0

2 4 ví dụ về ấn định khung con đường lên đường xuống trong tdd và fdd

Quản lý tài nguyên vô tuyến động trong LTE

Quản lý tài nguyên vô tuyến động trong LTE

Điện - Điện tử - Viễn thông

... nghiệp Chương II: Các kỹ thuật sử dụng LTE Hình 2. 4: dụ ấn định khung đường lên /đường xuống TDD FDD Theo minh họa Hình 2. 4, ấn định khung trường hợp TDD cho phép ấn định linh hoạt khối lượng tài ... dùng đường lên đường xuống Bộ lập biểu phần lớp MAC điều khiển ấn định tài nguyên đường lên đường xuống Trong LTE, lập biểu đường lên đường xuống tách riêng định lập biểu đường lên đường xuống ... đường xuống đường lên cần ấn định khung cho ô lân cận để tránh nhiễu truyền dẫn đường xuống đường lên ô, nên thay đổi động ấn định tỷ lệ tài nguyên đường xuống, đường lên, chẳng hạn theo khung...
  • 61
  • 1,467
  • 6
ĐẶC TUYẾN MIỀN tần số của đầu dò và PHƯƠNG PHÁP HIỆU CHỈNH sử DỤNG TƯƠNG hỗ

ĐẶC TUYẾN MIỀN tần số của đầu dò PHƯƠNG PHÁP HIỆU CHỈNH sử DỤNG TƯƠNG hỗ

Kỹ thuật

... mô tả [ 12] - [ 14] Trong phương pháp này, đặc tính tốt, cấu trúc hiệu chỉnh xác sử dụng để tính toán trường tham chiếu Đáp ứng đầu rò trường tham chiếu sử dụng để xác định đặc tính (ví dụ, giá ... dò hiển thị hình 2, cho dụ, đặc tính truyền đại diện cặp Mỗi dòng ⃗T (k x ,k y) xác định từ từ trường đơn vị gây cường độ kích thích đầu dò hướng cụ thể (ví dụ, dòng xác định từ trường theo ... đầu vào đầu từ trường Thực tế, ⃗T (k x ,k y) xác định thực nghiệm cách tạo sóng 1-V phía trước cách áp dụng 2- V nguồn xen kẽ với đường dây thông qua trở kháng phù hợp Bằng cách lựa chọn định...
  • 27
  • 642
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cấu trúc và hình dạng của đường truyền bức xạ phần 2 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cấu trúc hình dạng của đường truyền bức xạ phần 2 pptx

Cao đẳng - Đại học

... 1 84 23 2 10 Nho 17 24 49 78 11 Hành 20 21 26 31 58 12 Cải bắp 33 36 51 121 195 13 Khoai tây 20 22 24 36 44 14 Cà rốt 28 34 38 87 135 15 Da chuột 20 24 34 121 175 340 16 Salat 38 44 51 188 21 4 ... 15 20 Mơ 18 27 50 1 54 199 Chanh 13 20 46 58 Cam 11 13 19 56 69 Đào 19 22 41 131 181 Lê xanh 20 27 46 161 178 Lê chín 11 21 41 126 21 8 Táo xanh 19 21 31 92 121 Táo chín 11 14 21 58 73 Mận 21 35 ... hành Dòng nhiệt vận hành Q4 tổng dòng nhiệt vận hành thành phần: (2- 28) Q4 = Q41 + Q 42 + Q43 + Q 44 + Q45 Đối với kho lạnh thơng nghiệp đời sống, dòng nhiệt vận hành Q4 lấy nh sau: - Đối với buồng...
  • 10
  • 292
  • 0
Mã khối không gian tần số trong đường lên của hệ thống thông tin di động MC CDMA băng thông rộng với tiền cân bằng

Mã khối không gian tần số trong đường lên của hệ thống thông tin di động MC CDMA băng thông rộng với tiền cân bằng

Kỹ thuật

... thông truyền phát hệ thống TDD 20 MHz, tần số trung tâm sóng mang 5GHz Số sóng mang Nc =20 48 , chu kỳ ký hiệu OFDM 1 02. 4 s Khoảng bảo vệ lớn độ trễ cực đại kênh vô tuyến Sử dụng mã trải phổ Hadamard ... (K=8) có mức nhiễu cao Trong trường hợp bán tải (K =4) , mức nhiễu thấp BER=10 -4 sử dụng SFBC cải thiện hiệu suất, SNR tăng 1dB Trong trường hợp đơn người dùng, SFBC tác dụng Các kết với MRC thể ... bên phát Tài liệu tập trung vào đường lên hệ thống di động TDD Những ưu điểm chế việc sử dụng tiền cân đơn người dùng có độ phức tạp thấp, giúp tránh việc phải sử dụng phát đa người dùng phía...
  • 5
  • 629
  • 5
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cấu trúc và hình dạng của đường truyền bức xạ phần 1 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cấu trúc hình dạng của đường truyền bức xạ phần 1 doc

