0

2 amp cxcy cc — 0

Kế hoạch tuần 2, 3 lớp 5 tuổi CC

Kế hoạch tuần 2, 3 lớp 5 tuổi CC

Mầm non - Mẫu giáo

... Nếu ngời đứng đầu hàng nhóm giẫm chân vào vạch chuẩn trớc thua * Cách chơi: Trẻ chơi nhóm từ 10 - 12 trẻ, ngồi xổm thành vòng tròn Chọn trẻ làm ngời bỏ giẻ(1 miếng vải, khăn mùi xoa) Ngời bỏ giẻ ... ngồi lớp, hỏi trẻ chủ đề chơi, chơi chủ điểm gì? Các thích chơi góc chơi ? Trong góc chơi cần Yêu cc u đồ có nguyên vật liêu gì? cần co vai chơi nào? cách chơi chơi phải bảo nh thể nào? Cô trẻ thoả...
  • 3
  • 843
  • 1
 SEIMENS Win CC V4 Manual part 2/3

SEIMENS Win CC V4 Manual part 2/3

Tự động hóa

... WinCC Manual C7 900 0-G 827 6-C 107 -01 2- 2 2- 2 2- 3 2- 3 2- 9 2- 10 2- 10 2- 11 2- 11 2- 11 2- 12 2-13 2- 13 2- 14 2- 14 2- 15 2- 16 2- 17 2- 17 2- 18 2- 21 2- 26 2- 30 2- 30 2- 32 2-33 2- 34 2- 35 2- 37 2- 37 2- 37 2- 37 2- 37 ... 2- 1 2. 1 2. 1.1 2. 1 .2 2 .2 2 .2. 1 2. 2 .2 2 .2. 3 2. 2.4 2. 2.5 2. 2.6 2. 3 2. 3.1 2. 3 .2 2.3.3 2. 3.4 2. 4 2. 4.1 2. 5 2. 6 2. 6.1 2. 6 .2 2.6.3 2. 6.4 2. 6.5 2. 6.6 2. 6.7 2. 6.8 2. 7 2. 8 2. 8.1 2. 8 .2 2.8.3 2. 8.4 2. 9 2. 10 ... 2- 39 2- 39 2- 39 2- 40 2- 40 2- 40 2- 50 2- 52 2-55 2- 56 2- 57 Configuring Actions 3-1 3.1 3 .2 3 .2. 1 3 .2. 1.1 3 .2. 1 .2 3 .2. 1 .2. 1 3 .2. 1 .2. 2 3 .2. 1 .2. 3 3 .2. 1 .2. 4 3 .2. 1 .2. 5 3 .2. 1 .2. 6 3 .2. 1 .2. 7 3 .2. 1.3...
  • 414
  • 334
  • 0
programming ruby 1.9 & 2.0, 4th edition

programming ruby 1.9 & 2.0, 4th edition

Kỹ thuật lập trình

... exit or by using the Ctrl+D $ irb 2. 0. 0 :00 1 > 2. 0. 0 :0 02 ? > 2. 0. 0 :00 3?> => nil 2. 0. 0 :00 4 > => 2. 0. 0 :00 5 > => "catdog" 2. 0. 0 :00 6 > def sum(n1, n2) n1 + n2 end sum(3,4) sum("cat", "dog") exit ... Windows 21 .2 Win32API 21 .3 Windows Automation 28 9 28 9 28 9 29 0 Part III Ruby Crystallized 22 The Ruby Language 22 .1 Source File Encoding 22 .2 Source Layout 22 .3 The Basic Types 22 .4 ... CGI Scripts 20 .2 Using cgi.rb 20 .3 Templating Systems 20 .4 Cookies 20 .5 Choice of Web Servers 20 .6 Frameworks 27 7 27 7 27 7 28 0 28 4 28 6 28 7 21 Ruby and Microsoft Windows 21 .1 Running...
  • 868
  • 1,004
  • 0
chương 2 - giới thiệu ngôn ngữ cc++

