Sức khỏe trẻ em

... bé cho mẹ (Luân phiên vỗ tay bạn tay bé) Những câu hỏi thường gặp giao tiếp em bé nhỏ Những câu hỏi thường gặp giao tiếp trẻ nhỏ Liệu ti giả có gây ảnh hưởng xấu cho phát triển ngôn ngữ tôi? Khi ... hai bàn tay lên đùi] Và giữ chúng Những câu hỏi thường gặp giao tiếp trẻ từ 12 -18 tháng tuổi Câu hỏi : Tôi bé nói Con “nói chuyện” suốt lời bé thật lộn xộn nên thường không hiểu ý bé muốn nói ... quan đến thiên nhiên, bạn thử chủ đề ‘thú nông trại’ hay ‘sở thú’ Những câu hỏi thường gặp giao tiếp trẻ từ 18 - 24 tháng tuổi Câu hỏi: Quan tâm cách phát âm Đứa trai nhỏ vừa lên hai bé nói suốt...
  • 91
  • 1,481
  • 6
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Công ty Công ty cổ phần phát triển Truyền thông Truyền hình (2).DOC

Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Công ty Công ty cổ phần phát triển Truyền thông Truyền hình (2).DOC

Kế toán

... 33 3 Thu giỏ tr gia tng Ti khon 111 Tin mt ti qu Ti khon 112 Tin gi ngõn hng Ti khon 1 53 Cụng c dng c phi np Ti khon 33 4 Phi tr ngi lao ng (33 41, 33 48) Ti khon 33 6 Phi tr ni b Ti khon 33 8 ... 1 .33 2.000 20.5 1.427 .35 9 30 2.727 o Th L Hng 2.96 1 .33 2.000 22 1. 531 .800 30 2.727 Nguyn Kim Anh 2.96 1 .33 2.000 22 1. 531 .800 30 2.727 135 .000 - Nguyn V ỏnh 1.99 895.500 20.5 959.610 244 .227 ... 156 Hng hoỏ khỏc ( TK 33 82 ,33 83, 338 4) Ti khon 157 Hng gi bỏn Ti khon 131 Phi thu ca khỏch Ti khon 35 1- Qu d phũng tr hng Ti khon 133 - Thu GTGT c cp mt vic Ti khon 632 Giỏ hng bỏn khu tr...
  • 83
  • 744
  • 9
kỹ thuật OFDM và ứng dụng trong truyền hình số mặt đất DVB_T 2.doc

kỹ thuật OFDM và ứng dụng trong truyền hình số mặt đất DVB_T 2.doc

Công nghệ thông tin

... luôn fading phẳng, đó, fading nhanh ảnh hưởng đa đường thường gây fading lựa chọn tần số Như vậy, ảnh hưởng bóng mờ độc lập với băng thông tín hiệu ảnh hưởng fading nhanh lại phụ thuộc vào băng ... tìm hiểu ảnh hưởng doppler shift vào việc truyền sóng mang chưa điều chế tần số fc từ BS Một MS di chuyển theo hướng tạo thành góc α i với tín hiệu nhận từ thành phần thứ I hình 2 .3 MS di chuyển ... ứng với góc α i =00 180 0 tia sóng truyền trùng với hướng MS di chuyển : α i =00 ứng với trường hợp tia sóng tới từ phía trước MS α i =180 0 ứng với trường hợp tia sóng tới từ phía sau MS Điều...
  • 11
  • 868
  • 4
OFDM và ứng dụng trong truyền hình số mặt đất 2.doc

