0

2 4 2 mã mầu cho cáp xoắn nhóm 4

Tài liệu Mỹ thuật 2 - VẼ MẪU : VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH pptx

Tài liệu Mỹ thuật 2 - VẼ MẪU : VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH pptx

Mầm non - Tiểu học

... Cả lớp vẽ theo mẫu Cho hs vẽ bảng để hs quan sát vẽ cân đối bảng Gv gợi ý bao quát lớp Hoạt động 4: củng cố dặn dò Cho hs lên nhận xét tuyên dườn vẽ đẹp bạn Gv nhận xét sau cho hs tuyên dương ... đẹp cho hs quan sát - cặp có hình ( hình chữ nhật Nằm, đứng ) - phạn cặp có ? ( thân, nắp, quai, dây - họa tiết cặp ? ( hoa, lá, gà, chim - gv cho chọn cặp thích vẽ đeo ) thú ) Hoạt động 2: Hướng ... trí họa tiết vẽ màu theo ý thích Cho vài hs nhắc lại cách vẽ cặp Giáo viên phác lên bảng vài hình vẽ cặp , sai để hs quan sát nhận xét Hoạt động 3: Thực hành Gv cho học sinh xem số vẽ cặpcuar...
  • 4
  • 1,216
  • 0
Mã màu cho blog

màu cho blog

Tin học

...
  • 1
  • 590
  • 0
Phối màu cho bức tranh nhóm

Phối màu cho bức tranh nhóm

Quản trị kinh doanh

... tạo Một nhân tố cho người màu cam tự sử dụng kỹ khả Nếu sếp tỏ độc đoán, "nhân viên màu cam" cảm thấy bối không thực tốt chức Những "nhân viên màu cam" thích tinh thần làm việc nhóm có cạnh tranh ... việc nhận trách nhiệm cách nghiêm túc Những cá nhân "vàng" muốn tham gia đóng góp, trở thành phần nhóm, làm việc thành công hiệu Họ đáp lại thừa nhận, khen ngợi khích lệ người Tuy nhiên, thành viên ... Khái quát ngắn gọn giá trị phong cách làm việc bốn kiểu nhân viên thường gặp sau kiến thức phục vụ cho việc lãnh đạo Bốn kiểu người mô tả sử dụng bốn màu vàng, xanh cây, xanh da trời cam "Nhân viên...
  • 2
  • 343
  • 0
Kỹ năng làm việc nhóm: Phối màu cho bức tranh nhóm doc

Kỹ năng làm việc nhóm: Phối màu cho bức tranh nhóm doc

Kỹ năng phỏng vấn

... Lãnh đạo nhiệm vụ đầy thách thức Là lãnh đạo nhóm, lúc chọn thành viên nhóm Một thực tế thường hay xảy người làm lãnh đạo nhóm hầu hết thành viên nhóm làm việc trước rồi, chí biết rõ công việc ... Trong hoàn cảnh nào, trách nhiệm lãnh đạo thúc đẩy nhóm làm việc với để đạt mục tiêu chung Đây thử thách dễ làm nản chí nhiều người Thường nhóm kết hợp thành viên khác nhau, người có điểm mạnh, ... nhân Người lãnh đạo, phải làm việc với tất nhóm người này, cần phải giành kết mong đợi vượt trội Sẽ có ích lãnh đạo xác định đặc điểm cá nhân thành viên nhóm Hiểu kiểu người bản, lãnh đạo tận...
  • 5
  • 664
  • 1
Kỹ năng làm việc nhóm: Phối màu cho bức tranh nhóm pdf