chương 2 - giới thiệu ngôn ngữ cc++

Lập trình web

... *Tinh_Tong *x_Mu _2 *2_ Mu _2 *using *class *Tien$ *default *yahoo.com 41 * Cho biết chỗ sai sửa lại cho int n = - 100 ; uint i = - 100 ; int = 2. 9; long m = 2, p = 4; int 2k; float y = y * 2; char ch = ... phần bất ổn Xuất hình dòng chữ: “Xin chao cac ban” //Viết VC++6 .0 //hoặc BC++3.1 #include //Viết VC+ + 20 03 //hoặc 20 05 , 20 08 , … #include using namespace std; void main() { ... ;  n = 10 giá trị n = 11  n = 21 giá trị n = 20 22 Tốn tử () [] -> ! ~ ++ - + * * / % + > < = > == != & | ^ && || ? : = += -= *= /= %= & sizeof 23 Độ ưu tiên Trình tự kết hợp Tư...
  • 44
  • 526
  • 0
Bài giảng mạch điện tử : OP-AMP-KHUẾCH ÐẠI VÀ ỨNG DỤNG part 2 docx

Bài giảng mạch điện tử : OP-AMP-KHUẾCH ÐẠI VÀ ỨNG DỤNG part 2 docx

Cao đẳng - Đại học

... Zf =0, ta có: AV=1  v0=vi Zi= ta có AV=1 v0=vi (hình 7. 10) Lúc mạch gọi mạch “voltage follower” thường dùng làm mạch đệm (buffer) có tổng trở vào lớn tổng trở nhỏ mạch cực thu chung BJT 7 .2. 3 ... nối với nguồn âm -VCC nối mass Hai dạng mạch khuếch đại sau: Người ta phải phân cực ngõ vào (thường ngõ vào +) để điện phân cực hai ngõ vào lúc VCC /2 điện phân cực ngõ VCC /2 Hai điện trở R phải ... xoay chiều cho mạch giữ điện phân cực ngõ vào (-) VCC /2 Ðộ khuếch đại mạch không đổi 7.3 MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA OP -AMP: 7.3.1 Mạch làm toán 7.3 .2 Mạch so sánh 7.3.3 Mạch lọc tích cực 7.3.1Mạch làm...
  • 5
  • 664
  • 7
Báo cáo y học:

Báo cáo y học: "Early Differential signaling mechanisms regulate expression of CC chemokine receptor-2 during monocyte maturatio" ppsx

Báo cáo khoa học

... Journal of Inflammation 20 05 , 2: 14 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 tive splicing of the carboxyl-terminal tails Proc Natl Acad Sci U S A 1994, 91 :27 52- 2756 Fantuzzi L, Borghi ... of Inflammation 20 05 , 2: 14 CCR1 CCR2 Transcriptional activity (Fold Induction) B PMA M CON A http://www.journal-inflammation.com/content /2/ 1/14 20 20 18 1616 14 12 12 10 8 46 02 LANE pGL3-BASIC ... CII Marker CCR1 CCR2 CCR3 CCR4 CCR5 CCR6 CCR7 CCR8 CCR9 GAPDH Day PANEL 16 DAY PANEL 17 DAY Day PANEL 12 15 18 Macrophage-derived monocytes selectively downregulate CCR2, but not CCR1, during...
  • 14
  • 285
  • 0
Đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 8 phòng GD&ĐT Sơn Dương, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 8 phòng GD&ĐT Sơn Dương, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Tư liệu khác

... = 0 ,2 kg 3đ o o Điểm 0 ,25 đ 0, 5đ 0, 5đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ o t1= 100 C ; t2 = 20 C; t = 27 C C1= 8 80 J/kg.K; C2= 4 20 0 J/kg.K m2 = ? Giải Nhiệt lượng cầu tỏa để nhiệt độ giảm từ 100 oC xuống 27 oC ... –t) = 0 ,2. 8 80. ( 100 -27 ) = 128 48 (J) 1 ,0 đ Nhiệt lượng nước thu vào để tăng nhiệt độ từ 20 oC lên 27 oC là: Q2 = m2C2 (t-t2) = m2. 4 20 0. (27 - 20 ) =29 400 m2 Áp dụng phương trình cân nhiệt, ta có: 1 ,0 đ ... m2 Áp dụng phương trình cân nhiệt, ta có: 1 ,0 đ Q1= Q2 ↔ 128 48 = 29 400 m2 → m2 = 128 48  0, 44(kg ) 29 400 0, 5 đ 0 ,25 đ Vậy khối lượng nước 0, 44kg VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu...
  • 3
  • 489
  • 1
Đề thi học kì 2 môn Hóa học lớp 8 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 2 môn Hóa học lớp 8 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Tư liệu khác