OFDM và ứng dụng trong truyền hình số mặt đất 2.doc

Công nghệ thông tin

... phòng Xưởng dệt/cơ khí Xưởng dệt/cơ khí 914 914 1500 900 1900 130 0 4000 Hệ số suy hao đường α 2,2 1,8 3, 0 2,4 2,6 2,0 2,1 Bảng 2.1[10] Hệ số suy hao đường truyền môi trường khác 2.2 .3 Ảnh hưởng đa ... tiểu yl hình chiếu trực ˆ giao yl mặt phẳng Trong trường hợp, el = y l − y l trực giao tới vector xm, tức là, Phương trình (2 .33 ) Để tiên lợi viết Phương trình (2 .33 ) ký hiệu vector như: 26 Chương ... Nguyên lý trực giao (hoặc định lý hình chiếu) lý thuyết xác suất (Papoulis 1991; Therrien 1992) nói điều tương đương đến điều kiện trực giao * E{el xm } = [8] (2 .33 ) Nguyên lý trực giao làm cho...
  • 14
  • 646
  • 2
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel doc

Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel doc

Điện - Điện tử

... số kết thu từ thí nghiệm lai tính cho thấy tỷ lệ phân ly khác với tỷ lệ 3: 1 9 :3: 3:1 Các trường hợp cho tỷ lệ phân ly 9 :3: 3:1 49 dạng biến đổi lý giải tương tác qua lại gene không allele phân ly ... gene trội gene lặn (ở trạng thái đồng hợp) Tương tác kiểu bổ trợ biểu nhiều dạng với tỷ lệ kiểu hình F2 khác nhau, 9 :3: 3:1; 9:6:1; 9:7 50 1.1 Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9 :3: 3:1 Ví dụ kinh điển ... F1×F1 = AaBb ×AaBb = (Aa × Aa)(Bb × Bb) → F2 = (3A-: 1aa)(3B-:1bb) = (9 A-B- + A-bb) : aaB- : aabb = 12 xám : đen : đỏ 2 .3 Át chế gene trội với tỷ lệ 13: 3 Ví dụ: Sự di truyền màu sắc lông gà Khi lai...
  • 24
  • 579
  • 0
Tài liệu TIẾT 6 - BÀI 2 - ÔN TẬP BÀI HÁT “VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA” - NHẠC LÝ : NHỊP VÀ PHÁCH doc

Tài liệu TIẾT 6 - BÀI 2 - ÔN TẬP BÀI HÁT “VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA” - NHẠC LÝ : NHỊP VÀ PHÁCH doc

Mầm non - Tiểu học

... nhạc câu, đọc hoàn - HS luyện gam trục âm chỉnh sau ghép theo - HS học tập đọc nhạc tiết tấu - GV đàn giai điệu tập đọc nhạc - GV cho HS luyện thang âm Đô trưởng trục âm * Dạy tập đọc nhạc câu ... nhịp lại đặn thành phần nhỏ - GV lấy tiếp VD đàn phách cho HS nghe yêu thời - HS quan sát gian gọi phách cầu HS nhận xét khoảng thời gian tiết tấu với VD để từ HS đưa định nghĩa phách * Số nhịp ... đọc nhạc - GV cho HS luyện thang âm Đô trưởng trục âm * Dạy tập đọc nhạc câu theo lối móc xích : câu GV đàn cho HS nghe lần 1, lần yêu cầu HS đọc nhẩm - Nhịp : 2/4 + Cao độ ? + Trường độ ? “Mùa...
  • 6
  • 1,827
  • 3
Âm nhạc 2 - Ôn Tập Bài Hát: Múa Vui (Nhạc và lời :Lưu Hữu Phước) doc

Âm nhạc 2 - Ôn Tập Bài Hát: Múa Vui (Nhạc và lời :Lưu Hữu Phước) doc

Mầm non - Tiểu học

... Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS ý - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Lời - HS trả lời: hát viết? + Bài :Múa Vui + Lời Nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước ... hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - HS thực - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý - HS ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học -HS ghi nhớ ...
  • 4
  • 562
  • 0
Những ảnh hưởng của thế giới bên kia trong tín ngưỡng dân gian và văn chương cổ truyền Phần 2 doc

Những ảnh hưởng của thế giới bên kia trong tín ngưỡng dân gian và văn chương cổ truyền Phần 2 doc