Kỹ năng làm việc nhóm: Phối màu cho bức tranh nhóm pdf

Kỹ năng làm việc nhóm

... Lãnh đạo nhiệm vụ đầy thách thức Là lãnh đạo nhóm, lúc chọn thành viên nhóm Một thực tế thường hay xảy người làm lãnh đạo nhóm hầu hết thành viên nhóm làm việc trước rồi, chí biết rõ công việc ... Trong hoàn cảnh nào, trách nhiệm lãnh đạo thúc đẩy nhóm làm việc với để đạt mục tiêu chung Đây thử thách dễ làm nản chí nhiều người Thường nhóm kết hợp thành viên khác nhau, người có điểm mạnh, ... nhân Người lãnh đạo, phải làm việc với tất nhóm người này, cần phải giành kết mong đợi vượt trội Sẽ có ích lãnh đạo xác định đặc điểm cá nhân thành viên nhóm Hiểu kiểu người bản, lãnh đạo tận...
  • 5
  • 523
  • 3
chuyen de casio cho cap 2

chuyen de casio cho cap 2

Toán học

... U4 = 2U3 - 3U2 +2U1 U5 = 2U4 - 3U3 +2U2 + U6 = 2U5 - 3U4 +2U3 Un = 2Un-1 - 3Un -2 +2Un-3 U4+U5+U6+ + Un = 2( U3+U4+U5+ + Un-1)-3(U2+U3+U4+ + Un -2) +2( U1+U2+U3+ + Un-3) Sn-(U1+U2+U3)= 2[ Sn-(U1+U2+Un)] ... cỏc biu thc: a) A = 1+3+5+ +49 b) B = 1 - 24 + 34- 44+ +49 4-5 04 c) C = + 1 1 + + + + 2! 3! 4! 49 ! 50! d) D = 40 38 36 Bi 4: a) Cho U1 = 144 ; U2 = 23 3; Un +2 = Un+1+Un (n 2) a) Lp quy trỡnh bm phớm ... 2a2 = 13, 7 24 2 a2 = 13, 7 24 2 : Trong tam giỏc vuụng AOB: a = 13, 7 24 2 : Trong tam giỏc vuụng BOC: b = 21 ,867 a = 21 ,867 13, 7 24 2 : 2 Din tớch hỡnh thang cú ng chộo d1, d2 vuụng gúc l S = d1d 2...
  • 24
  • 527
  • 6
Chất tạo vị và màu cho thực phẩm 2

Chất tạo vị và màu cho thực phẩm 2

Hóa học

... CÁC CHẤT TẠO VỊ * Aspartame - Công thức phân tử: C14H18N2O5 (M =29 4. 31) - Nhiệt độ nóng chảy: 24 6 - 24 7 °C - Có hậu vị giống saccharose - Thích hợp cho sản phẩm khô: bột giải khát, chewing gum, kem, ... CÁC CHẤT TẠO VỊ - Công thức phân tử: C6H14N2O2 (M = 146 .19) - Điểm đẳng điện: pH = 9.59 - Các giá trị pKa: 2. 20, 8.90, 10 .28 Lysin vitamin cần thiết cho trẻ biếng ănchậm lớn, giúp hấp thu Calci, ... thức phân tử: C3H7NO2S - Phân tử khối: 121 .16 g/mol - Công thức cấu tạo: CÁC CHẤT TẠO VỊ b Tryptophan - Công thức phân tử:C11H12N2O2 - Phân tử khối: 20 4 .22 5 g/mol - Tryptophan có mặt loại thực...
  • 53
  • 1,150
  • 9
chất tạo vị và màu cho thực phẩm 2

chất tạo vị và màu cho thực phẩm 2

Hóa học

... Cellulose) Cellulose NaOH CMC + H2O + ClCH2-COONa CH2OCH2COONa CMC CH2OCH2COONa NaCl CH2OH Cellulose CH2OCH2COONa CMC CH2OCH2COONa Chỉ số Ds (Degree of substitution: mức độ thay nhóm chức)  Thông thường, ... nhớt; không tan ethanol, ether chloroform Đơn vị cấu tạo: 198.11 (lý thuyết), 22 2 (thực tế) Khối lượng phân tử: 32. 000 – 25 0.000 Alginate Natri (C6H7NaO6)n Ứng dụng Sản xuất sản phẩm có: - Độ dày ... CMC dạng thương phẩm có Ds: 0 .4 - 1 .4  CMC dùng cho thực phẩm có Ds:0.65 0.95  CMC có Ds
  • 18
  • 379
  • 2
BĐT  cosi cho cap 2 va 3