... = 0 ,2. 24 = 4,8g; mFe = 0, 1.56 = 5,6 g c) Theo PTHH (1), (2) => nHCl = 2x+2y =0, 6 mol, => Vdung dịch HCl = 0, 6 /0, 5=1 ,2 (lit) Tổng điểm to ĐIỂM 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 1 ,0 1 ,0 0,5 0, 5 (1đ) 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 ... NĂM NĂM HỌC 20 15 - 20 16 MƠN: HĨA HỌC CÂU 2. a 2. b NỘI DUNG a) 2Mg + O2  2MgO b) Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2  to c) 4H2 + Fe3O4  3Fe + 4H2O d) Ca + 2H2O → Ca(OH )2 + H2↑ Oxit bazơ (0, 5 đ) Bazơ ... C + O2  CO2 - Hai khí lại đem đốt, khí cháy khơng khí có lửa xanh nhạt H2 to Phương trình: 2H2 + O2  2H2O - Khí lại khơng khí a) Mg + 2HCl → MgCl2 + H2↑ (1) Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑ (2) n...
  • 2
  • 236
  • 0
Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 8 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 8 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Tư liệu khác

... đọc sách hay xem ti vi, máy tính gần lâu 0 ,25 - Không đọc sách tàu xe 0 ,25 - Ăn uống đầy đủ chất 0 ,25 - Phản xạ có điều kiện phản xạ hình thành đời sống cá 0, 5 thể, qua trình học tập rèn luyện - ... khả nhìn gần 0, 5 - Nguyên nhân: Do cầu mắt dài thể thủy tinh phồng 0, 5 - Cách khắc phục: Đeo kính cận (Kính phân kì) 0, 5 Để không bị cận thị cần làm: - Ngồi học tư thế, đủ ánh sáng 0 ,25 - Không ... CUỐI NĂM NĂM HỌC 20 15 - 20 16 MÔN: SINH HỌC Câu Ý Đáp án/ Hướng dẫn - Thực chất trình tạo thành nước tiểu trình lọc máu, Điểm thải bỏ chất cặn bã, chất độc, chất thừa khỏi thể 1 ,0 - Các thói quen...
  • 3
  • 364
  • 1
Đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 8 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 8 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Tư liệu khác

... 27 oC Q2 = m2C2 (t-t2) = m2. 4 20 0. (27 - 20 ) = 29 400 m2 Áp dụng phương trình cân nhiệt, ta có: Q1 = Q2 => 128 48= 29 400 m2 m2 = 0, 75 0, 5 1 ,0 1 ,0 0,75 128 48  0, 44kg 29 400 Vậy khối lượng nước 0, 44kg ... 3 600 00  20 0 (W) = t 1 800 Tóm tắt a) Nhiệt độ miếng nhơm có cân nhiệt 27 oC b) Nhiệt lượng cầu tỏa Q1 = m1C1(t1 –t) = 0 ,2. 8 80. ( 100 – 27 ) = 128 48J c) Nhiệt lượng nước thu vào để tăng nhiệt độ đến 27 oC ... 0, 5 + Muốn cốc khỏi vỡ, nên tráng cốc nước nóng trước rót nước sơi vào 1 ,0 Tóm tắt: 0, 5 + Cơng ngựa kéo xe quãng đường 4,5km A = F.s = 80. 4 500 = 3 60 000 (J) 0, 75 + Công suất ngựa : P = A 3 600 00...
  • 2
  • 424
  • 0
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 7 phòng GD&ĐT Cam Lộ, Quảng Trị năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 7 phòng GD&ĐT Cam Lộ, Quảng Trị năm 2015 - 2016

Tư liệu khác

... 6,1 30 30 0,5 0 ,25 c Mo = a) P(x) = – x2 + 3x – x3 + 2x4 Bài 2, 0 đ 0 ,25 = 2x4 – x3 – x2 + 3x Q(x) = – 4x – 3x3 – x2 + 0 ,25 = – 3x3 – x2 – 4x + b) + P(x) = 2x4 – x3 – x2 + 3x Q(x) = –3x3 – x2 – ... Q(x) = 2x4 – 4x3 – 2x2 – x + - P(x) = 2x – x – x + 3x Q(x) = –3x3 – x2 – 4x + P(x) - Q(x) = 2x4 + 2x3 Bài 1,5đ 0, 75 0, 75 +7x -1 a) 10x + 5x + 20 16x = ( 10 + + 20 16)x = 20 31x b) (4x2y).(-5xy3 )2 A K ... = ( 10 + + 20 16)x = 20 31x b) (4x2y).(-5xy3 )2 A K H B I 0, 5 0 ,25 C = (4x2y). (25 x2y6) =(4 .25 ).(x2x2).(y.y6) = 100 x4y7 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Bài 3,5 đ 0, 5 Vẽ hình ghi GT, KL VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp...
  • 3
  • 2,125
  • 9
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 7 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 7 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Tư liệu khác

... (2 điểm) 1 - Phần biến: x y 0, 5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 - Bậc đơn thức: 0 ,25 c) Tính giá trị A x = y = - A = (1)3 (1)4  1.1  1 a) P(x) = – 4x4 – 5x3 - 3x2 + 2x + 0, 5 0 ,25 Q(x) = 2x4 + 7x3 – 7x2 ... 6x – 0 ,25 b) (2 điểm) P(x) = – 4x4 – 5x3 - 3x2 + 2x + Q(x) = 2x4 + 7x3 – 7x2 + 6x – 0, 75 P(x) + Q(x) = -2x4 + 2x3 – 10x2 + 8x – P(x) = - 4x4 – 5x3 - 3x2 + 2x + Q(x)= 2x4 + 7x3 – 7x2 + 6x – 0, 75 ...  = 90o (gt) BEH Vậy BEH = CFH (cạnh huyền – góc nhọn)  HE = HF 0 ,25 0, 5 0 ,25 0, 5 0 ,25 0 ,25 c)  = 40o Tính số đo AHE = ? Biết số đo BAH  + AHE  = 90o Xét AHE vuông E có: BAH  = 90o ...
  • 3
  • 1,467
  • 7
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Tư liệu khác

... HỌC 20 15 - 20 16 Mơn: Ngữ văn -PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 10 11 Đáp án B B C D B D C D C B D Mức tối đa 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 Mức không đạt A 0 .25 ... năng, phương pháp; + Cho 2, 0 – 2, 75: Bài làm đáp ứng 1 /2 yêu cầu trên, mắc lỗi diễn đạt, trình bày; lỗi kĩ năng, phương pháp; + Cho 0 ,25 – 1,75: Các mức lại Mức không đạt (0 điểm): Bài làm sai lạc ... danh dự lĩnh 0. 5 vực Đánh giá cho điểm: - Mức tối đa (5 ,0 điểm): Bài làm đảm bảo yêu cầu - Mức chưa tối đa: + Cho 4 ,0 – 4,75 điểm: Đạt yêu cầu trình bày chưa thật rõ ràng; + Cho 3 ,0 – 3,75: Bài...
  • 5
  • 777
  • 1
Đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 7 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 7 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Tư liệu khác

... nối; chốt cắm bị lỏng; khơng có tiếp xúc điện Tổng điểm 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 0, 5 0, 75 0, 75 1,5 0, 5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 10, 0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn ... dương âm) đẩy - Hai điện tích khác dấu (dương âm) hút a) - Khi nước ấm nhiệt độ cao 100 oC - Vì nhiệt độ sôi nước 100 oC b) - Nếu để quên, cạn nước nhiệt độ ấm tăng lên, làm cháy hỏng ấm - Tác dụng ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 20 15 - 20 16 MƠN: VẬT LÍ Câu 1.a 1.b -Nội dung Điểm Dòng điện có tác dụng: - Tác dụng...
  • 2
  • 466
  • 3
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 6 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 6 phòng GD&ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Tư liệu khác