Cao đẳng - Đại học

... rụng hết lông [Potanin, 18 83, tr.129] Có lẽ quỷ ada xuất phát có hình thú - giết chết nó, lộ nguyên hình thành vật nhỏ, giống chồn, da lông [Khangalov, 1958, tr .33 3 -33 4] Những môtip rõ ràng tương ... cho trẻ em mang tên ada anahai dân tộc Buriat, giống ada phát tiếng mèo kêu biến thành mèo hay chuột, giống anahai mang hình chó [Potanin, 18 83, tr.129; Khangalov, 1958, tr .33 3; Lörincz, 19 73; ... độc vào hang, thường lấy tay (hoặc cánh tay) che mỏ chim ăn thịt mình; quỷ ăn thịt người ada che tay áo miệng dã thú xấu xí [Khangalov, 1958, tr .33 3; Manzhigen, 1978, tr.58-59] nhận tính trút...
  • 11
  • 654
  • 0
Luận văn : SỬ DỤNG KỸ THUẬT RFLP XÁC ĐỊNH SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Metarrhizium anisopliae VÀ NẤM Beauveria bassiana KÝ SINH TRÊN CÔN TRÙNG GÂY HẠI part 2 doc

Luận văn : SỬ DỤNG KỸ THUẬT RFLP XÁC ĐỊNH SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Metarrhizium anisopliae VÀ NẤM Beauveria bassiana KÝ SINH TRÊN CÔN TRÙNG GÂY HẠI part 2 doc

Báo cáo khoa học

... 96% sâu đo xanh hại đay 43, 9 – 64,2% Hiệu lực diệt lồi rầy hại lúa đồng ruộng nấm Beauveria bassiana biến động từ 33 – 75% tùy theo vụ năm khác Hiệu lực nấm kéo dài 3- tuần sau phun nấm, cần ... khuấy từ Bộ điện di ngang HorizonR 558 (Life Technologies) Máy PCR (PTC – 100 Programable Thermal Controller, MJ Raearch) Máy vortex Máy chụp hình gel Bio –Rad Máy đọc trình tự ABI PRISM 31 00 3. 3 ... HCl, 50mM EDTA, 3% SDS, 1% - mercaptoethanol Hỗn hợp Phenol: Chloroform: Isoamyl (25 :24: 1) 3M sodium acetate (pH5,2) Dung dịch TE 1X vơ trùng: 10mM Tris HCl, 1mM EDTA, pH 8,0 3. 2.2.2 Các hố chất...
  • 17
  • 392
  • 0
Luận văn : XÁC ĐỊNH GEN GÂY ĐỘC VÀ TÍNH ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Metarrhizium anisopliae KÝ SINH TRÊN CÔN TRÙNG part 2 doc

Luận văn : XÁC ĐỊNH GEN GÂY ĐỘC VÀ TÍNH ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Metarrhizium anisopliae KÝ SINH TRÊN CÔN TRÙNG part 2 doc

Báo cáo khoa học

... 12 Hình 3. 1: Chu kỳ nhiệt phản ứng PCR 36 Hình 4.1: Nấm Metarrhizium anisopliae ký sinh rầy nâu 42 Hình 4.2: Nấm Metarrhizium anisopliae ký sinh bọ dừa 42 Hình 4 .3: Nấm Metarrhizium ... anisopliae Nấm đƣợc Metschinikov phát vào năm 187 8 bọ hại lúa mì Nấm thƣờng gây bệnh cho côn trùng sống đất, thuộc vi sinh vật đất tự nhiên Bào tử nấm sau 24 tiếp xúc với bề mặt thể côn trùng bắt đầu ... sinh vật gây hại côn trùng để quản lý sâu hại biện pháp sinh học lý tƣởng Việc dùng biện pháp sinh học đem lại hiệu tốt ảnh hƣởng đến môi trƣờng nhƣ sức khoẻ ngƣời Do vậy, năm gần đây, có nhiều...
  • 8
  • 315
  • 0
THUỐC VÀ DỊCH TRUYỀN – PHẦN 2 doc