Cao đẳng - Đại học

... 24 2,9 27 4, 0 24 5,5 23 6,3 22 4, 0 27 4, 3 28 0,0 26 2,6 24 9,8 106,5 3 34, 4 15,9 13,0 313,0 24 0,9 25 0 ,2 286,7 24 8 ,2 249 ,0 23 5,8 28 9 ,2 293,9 27 7,0 26 2 ,4 121 ,4 350,7 31 ,4 29 ,3 326 ,9 25 4, 4 26 4, 5 3 02, 0 26 4, 5 25 5,3 ... 1 84 ,2 1 92, 6 22 4, 4 23 2,6 26 7,9 35 23 2 ,2 2 24 ,0 21 1,8 26 1,0 26 5,8 24 9,0 23 7,0 95,0 317,8 0 29 9,1 27 7 ,4 23 5,8 27 1,7 40 23 8 ,2 230,0 21 7,8 26 8,3 27 2,9 25 6,0 24 3,3 101 ,4 326 ,8 8,0 5,9 20 5,5 24 3,0 24 2,9 ... 24 1,7 29 6,0 301,0 28 3,0 26 8,7 129 ,8 358,5 39 ,4 36,8 3 34, 0 26 4, 0 27 1,8 308,8 27 0,8 26 1 ,4 24 8 ,2 3 02, 2 308,0 29 0,0 27 4, 3 138,6 366,0 47 ,3 44 ,4 344 ,3 26 7,9 27 8,6 317,0 28 0 ,4 27 1 ,2 256,8 3 12, 8 3 14, 4...
  • 10
  • 356
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cấu trúc và hình dạng của đường truyền bức xạ phần 3 pdf

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cấu trúc hình dạng của đường truyền bức xạ phần 3 pdf

Cao đẳng - Đại học

... 4 62 553 6 54 8 52 1006 1191 68 82 97 1 24 146 1 84 25 2 23 1 29 8 370 48 0 673 805 9 52 1 24 0 146 5 17 34 151 1 82 215 27 5 3 24 41 0 535 48 9 6 32 7 84 1 020 1 42 8 1710 20 22 2579 3 046 3606 1 94 23 3 27 5 3 52 41 5 526 ... Y Y Y 26 4 3 52 335 26 4 440 351 4 92 3 52 44 7 351 503 26 4 335 335 46 8 44 0 528 3 52 351 44 7 335 44 7 Y Y Y Y Y Y Y Y Y 29 100 24 40 0 26 3 84 33000 23 750 25 800 24 000 29 600 24 8 32 29100 25 608 40 500 ... 175 175 22 0 175 22 0 22 0 22 0 175 175 22 0 22 0 22 0 325 22 0 27 0 24 0 27 0 24 0 27 0 24 0 330 24 0 375 330 375 25 0 26 5 330 375 375 569 375 AS 25 0-3-18 AS 27 0 -2- 18 24 5,8 27 1,6 28 ,2 31,8 3,0 3,0 195 123 1960...
  • 10
  • 368
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cấu trúc và hình dạng của đường truyền bức xạ phần 4 potx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cấu trúc hình dạng của đường truyền bức xạ phần 4 potx

Cao đẳng - Đại học

... cánh 4, 5mm 7mm QoTC, kW (ở to=-8oC, t1 = 8oC, nhiệt độ dịch lỏng vào 30oC) KB 21 00 KB 25 40 KB 346 0 KB 4 720 KB 622 0 KB 7650 KB 1 24 00 16,88 20 ,43 27 , 94 37,93 50,03 61,63 86, 34 15 ,44 18,85 25 , 54 34, 72 ... 1753 680 720 -1/8 20 83 680 720 -1/8 20 83 908 741 1-3/8 28 70 8 42 844 1-5/8 3017 123 1 1086 1-5/8 35 52 123 1 1086 1-5/8 55 34 123 1 1086 1-5/8 94 ống ga 1-3/8 1-5/8 1-5/8 2- 1/8 2- 1/8 2- 1/8 2- 1/8 N quạt ... oC to = 0oC -5 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 1,33 1,33 1, 32 1,33 1,33 1,35 1,37 1 ,41 1 ,47 1, 14 1, 14 1, 14 1, 14 1,15 1,17 1 ,20 1 , 24 1 ,29 1,00 1,00 1,00 1,01 1, 02 1, 04 1,06 1,10 1,15 0,89 0,89...
  • 10
  • 352
  • 0
Sinh học 10 - CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO - Tiết 12 (bài 13) TẾ BÀO NHÂN SƠ potx

Sinh học 10 - CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO - Tiết 12 (bài 13) TẾ BÀO NHÂN SƠ potx

Điện - Điện tử

... mẽ, dẫn đến sinh sản nhiều -Vi khuẩn thích ứng với điều kiện môi trường Con người lợi dụng đặc điểm vi khuẩn để sử dụng vào mục đích khác sản xuất thuốc, thực phẩm, làm nước sạch, sản xuất phân ... có cạnh 1cm, khối thứ có cạnh 2cm, khối thứ có cạnh 3cm -Các em tính tỷ lệ S/V khối lập phương? Học sinh tính nhanh tỷ lệ S/V: Khối 1: 6/1; khối 2: 3/1; khối 3: 2/ 1 GV: Như vậy, đơn vị thể tích ... Thấp Chống chịu với khô hạn Cao Thấp 2/ Học sinh -Cấu trúc tế bào nhân sơ -Nghiên cứu bảng 13.1 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kiểm tra: Kiểm tra 15 phút 2/ Bài học Giáo viên giới thiệu nội...
  • 13
  • 1,859
  • 12
Giáo án số 2 BÀI 10 CẤU TRÚC LẶP (3 tiết) pdf

Giáo án số 2 BÀI 10 CẤU TRÚC LẶP (3 tiết) pdf

Tin học văn phòng

... Hỏi: Học sinh có nhận xét hai dụ ? Thuyết trình: Nhận thấy hai dụ tính tổng S với giá trị gán ban đầu 1/a; cộng thêm vào tổng S giá trị 1/a+N (N = 1, 2, 3, 4, ), việc cộng lặp lặp lại số ... hình: Bài toán 2: tính tổng đưa kết hình tổng: : Phương Thị Chang – CNTT - ĐHSPHN Hoạt động thầy trò Thời gian Để tìm hiểu cấu trúc lặp 10 phút đưa hai dụ tính tổng, phân tích dụ từ đưa dạng ... cuối - Trong vòng lặp không chứa lệnh làm thay đổi giá trị biến điều khiển, giá trị biến đếm tự động điều chỉnh - Sau khỏi vòng for giá trị biến điều khiển không xác định sử dụng giá trị vào...
  • 6
  • 1,214
  • 17
De,d,an KT HSG mon Sinh 12 lan 2 theo Cau truc de thi cua So Nam Dinh 2011

De,d,an KT HSG mon Sinh 12 lan 2 theo Cau truc de thi cua So Nam Dinh 2011

Sinh học

... im 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 4a 4b S chui phn ng: Gen BE Gen A tin sc t sc t melanin Ngi bỡnh thng sinh bch tng vi xỏc sut 25 % P: AABb x AABb F1: 1AABB : 2AABb: ... tn s 0 ,4 v B cú tn s 0,3 Theo lớ thuyt, kiu hỡnh hoa chim t l A 32, 64% B 56 ,25 % C 1 ,44 % D 12% D/A: Xột riờng tng gen: - Gen A cú A = 0 ,4 -> a = 0 ,4 = 0,6 => cu trỳc di truyn 0,16AA + 0 ,48 Aa + ... 0,36aa = cú 0,64A- - Gen B cú B = 0,3 -> b = 0,3 = 0,7 => cu trỳc di truyn 0,09BB + 0 ,42 Bb + 0 ,49 bb = cú 0,51B- => Kiu hỡnh hoa (A-B-) chim t l 0,64A- ì 0,51B- = 0, 326 4 hay 32, 64% Cõu 19: Kho...
  • 8
  • 317
  • 0
Bài giảng địa chất công trình  chương 2   thành phần cấu trúc và một số tính chất cơ lý của đất đá

Bài giảng địa chất công trình chương 2 thành phần cấu trúc một số tính chất cơ lý của đất đá

