... (7) thỡ c mt bói vụng li bng lờn, gay, gt sut c thỏng t (1) ON 1: ON 2: ON 3: nhng ni cõu vi cõu vỡ th ni cõu vi cõu 3, ni on vi on nhng ni cõu vi cõu 5, ni on vi on ri ni cõu vi cõu Th ba ngy ... Trờn ng t nh n trng, tụi phi i qua b H Gm (2)Lỳc cú bn thỡ chuyn trũ tớu tớt, cú ui sut dc ng (3) Nhng i mt mỡnh, tụi thớch ụm cp vo ngc, nhỡn lờn cỏc vũm cõy, va i va lm nhm ụn bi (1) Nhng ni ... ganh bụng kia, ch vi hụm sau, cõy go ó nh mt cõy uc ln chỏy rng rc gia tri (4) Vỡ th ni cõu vi cõu 3, ni on vi on Ri ni cõu vi cõu Th ba ngy 15 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu Tit 54 LIấN KT CC CU TRONG...
... văn III Luyện tập Bài a Nói vậy: tổng kết GV hướng dẫn HS làm b mà: tương phản c cũng: nối tiếp, liệt kê nhiên: tương phản Bài a Từ b Nói tóm lại c Tuy nhiên d Thật khó trả lời Bài IV Củng cố hướng ... đại từ làm phương tiện liên kết - Hãy kể tiếp phương tiện liên kết từ loại? Này, kia, ấy, nọ… HSđọc VD - Phân tích MQH ý nghĩa hai đoạn văn trên? - Tìm từ ngữ liên kết hai đoạn văn trên? Để ... lại, nhìn chung, nhìn lại… - Để LK ý nghĩa đoạn văn người ta thường dùng từ ngữ liên kết ntn? HSđọc - Hai đoạn văn viết ND gì? Liên kết b Kết luận Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: QH đại từ,...
... Luyện tập: Bài 1: Tìm từ lặp lại câu trước Bài 2: Điền từ thích hợp Thứ ngày tháng năm 2008 Luyện từ câu I Nhận xét: II Ghi nhớ: Sgk - 71 III Luyện tập: Bài 1: Tìm từ lặp lại câu trước Bài 2: Điền ... nét hoa văn y hoa văn nét hoa văn hũ rượu thờ đình làng anh III Luyện tập: Bài 1: Tìm từ ngữ lặp lại để liên kết câu Bài 2: Chọn từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với chỗ chấm để câu, đoạn liên kết với ... kết chặt chẽ hai câu II Ghi nhớ: Sgk - 71 III Luyện tập: III Luyện tập: Bài 1: Tìm từ ngữ lặp lại câu trước III Luyện tập: Bài 1: Tìm từ ngữ lặp lại câu trước a Niềm tự hào đáng Đông Sơn trống...
... hệ hai câu tránh lặp từ ? A Đôi mắt ông lão đỏ đọc giàn giụa nước mắt B Đôi mắt người ăn xin già đỏ đọc giàn giụa nước mắt Thứ năm ngày tháng3 năm 2009 Luyện từ câu: Ghi nhớ : Liên kết câu ... mặt trận”, “ đày tớ trung thành nhân dân” Ở ( ), lòng yêu mến nhân dân trở thành say mê mãnh liệt ” A ông B cụ C D bác Thứ năm ngày tháng3 năm 2009 Luyện từ câu Liên kết câu cách thay từ ngữ ... Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động Luyện từ câu: Liên kết câu cách thay từ ngữ 1) Các câu đoạn văn sau nói ? Những từ ngữ cho biết điều ? Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần...
... xét: Bài tập 1: Mỗi từ ngữ in đậm có tác dụng gì? (1)Miêu tả em bé mèo,một cây,một dòng sông mà miêu tả giống không thích đọc. (2)Vỡ vy quan sát để miêu tả,người viết phải tìm mới,cái riêng Bài ... ốn i v kớ vo s liờn lc cho Th ngy 19 thỏng nm 20 03 Luyn t v cõu Liờn kt cỏc cõu bi bng t ng ni II.Ghi nhớ: Để thể mối quan hệ nội dung câu bài, ta liên kết câu quan hệ từ số từ ngữ có tác dụng ... (1)Trờn ng t nh n trng, tụi phi i qua b H Gm.(2) Lỳc cú bn thỡ chuyn trũ tớu tớt, cú ui sut dc ng. (3) Nhng i mt mỡnh, tụi thớch ụm cp vo ngc, nhỡn lờn cỏc vũm cõy, va i va lm nhm ụn bi (4)Vỡ th,...