THUỐC VÀ DỊCH TRUYỀN – PHẦN 2 doc

Cao đẳng - Đại học

... APTT/INR bình thường: - Heparin 35 00 da, lần/ngày - Kiểm tra APTT lúc 12 giờ, sau điều chỉnh liều lúc 16 theo APTT APTT Điều chỉnh liều heparin 90 kg : 37 50đv Truyền: 2250đv danaparoid 250 ml 5% dextrose 44ml/h ( 400đv/h ) x 33 ml/h ( 30 0đv/h ) x 22ml/h ( 200đv/h ) Điều chỉnh liều ... theo bảng theo dõi dùng + Nhẹ: dễ tỉnh, mở mắt gọi, làm theo lệnh, thở tự nhiên thở hỗ trợ máy đêm + Vừa phải: tỉnh kích thích đau đụng chạm, nhắm mắt, thở máy hõ trợ điều khiển hoàn toàn + Nặng:...
  • 37
  • 225
  • 0
Thực trạng cho vay khôi phục nghề truyền thống và chính sách ưu tiên của các ngân hàng nhà nước hiện nay - 2 doc

Thực trạng cho vay khôi phục nghề truyền thống và chính sách ưu tiên của các ngân hàng nhà nước hiện nay - 2 doc

Báo cáo khoa học

... 100 13. 288 27 ,36 1.Cho vay ngắn hạn 19 .39 1 46,42 21.2 53 43, 76 24. 417 39 ,48 3. 164 14,89 Cho vay trung hạn 22 .37 6 53, 58 27 .30 6 56 ,24 37 . 430 60,52 10. 124 37 ,07 III Doanh số thu nợ 33 .910 100 37 .760 ... 20. 637 54,65 18. 049 44,59 -2.588 -12,5 Thu nợ trung hạn 16.0 83 47, 43 17.1 23 45 ,35 22.425 55,41 5 .30 2 30 ,96 III Dư nợ 32 .36 2 100 43. 161 100 64. 534 100 21 .37 3 49,52 Ngắn hạn 12.699 39 ,24 13. 315 30 ,85 ... 13. 120 37 ,1 13. 931 28,9 20.150 28,68 6.219 44,64 Trung hạn 22 .241 62,9 34 .32 3 71,1 50.106 71 ,32 15.7 83 45,98 * Về doanh số cho vay: - Doanh số cho vay năm 2000 45 .36 7 triệu đồng 22.002 45,6 3, 49...
  • 34
  • 202
  • 0
Giáo trình hướng dẫn cách vận dụng năng lượng hạt nhân vào việc điều trị mô và tế bào phần 2 doc

Giáo trình hướng dẫn cách vận dụng năng lượng hạt nhân vào việc điều trị mô và tế bào phần 2 doc

Cao đẳng - Đại học

... trớc mắt v lâu d i Từ đòi hỏi có quy định pháp lý, quy chế l m việc chặt chẽ v cụ thể Con ngời cần đợc đ o tạo để có kiến thức cần thiết cho nghiệp vụ chuyên môn m ATBX Cơ sở vật chất v thiết ... dùng nhiều ĐVPX điều trị áp sát nh Palludium - 107, Samarium - 145, Americum241, Yterbrium - 169 4.4 .3 Điều trị nguồn hở (Curietherapy): Đây thực l bớc tiến d i v l m thay đổi chất kỹ thuật xạ ... quang tuyến y học v th nh lập viện Radium H Nội Các nguồn đồng vị phóng xạ hở đợc đa v o sử dụng nớc ta từ năm 1970 với sở H d o m o o c u -tr a c k C w w w d o m C lic k to Y Học Hạt Nhân 2005...
  • 10
  • 395
  • 0
Giáo trình cơ điện: Tìm hiểu các dạng sóng truyền tin và nguyên nhân thay đổi quá trình tải tin phần 2 doc