Kiến trúc - Xây dựng

... 4, 87 3 ,45 3, 02 2, 74 2, 63 2, 54 2, 49 2, 44 2, 40 2, 36 2, 33 2, 30 2, 28 2, 27 2, 26 2, 25 2, 24 2, 23 2, 22 2,19 2, 17 2, 14 2, 12 6,96 4, 54 3,75 3,36 3, 14 3,00 2, 90 2, 82 2,76 2, 72 2,68 2, 65 2, 62 2,60 2, 58 2, 57 ... 1 ,44 1 ,41 1 ,40 1,38 1,37 1,36 1,36 1,35 1, 34 1, 34 1, 34 1,33 1,33 1,33 1, 32 1, 32 1,31 1,30 1,30 2, 92 2,35 2, 13 2, 01 1, 94 1,90 1,86 1,83 1,81 1,80 1,78 1,77 1,76 1,75 1,75 1, 74 1,73 1,73 1, 72 1,71 ... 6,96 4, 54 3,75 3,36 3, 14 3,00 2, 90 2, 82 2,76 2, 72 2,68 2, 65 2, 62 2,60 2, 58 2, 57 2, 55 2, 54 2, 53 2, 49 2, 46 2, 42 2,39 ...
  • 37
  • 831
  • 0
Tìm hiểu về các phép lọc số , khảo sát và lập trình thử nghiệm các ứng dụng của phép lọc trên miền tần số với xử lý ảnh màu

Tìm hiểu về các phép lọc số , khảo sát lập trình thử nghiệm các ứng dụng của phép lọc trên miền tần số với xử lý ảnh màu

Công nghệ thông tin

... Figure 2a Ảnh gốc Figure 2b Ảnh bị nhiễu Figure 2c Ảnh sử dụng lọc 3*3 Figure 2d Ảnh sử dụng lọc 5*5 Rõ ràng sử dụng lọc có kích thước 3*3 nhiễu giảm ảnh “mềm” ( hình 2. c) Nếu tăng kích thước lọc lên ... dụng hạt nhân 3*3 hình vuông Hạt nhân 5*5 sử dụng làm mịn nặng 3*3 Figure Khối 3*3 thường sử dụng Mean filter dụ : Mean filtering sử dụng phổ biến việc giảm nhiễu cho hình ảnh , lấy dụ ... : Nguyễn Trung Giang 20 070911 Lê Trí Dũng 20 070553 Trần Đức Ánh 20 073580 Mục lục Phần I : Tìm hiểu phép lọc số Khái quát phép lọc ảnh Các lọc số 2. 1 .Định nghĩa mô hình 2. 2.Phân loại lọc - Bộ...
  • 16
  • 1,160
  • 6
Bài 10: Cấu tạo miền hút của rễ

Bài 10: Cấu tạo miền hút của rễ

Sinh học

... xen kẻ Tiểu kết 2: Chức miền hút * Vỏ: - Biểu bì: Bảo vệ phận bên rễ Một số tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút hút nước muối khoáng hoà tan - Thòt vỏ: Chuyển chất từ lông hút vào trụ * Trụ giữa: ... mạch gỗ * Cho học sinh lên bảng gắn thông tin cấu tạo phần Mục tiêu: Thấy phận miền hút phù hợp với chức - Các nhóm nnghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi sau cử đại diện nhóm lên gắn thông tin nhóm ... hút không tồn mãi, già lông hút rụng đivà thay tế bào * Có phải tất rễ lông hút khác có lông hút không? * Không, số sao? sống nước lông hút Củng cố (4 phút ) - Cho học sinh mô hình phận miền...
  • 3
  • 3,339
  • 3
Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp

Cấu trúc cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp

Kỹ năng bán hàng

... TỔNG QUÁT PHÂN BỔ THỜI GIAN Bài Nội dung Tổng số tiết A B Trong Lý thuyết Bài tập Kiểm tra 1 =2+ 3 +4 Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần 1 Tâm lý tâm lý cá nhân 12 Cấu trúc ... giao tiếp kinh doanh 19 13 45 30 14 Mở đầu CỘNG Hãy xác định loại khí chất người tình sau: Có hai bạn trai đến rạp hát muộn A Anh A cãi với người soát vé, cố gắng lấn vào chỗ ngồi khu vực sân khấu ... sau gọi giao tiếp? 1.Viết báo cáo 4. Chuyển fax 6.Đàm phán 2. Trò chuyện 5.Làm việc nhóm 3.Hội họp 7.Hướng dẫn công việc 2. Phân loại giao tiếp 10 Xem đoạn phim xác định loại giao cách phân loại giao...
  • 21
  • 2,680
  • 2
Bai 10-Cau truc lap(tiet 2)