... thoại, phải lần xuống dòng kết thúc đoạn văn Nhưng hết đoạn văn phải xuống dòng I Nhận xét: * Bài 3( 53) : Từ hai tập trên, rút nhận xét: a) Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể điều gì? b) Đoạn văn nhận ... cảm, định truyền cho Chôm Đoạn I Nhận xét: * Bài 2:Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu kết thúc đoạn văn + Chỗ mở đầu đoạn văn chỗ đầu dòng, viết lùi vào 1ô + Chỗ kết thúc đoạn văn chỗ chấm xuống ... * Kiểm tra cũ: - Thế gọi cốt truyện? - Cốt truyện gồm có phần? Đó phần nào? * Bài 1:Hãy nêu việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống Cho biết việc kể đoạn văn nào? Sự việc...
... ta thay từ dùng lặp lại từ nh, chùa, trường, lớp hai câu có gắn bó với không? chùa,trường, lớp, 3) Việc lặp lại từ trường hợp có tác dụng gì? II- Ghi nhớ: 1- Trong văn, đoạn văn, câu phải liên ... lên hàng giãy đành đạch, vảy xám hoa đen lốm đốm Những dẹt hình chim lúc sải cánh bay, thịt ngon vào loại nhì Những cá nhụ béo núc, trắng lốp, bóng mượt quét lớp mỡ vây Những tròn, thịt căng lên...
... câu thơ lạ, bảy tiếng đặn tiếng rơi thềm nắng, lắng đọng lòng người cảm giác mãnh liệt trỗi lên Câu thơ nhịp bước đầy dặn người đầy mà lưu luyến, lặng lẽ mà xao động, đầu không ngoảnh lại mà lòng ... Hà Nội vào thu Cái lạnh đến nên e ấp sàng, ngào báo hiệu Thế mùa hạ nồng nực với nắng đổ lửa xa rồi, mùa thu vừa đến sáng nay… Thu đến thật lòng Hà Nội, không gian hoa cỏ Hà Nội… hay lòng người? ... bắt gặp cảnh cũ, lòng xa rời người cố tạo cho bình thản có biết lúc ấy, người cố giấu che giọt nước mắt rơi mằn mặn bờ môi? Tất mong có kẻ lại quê nhà yên lòng dù người tan nát lòng, tắt nghẹn...
... Fe(NO3 )3, nhit phõn mui ny s xy phng trỡnh hoỏ hc sau: t 0C Fe(NO3 )3 Fe2O3 + 12 NO2 + 3O2 (2) - Vy cht rn thu c l Fe2O3 v hn hp khớ thu c l NO2, O2 T gi thit, kim loi d nờn HNO3 ht 1 Vy: nFe2O3 ... ng: Fe + Fe(NO3 )3 Fe(NO3)2 (3) Nh vy cỏch hiu trờn s em li kt qu sai - Vy dung dch A khụng phi cú Fe(NO 3) 3 m cú Fe(NO3)2 v phng trỡnh hoỏ hc nhit phõn mui xy nh sau: Fe(NO3)2 Fe2O3 + NO2 + O2 ... Fe(NO3)2 l: A Mg, Cl2, NaOH, NaCl B AgNO3, Cl2, NH3, NaOH C NaOH, Cl2, NH3, HCl, AgNO3 D AgNO3, NaOH, Cu, HCl * Sai lm: Hu ht HS u cho rng khụng cú phn ng gia HCl vi Fe(NO 3) 2 vỡ HCl v HNO3 u...
... Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu kiến thức Phương pháp: Động não, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc nôi dung phần ghi nhớ SGK - học sinh đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm Hoạt động 3: Phần luyện tập ... cách lặp từ ngữ “ 32 ’ Phát triển hoạt 15’ động: Hoạt động lớp, nhóm Hoạt động 1: Phần nhận xét Mục tiêu:Giúp HS nắm cách liên kết câu cách lặp từ ngữ - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm Phương ... tiêu: Rèn HS làm mờ từ ngữ lặp lại tập để liên kết câu Phương pháp: Luyện tập - Học sinh lại theo Bài lời giải - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề thực - học sinh đọc yêu cầu đề yêu cầu đề bài -...
... quan trả lời Bài VD: Cả câu nói - Giáo viên yêu cầu học Trần Quốc Toản sinh đọc đề - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt lại lời giải - học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh đọc thầm so Bài sánh đoạn ... câu cách 34 ’ từ ngữ 15’ Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Phần nhận xét Mục tiêu:Giúp HS nhận Hoạt động lớp cách liên kết câu - học sinh đọc yêu cầu, Phương pháp: Hỏi đáp, lớp đọc thầm, ... học sinh đọc: lớp đọc - Giáo viên yêu cầu học thầm sinh đọc nội dung ghi nhớ - Học sinh nêu ví dụ để minh hoạ cho nội dung ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Rèn cho HS làm Hoạt động...
... từ ngữ xuất câu đứng trước III.Luyện tập Bài : Tìm từ ngữ lặp lại để liên kết câu Thứ ba ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ II.Ghi nhớ : 1.Trong ... từ ngữ xuất câu đứng trước III.Luyện tập Bài : Tìm từ ngữ lặp lại để liên kết câu Thứ ba ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ II.Ghi nhớ : 1.Trong ... trước III.Luyện tập Bài 2: Chọn từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống để câu , đoạn liên kết với : Thứ ba ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ...
... Thứ năm ngày 13 tháng năm 2008 Luyện từ câu Liên kết câu cách lặp từ I- Nhận xét: ngữ Trong câu in nghiêng dới ... ta thay từ đợc dùng lặp lại từ nhà, chùa, trờng, lớp hai câu có gắn bó với không? Thứ năm ngày 13 tháng năm 2008 Luyện từ câu Liên kết câu cách Nếu ta từ ngữ ợc dùng lặp lại từ lặp thay từ đlớp ... đâm rực đỏ, cánh bớm nhiều màu sắc bay dập dờn nh múa quạt xoè hoa ĐOàN MINH TUấN Thứ năm ngày 13 tháng năm 2008 Luyện từ câu Liên kết câu cách Nếu ta từ ngữ ợc dùng lặp lại từ lặp thay từ đlớp...
... Sỉ số Chất lượng thi học kì II Trên Khá- giỏi 10a 40 35 87,5% 12 30 % 10a 38 34 89,5% 23, 7 % 12a 38 33 82,5% 23, 7% 12a7 40 36 90 % 11 27.5% V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Học sinh đạt kết cao viết, thi ... Trọng Thủy vào Học sinh dùng từ thiếu xác kiến thức lịch sử, văn học, thời đại, tác giả, tác phẩm chưa đầy đủ Ví dụ 3: (1) Nhà thơ Đặng Thị Mai nhận xét thơ Bác ( ) (2) Tố Hữu nhà văn lớn (3) Trong ... Sỉ số 40 38 38 40 Lỗi sai đoạn văn Sai ngữ Sai ngữ Sai ngữ pháp nghĩa pháp - sai ngữ nghĩa 12,5% 15% 12,5% 10,5% 13, 2% 10,5% 10,5% 13, 2% 7,9 % 12,5% 10,5% 10 % Không có quan hệ logic 3 10,5% 7,5%...
... tra HS tra - Nhận xét, cho điểm - HSđọcthuộclòng 10 câu cũ ca dao, tục 4’ ngữ cũ Bài - GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu HĐ 1: Cho HS làm Nhận xét BT1: - Cho HSđọc yêu cầu đề + đọc ... việc - HSđọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm - Cho HS làm (GV - Lớp nhận xét mở bảng phụ) - Nhận xét + chốt lại kết - HSđọc to, lớp đọc thầm HĐ 2: Cho HS làm - Lắng nghe BT2: - Cho HSđọc yêu ... HS làm + trình bày - Nhận xét + chốt lại kết Ghi nhớ - Cho HSđọc nội dung - HS cần ghi nhớ SGK (khôn nhìn SGK) HĐ 1: Cho HS làm + nhắc lại nội dung 3đọc Luyện tập 13 – 14’ BT1: - Cho HS đọc...