Giáo trình cơ điện: Tìm hiểu các dạng sóng truyền tin và nguyên nhân thay đổi quá trình tải tin phần 2 doc

Cao đẳng - Đại học

... gồm D3, D4 iII Theo 1 .35 : II= Acos t+ Bcos3 t+ C[cos(0+ )t+ cos(0- )t]+ D[cos(2 0+  )+ cos(20- )t] (1 .37 a) III = iD3- iD4 (1 .37 b) Trong đó: iD3= a0 +a1u3+a2u32+a3u 33+ … 1 .38 iD4= ... Taylor: i1 = a0 + a1u1 + a2u12 + a3u 13 +… i2 = a0 + a1u2 + a2u22 + Dòng điện ra: (1 .33 ) a3u2 +… i = i1-i2 (1 .34 ) Thay (2 -32 ), (2 -33 ) vào (2 -34 ) ta có: i = Acost+ Bcos3 t+ C[cos(0+ )t+ cos(0- ... C[cos(0+ )t+ cos(0- )t]+ D[cos(2 0+  )+ cos(20- )t] (1 .35 ) Trong đó: A = U2a1+3a3U02+½(a3U 2) B = ½(a3U 3) C =2a2UU0 1 .36 D =3/ 2(a3UU0) Tương tự chứng minh kết mạch điện hình 1-9b, Trong...
  • 11
  • 296
  • 0
Giao an Truyen hinh so Hieu chinh-Lan 2.doc

Giao an Truyen hinh so Hieu chinh-Lan 2.doc

Kĩ thuật Viễn thông

... truyền đồng thời với tín hiệu chói có biểu thức là: I = ( R Y ) cos 33 (G Y ) sin 33 0 (1.5) Q = ( R Y ) sin 33 0 + (G Y ) cos 33 hệ NTSC không sử dụng hệ trục (R-Y) (B-Y) mà hai tín hiệu màu đợc ... có: f SC ( PAL) = 4,43MHz Mạch mã hoá PAL có dạng sau: 13 Y R G B U Ma trận Trễ 0,4 Lọc TT 1 ,3 MHz Lọc TT 1 ,3 MHz V ĐC U ĐC V + + 900 - 900 00 /180 0 900 Tạo sóng mang màu 4, 43 MHz Tạo xung xoá ... truyền âm) Vận tốc truyền âm phụ thuộc vào môi trờng, nhiệt độ C KK 33 1 T0 (m / s) 2 73 (3. 1) đó, T0 nhiệt độ tuyệt đối không khí 3. 1.2 Đặc tính âm a Tần số Tần số âm đơn số lần dao động không khí...
  • 73
  • 1,666
  • 9
THIẾT KẾ MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐỆN ĐIỆN 2.DOC

THIẾT KẾ MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐỆN ĐIỆN 2.DOC

Điện - Điện tử - Viễn thông

... R2 điện trở ảnh hởng đến biên độ sờn xung Thoạt đầu, uc="0"; iL=ic=0, UCE=E, iDr=0 Giả thiết t=0, uc="1", T mở Điện cảm L không cho ic đặt trị bão hoà Ic=E/R1 Dòng ic tăng trởng từ từ theo luật ... từ đến hai tầng khuyếch đại Hình 30 Mạch khuếch đại xung, biến áp xung *Hoạt động sơ đồ 31 Tín hiệu vào, uc tín hiệu lôgic Khi uc="1" transitor T mở bão hoà Khi uc="0", T bị khóa lại Điện trở ... lại độ rộng xung, có thẻ chọn C12 = ữ 33 0 PF để có độ rộng xung từ 30 s ữ 220 s Nh vậy, với việc sử dụng vi mạch TCA-780 ta có đợc hai kênh điều khiển đợc lấy từ chân 14 15 có công suất nhỏ, cha...
  • 10
  • 679
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose