2 những định hướng và biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử tác giả
Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trung học phổ thông trong giờ văn học sử
... HƢỚNG VÀ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ I NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ Xác định lại vai trò Thầy học VHS tác ... khoa học, kết luận sƣ phạm Trên sở đề xuất biện pháp tích cực hoá hoạt động học sinh văn học sử 5.4 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm thực hố biện pháp tích cực hố hoạt động học sinh văn học sử tác ... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ 36 I NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ 36 Xác định lại vai trò Thầy học VHS tác...
- 78
- 596
- 1
NHỮNG BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ
... HƢỚNG VÀ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ I NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ Xác định lại vai trò Thầy học VHS tác ... khoa học, kết luận sƣ phạm Trên sở đề xuất biện pháp tích cực hoá hoạt động học sinh văn học sử 5.4 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm thực hố biện pháp tích cực hố hoạt động học sinh văn học sử tác ... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ 36 I NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ 36 Xác định lại vai trò Thầy học VHS tác...
- 78
- 497
- 1
Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh THPT trong giờ văn học sử
... HƢỚNG VÀ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ I NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ Xác định lại vai trò Thầy học VHS tác ... khoa học, kết luận sƣ phạm Trên sở đề xuất biện pháp tích cực hoá hoạt động học sinh văn học sử 5.4 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm thực hố biện pháp tích cực hố hoạt động học sinh văn học sử tác ... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ 36 I NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ 36 Xác định lại vai trò Thầy học VHS tác...
- 78
- 405
- 0
Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử ở trung học phổ thông
... dạy học học văn học sử đồng thời đề biện pháp tích cực hóa hoạt động học sinh học văn học sử trung học phổ thông Giả thuyết khoa học luận văn Nếu biện pháp tích cực hóa hoạt động học sinh văn học ... SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ (TÁC GIẢ) 2. 1 Những định hƣớng tổ chức hoạt động học sinh văn học sử (tác giả) THPT 2. 1.1 Xác định lại vai trò GV học VHS (tác giả) THPT Trong giảng văn truyền thống, ... cho học sinh, lực tư lập luận 1.1.6 Giờ văn học sử (tác giả) với khả tích cực hóa hoạt động học sinh 1.1.6.1 Đặc trưng văn học sử Bài văn học sử có vị trí quan trọng chương trình văn học nhà...
- 21
- 540
- 0
Luận văn: NHỮNG BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ doc
... HƢỚNG VÀ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ I NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ Xác định lại vai trò Thầy học VHS tác ... khoa học, kết luận sƣ phạm Trên sở đề xuất biện pháp tích cực hoá hoạt động học sinh văn học sử 5.4 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm thực hố biện pháp tích cực hố hoạt động học sinh văn học sử tác ... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ 36 I NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ 36 Xác định lại vai trò Thầy học VHS tác...
- 78
- 312
- 1
Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học văn học sử ở trung học phổ thông
... dạy học học văn học sử đồng thời đề biện pháp tích cực hóa hoạt động học sinh học văn học sử trung học phổ thông Giả thuyết khoa học luận văn Nếu biện pháp tích cực hóa hoạt động học sinh văn học ... Chƣơng NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG VÀ BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ (TÁC GIẢ) 2. 1 Những định hƣớng tổ chức hoạt động học sinh văn học sử (tác giả) THPT 2. 1.1 Xác định ... động học tập học sinh THPT 17 1.1.5 Ý nghĩa hoạt độngcủa học sinh văn học sử (tác giả) 19 1.1.6 Giờ văn học sử (tác giả) với khả tích cực hóa hoạt động học sinh 20 1.1.7 Các phương hướng...
- 84
- 445
- 1
Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trung học phổ thông trong giờ văn học sử
... 2: NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG VÀ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ 36 I NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ ... HƢỚNG VÀ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ I NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ Xác định lại vai trò Thầy học VHS tác ... khoa học, kết luận sƣ phạm Trên sở đề xuất biện pháp tích cực hố hoạt động học sinh văn học sử 5.4 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm thực hố biện pháp tích cực hoá hoạt động học sinh văn học sử tác...
- 78
- 222
- 0
Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của HS trong giờ học Ngữ văn ở trường THCS.doc
... mà học cần ứng dụng ninh hoạt vào dạy để đạt đích là: Hiệu học tập học sinh đạt đỉnh cao (3) Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh là hoạt động giao tiếp Dạy học sở hoạt động định hướng ... xuất Những biện pháp tích cực hố hoạt động HS học Ngữ văn trường THCS” xin minh hoạ số chương trình lớp PHẦN NỘI DUNG Chương : Nhận thức biểu tính tích cực học tập học sinh học - Qua thực tế giảng ... dậy lòng ham học tiềm vốn có HS, giúp học sinh chuyển từ học tập thụ động sang tự học chủ động GV hướng đẫn học sinh phương pháp tự học rèn luyện phương pháp kết học tập tăng lên Trong thực tế...
- 12
- 696
- 4
Vận dụng phương pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh để tổ chức dạy kể chuyện theo tranh lớp 2
... dạy học kể chuyện theo tranh lớp 2B trường tiểu học ……… để nắm bắt thực tế tổ chức thực nghiệm dạy học kể chuyện theo tranh lớp theo phương pháp tích cực hố hoạt động học sinh III/ Phương pháp ... luỹ vốn văn học, mở rộng vốn sống cho học sinh: - Giờ kể chuyện giúp cho trẻ sớm tiếp xúc với tác phẩm văn học Suốt năm bậc tiểu học, học sinh nghe tham gia kể chuyện với đủ thể loại, gồm tác phẩm ... văn học nghệ thuật giáo viên dùng kể lớp Các tác phẩm văn học có tác dụng lớn đến tâm hồn cảm xúc, đem lại cảm xúc thẩm mỹ lành mạnh cho em 2. 2 Lý luận dạy học: Giờ kể chuyển góp phần tích...
- 4
- 566
- 7
skkn phương pháp dạy và học chương 2 bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn hóa học lớp 10 THPT ban cơ bản theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... phương pháp tích cực Do vậy, khả rèn luyện lực tự đánh giá HS dấu hiệu phương pháp dạy học tích cực 2. 5 Phân tích sử dụng số phương pháp dạy học đổi theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh 2. 5.1 ... cao độ tính tích cực nhận thức học sinh hoạt động học tập, dựa sở quan niệm tính tích cực hóa hoạt động học sinh lấy học sinh làm trung tâm trình học tập Để đạt tính tích cực dạy học cần phải ... gồm: + Thiết kế, kế hoạch học bao gồm hoạt động học sinh theo mục tiêu cụ thể học hóa học mà học sinh cần đạt + Tổ chức hoạt động lớp để học sinh hoạt động cá thể hay hoạt động theo nhóm như: - Nêu...
- 63
- 3,712
- 12
Định hướng và biện pháp nhằm thúc đẩy hoạt động bán vật liệu tại công ty TNHH thương mại và xây dựng Trung Chính
... thuật vào nước ta 22 22 Thứ tám, Nhà nước cần thực tốt công tác dự báo thị trường để thấy xu hướng biến động thị trường từ có hành động, giải pháp kịp thời, đem lại hiệu kinh tế cho kinh tế 3.3 .2 ... hiệu sử dụng vốn, tăng tốc quay vòng vốn nhằm tăng lượng vốn lưu động giúp giảm khoản chi phí vốn; Xác định cấu vốn phù hợp với cấu hàng hóa lưu chuyển, lập kế hoạch sử dụng vốn sử dụng biện pháp ... nghiệp hoạt động tham gia từ thiện, tổ chức hội nghị khách hàng… 3 .2. 3 Nâng cao hiệu cơng tác cung ứng hàng hố Cơng tác cung ứng hàng hóa tồn hoạt động nhằm đảm đảm đầy đủ, kịp thời đồng hàng hóa...
- 23
- 452
- 1
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... dạy học hóa học 4/ Nêu định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học trường phổ thơng Nêu tóm tắt số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học hóa học Chương DẠY HỌC ... phương pháp dạy học theo định hướng tích cực hóa hoạt động học sinh: “Phương pháp dạy học hệ thống tác động liên tục giáo viên nhằm tổ chức hoạt động nhận thức thực hành học sinh, để học sinh lĩnh ... dạy học, phương pháp dạy học hóa học, phương pháp dạy học tích cực 2/ Xu hướng đổi phương pháp dạy học hóa học 3/ Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học hóa học khó khăn việc đổi phương pháp...
- 175
- 2,206
- 27
Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... dạy học hóa học 4/ Nêu định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học trường phổ thơng Nêu tóm tắt số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học hóa học Chương DẠY HỌC ... phương pháp dạy học theo định hướng tích cực hóa hoạt động học sinh: “Phương pháp dạy học hệ thống tác động liên tục giáo viên nhằm tổ chức hoạt động nhận thức thực hành học sinh, để học sinh lĩnh ... dạy học, phương pháp dạy học hóa học, phương pháp dạy học tích cực 2/ Xu hướng đổi phương pháp dạy học hóa học 3/ Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học hóa học khó khăn việc đổi phương pháp...
- 175
- 1,240
- 6
những biện pháp tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy - học bài đất nước của nguyễn khoa điềm
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 2. 2 .2 Trong học …………………………………………………… 48 2. 2 .2. 1 Tạo hứng thú, nhu cầu học tập cho học sinh ………………… …48 2. 2 .2. 2 Tổ chức cho học sinh cảm nhận tác phẩm hoạt động nghệ thuật 50 2. 2 .2. 3 Xây ... nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh ………………………………………………………………. 52 2 .2. 2.4 Thiết lập mối tương tác giáo viên- học sinh tương tác học sinh- học sinh ……………………………………………………… … 54 2. 2 .2. 5 Củng ... CHƢƠNG 2: NHỮNG ĐỊNH HƢỚNG VÀ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI “ĐẤT NƢỚC” CỦA NGUYỄN KHOA ĐIỀM 2. 1 Những định hƣớng tổ chức hoạt động học tập cho học sinh dạy học...
- 119
- 719
- 3
Thiết kế chương trình, nội dung và phương pháp dạy học tự chọn ngữ văn 9 theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... học Nói cách khác, để tạo tính tích cực hoạt động học tập học sinh, cách dạy GV lẫn cách học HS phải mang tính tích cực 1 .2. 2 Phương pháp tích cực dạy học 1 .2. 2.1 Khái niệm phương pháp tích cực ... tích cực hóa hoạt động HS 61 2. 2 .2 Một số phương pháp kỹ thuật thường sử dụng dạy học tự chọn Ngữ Văn theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh .65 2. 3 Quy trình tổ chức thực dạy học tự ... chọn Ngữ Văn theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Chương Thiết kế chương trình, nội dung phương pháp tổ chức dạy học tự chọn Ngữ Văn theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Chương Thực...
- 135
- 525
- 0
Skkn đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... phương pháp dạy học hóa học lớp 11 thep định hướng tích cực hóa học động học sinh Mục tiêu giải pháp - Nâng cao chất lượng dạy học hóa học lớp 11 trường THPT - Đề xuất việc áp dụng số PPDH tích cực ... dạy học theo định hướng tích cực hóa hoạt động HS trường THPT - Phổ biến phương pháp dạy học tích cực, dạy học theo dự án tổ môn đơn vị Hướng dẫn soạn giáo án sử dụng phương pháp dạy học tích cực, ... tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, tức tập kết vào phát huy tính tích cực người học khơng phải tập kết vào phát huy tính tích cực người dạy - Dạy học...
- 70
- 1,363
- 6
Một số biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học thông quan dạy học toán chuyển động đều
... I .2 Phát huy tính tích cực học sinh dạy học giải toán có lời văn tiểu học I 2. 1 Vị trí, vai trò dạy học giải toán có lời văn tiểu học Trong dạy học giải toán tiểu học, việc giải toán có lời văn ... I.1: Tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh tiểu học I.1.1 TÝnh tÝch cùc häc tËp cđa häc sinh I.1 .2 Kh¸i niệm hoạt động nhận thức học sinh tiểu học I.1.3 Tích cực hoá hoạt động nhận thức häc sinh ... cùc cđa học sinh trình học tập cần phải có khả tác động vào hoạt động t học sinh mà phải tác động đến lĩnh vực cảm xúc bên Tức phải có phối hợp tác động lí trí tác động xúc cảm tích cực, phát...
- 59
- 808
- 0
một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... 20 00 -20 01: 1 323 , 20 01 -20 02: 1495, 20 02- 2003: 16 12, 20 03 -20 04: 1815, 20 04 -20 05: 20 14, 20 05 -20 06: 1940 Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn học trương THPT BC Nguyễn Tất Thành đưa vào chương trình ... dạy học, định hướng mang tính chiến lược là: Tích cực hố dạy học, cá thể học, cơng nghệ hố dạy học, dạy học định hướng vào người học, dạy học giải vấn đề, dạy học theo tình 1.1 .2 Phương pháp ... phương pháp giáo dục dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Tích cực phương pháp dạy học tích cực dùng với ý nghĩa hoạt động chủ động, trái với nghĩa không hoạt động, ...
- 47
- 1,123
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25