Bai 10-Cau truc lap(tiet 2)

Tin học

... < câu lệnh>; dụ: S:=1/a; For i:=100 downto S:=S+1/(a+i); 00 :44 :47 Bài 10 (Tiết 2) BÀI GiẢNG ĐIỆN TỬ TIN HỌC LỚP 11 Lặp với số lần lặp biết trước 00 :44 :41 XÂY DỰNG THUẬT TOÁN (Dạng ... i ; Write(‘Tong T la : ‘, T) ; Readln End 2 Lặp với số lần lặp biết trước 00 :45 :00 dụ 3: Lập trình tính giá trị biểu thức T = 12 + 22 + 32 +…+ n2 Với n nhập từ bàn phím (n >0) Program Tong_3 ... } { Bước } 00 :44 :26 Lặp với số lần lặp biết trước 00 :45 :00 dụ 2: Nhập từ bàn phím số nguyên dương M N (M
  • 10
  • 1,586
  • 15
Bai 10. Cấu trúc lặp - Tiết 3. Lặp với số lần chưa biết trước-Câu lệnh While-do

Bai 10. Cấu trúc lặp - Tiết 3. Lặp với số lần chưa biết trước-Câu lệnh While-do

Tin học

... Lượt S 1.5 1.83 2. 08 2. 28 S := ; i := 2; Đ § i >N 6>5 2> 5 ? 5>5 4> 5 3>5 Tổng S =2. 28 In Tổng S KT S SS:= 1.83+1 /4; ; S := 2. 08+1/5; S := 1.5+1/3; := S +1 /2 +1/ i iii:= +1; := +1; : =4 +1; i5 Trường ... kiện B2: Kiểm tra điều kiện - Nếu điền kiện có giá trị true + Thực + Quay lại B2 - Ngược lại kết thúc câu lệnh Trường THPT Cao Lãnh - Tổ: Toán_Tin - Giáo viên: Lê c Một số dụ dụ ... While-do, sử dụng For-do Xem lại toán toán trang 42 SGK Đọc dụ trang 46 Trường THPT Cao Lãnh - Tổ: Toán_Tin - Giáo viên: Lê 13 Củng cố Câu 1: Trong câu lệnh sau câu lệnh cú pháp câu lệnh lặp...
  • 15
  • 4,157
  • 13
Bai 10 cau tao mien hut cua re

Bai 10 cau tao mien hut cua re

Trung học cơ sở - phổ thông

... bảo vệ , hút nước muối khoáng + Thịt vỏ: Chuyển chất từ lông hút vào trụ - Trụ giữa: + Mạch gỗ: Chuyển nước muối khoáng từ rễ lên thân, + Mạch rây: Chuyển chất hữu nuôi + Ruột: Chứa chất dự trữ ... Có Hãy giải thích thực tế rễ thường ăn sâu, lan rộng, nhiều rễ con? Hãy phận miền hút tranh BÀI 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỂ - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi làm tập sgk - Các nhóm làm thí nghiệm:...
  • 22
  • 1,750
  • 1
tiet 9.bai 10 cau tao mien hut cua re

tiet 9.bai 10 cau tao mien hut cua re

Sinh học

... 1.Lông hút 2. Biểu bì 3.Thịt vỏ 4. Mạch rây 5.Mạch gỗ 6.Ruột A B Quan sát tế bào lông hút Hãy cho biết nói tế bào lông hút tế bào? Nó có tồn không? Hình 10 .2 Tế bào lông hút 1.vách tế bào 2. màng sinh ... phần? chức phần ? Quan sát h.10 .2 với h.7 .4, rút nhận xét giống khác sơ đồ chung tế bào thực vật với tế bào lông hút? Hình 10 .2 Tế bào lông hút 1.vách tế bào 2. màng sinh chất 3.chất tế bào nhân ... khác Chuyển chất từ lông hút vào trụ Gồm tế bào có vách mỏng Vận chuyển chất hữu nuôi Gồm tế bào có vách hóa gỗ dày,không có chất tế bào Chuyển nước muối khoáng từ rễ lên thân ,lá * Gồm tế bào có...
  • 9
  • 1,220
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25