...     2 3 20 14 20 15 20 15 20 16  1 1 20 16 1 1 Vậy:      1 2 201 5 20 1 62 Tổng điểm 0, 5 0, 5 0, 5 0 ,25 0, 5 0, 5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0, 5 0 ,25 10, 0 - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp ...  14 50  xOy Vậy số đo góc kề bù với góc xOy 14 50 1 1      2 201 5 20 1 62 1 1       20 14 . 20 15 20 15 . 20 16 Ta có: 1 .2 2.3 3.4 1 1 1 1            2 3 20 14 20 15 20 15 20 16  ...     x   5 2 x   x     x  8  x  4 1  4  15 x  16 x  4 x  4 x 1 b)  x   :  Câu a 0, 5 0, 5 15 16 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 - Số học sinh là: 45  27 (học sinh) - Số...
  • 3
  • 521
  • 4
Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 8 trường THCS & THPT Đông Du, Đắk Lắk năm học 2015 - 2016

Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 8 trường THCS & THPT Đông Du, Đắk Lắk năm học 2015 - 2016

Tư liệu khác

... limestone zone of 2, 00 0 km2 in Vietnam and borders another limestone zone of 2, 00 0 km2 in Laos The core zone of this national park covers 857.54 km2 and a buffer zone of 1,954 km2 This national ... Its population is approximately 400 ,00 0 The city is located right at the heart of the central highland of Vietnam, 1 300 km from Hanoi, 500 km from Da Nang, and 3 50 km from Ho Chi Minh City Buon ... UNESCO's World Heritage Sites in 20 03 Phong Nha - Ke Bang is famous for its cave systems because it is composed of 300 caves Sơn Đoòng Cave, which was discovered in the 20 09 survey by British and Vietnamese...
  • 8
  • 1,005
  • 4
Báo cáo tài chính quý 2 năm 2015 - Công ty Cổ phần Alphanam E&C

Báo cáo tài chính quý 2 năm 2015 - Công ty Cổ phần Alphanam E&C

Tư liệu khác

... S5 tliu nim 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 * M6nh giic6 phi6u dang luu hdnh: 10. 000 ddng/c6 phitiu vr' 01 TrroNG TrN ... 3,363,935,341 3, 908 ,689 ,00 5 22 2 12, 08 3 ,25 9,419 12, 08 3 ,25 9,419 22 3 (8.719. 324 .07 8\ (8.174.5 70. 414 ? -21 22 5 22 6 22 7 22 8 1 80, 000 00 0 189,99_q,9 90 (1 80, 000 ,00 0 z2-9 ( I 80, 000 ,00 0 23 0 2. 31 - cla li !v r1i ... 10 WD TIns, eiflm tiri sin c5 dinh v6 hinh PhAn mdm m6y vi tinh Khof,n muc T6ng cQng I Nguy6n gi6 Sd tu iliu ndm 1 80. 000 .00 0 1 80. 000 .00 0 1 80. 000 .00 0 1 80. 000 .00 0 1 80. 000 .00 0 1 80. 000 .00 0 1 80. 000 .00 0...
  • 20
  • 258
  • 0
Báo cáo tài chính hợp nhất quý 2 năm 2013 (đã soát xét) - Công ty Cổ phần Alphanam E&C

Báo cáo tài chính hợp nhất quý 2 năm 2013 (đã soát xét) - Công ty Cổ phần Alphanam E&C

Tư liệu khác

... đãi số cuối kỳ 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 - số đầu năm 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 - 12. 00 0 .00 0 12. 00 0 .00 0 - * Mệnh giá cổ phiếu lưu hành: 10. 000 đồng/cổ phiếu ... Cộng 1 .00 0 .00 0 Giá trị 18 .22 3.875.1 80 10. 000 .00 0 .00 0 1 32. 100 8 .22 3.875.1 80 Sổ đầu năm Sổ lượng Giá trị 10. 000 .00 0 .00 0 1 .00 0 .00 0 10. 000 .00 0 .00 0 - _ (2. 07 3.343 .05 8) (8 . 20 0. 000 .00 0) (2. 07 3.343 .05 8) ... kỳ + Vốn góp cuối kỳ 1 20 .00 0 .00 0 .00 0 - Cổ tức, lợi nhuận chia - Số đầu năm 1 20 .00 0 .00 0 .00 0 1 20 .00 0 .00 0 .00 0 Từ 01 /01 / 20 12 đến 30/ 6 / 20 12 1 20 .00 0 .00 0 .00 0 - _ 1 20 .00 0 .00 0 .00 0 - d Cỗ phiếu - Số lượng...
  • 36
  • 226
  • 0

Xem thêm