BĐT cosi cho cap 2 va 3

Toán học

... c ) 5/ Cho x, y, z ≥ CMR: x + y + z ≥ ≥ abcd xy + yz + zx 6/ Cho a, b, c > CMR: ( ab + bc + ca ) ≥ 3abc ( a + b + c ) 2 a2 + b2 + c2  a + b + c  ≥ 7/ Cho a, b, c ≥ CMR: ÷ 3   4 8/ CMR: ... trực tiếp: xy yz + ≥ 2y z x yz zx xy + + ≥ x+ y+z 2/ Cho x, y, z ≥ Chứng minh x y z 3/ Cho ba số x, y, z không âm CMR: x + y + z ≥ xy + yz + zx 1/ Cho x, y, z > Chứng minh 4/ Cho a, b, c, d ≥ CMR: ... đẳng thức Cauchy  CMR: a + ≥ a + 4ab + ab 1 1 ≤  + ÷  Cho a, b > CMR: a +b 4 a b   Cho a, b ≥ CMR: ( a + b ) ( + ab ) ≥ 4ab  Cho a, b > CMR: a + b ≥ (  Cho a, b, c > CMR: ( + a ) (...
  • 3
  • 328
  • 0
AquaSoft DiscMenu 2.4.03 - Tạo menu cho đĩa

AquaSoft DiscMenu 2.4.03 - Tạo menu cho đĩa

Tư liệu khác

... DOA.rar.html ; http://hotfile.com/dl/77755 525 / 146 5b60/AquaSoft.DiscMenu.v2.1.01http://cin1team.org/showthread.php?t=8771#ixzz0dRO7W3PW ...
  • 2
  • 269
  • 0
4

4 "thủ phạm" làm cho "vòng 1" tụt xuống, "vòng 2" tăng lên

Thời trang - Làm đẹp

... kích thước "vòng 2" mỡ thừa tích tụ lại nhiều Ngoài ra, 70% thể nước Khi lượng nước thể không đủ, tế bào teo lại Chính vậy, làm tăng nguy "vòng 1" bị "xẹp lép".Thiếu nước làm cho da trở nên nhăn ... tăng cân, bạn thấy "vòng 1" "vòng 2" tăng lên nhanh chóng bạn giảm cân đột ngột, "vòng 1" chịu ảnh hưởng lớn da ngực bị chùng xuống, gây xệ ngực Tuy nhiên, "vòng 2" lại không giảm với "vòng 1" lớp ... tăng nguy "vòng 1" bị "xẹp lép".Thiếu nước làm cho da trở nên nhăn nheo hơn, da vùng ngực Từ làm cho ngực bạn bị chảy xệ không ngờ Nếu muốn có ngực căng, bụng gọn, đứng với tư thẳng lưng, ngực...
  • 3
  • 318
  • 0
Thiết kế nhà 4,2 x 16m cho gia chủ sinh năm 1976 doc

Thiết kế nhà 4,2 x 16m cho gia chủ sinh năm 1976 doc

Kiến trúc - Xây dựng

... mệnh Sau sâu thêm vòng 24 sơn hướng, tốt xấu xác định 24 sơn (mỗi sơn 24 độ) Hướng tốt cho việc tốt hướng cửa, bếp, phòng ngủ, giường ngủ, bàn thờ, lối dẫn khí… Hướng xấu cho việc xấu, nhàm trấn ... ngủ, giường ngủ, bàn thờ, lối dẫn khí… Hướng xấu cho việc xấu, nhàm trấn áp, biến thành cát, dùng cho vị trí bếp, vị trí nhà vệ sinh, nhà kho… Kết hợp chặt chẽ với kiến trúc, phong thủy, có nhà ... Nét bật phương án không gian chức kết nối sân chung khoảng thông tầng giữa, nhằm tạo phong phú cho không gian khu đất dài hẹp ...
  • 6
  • 454
  • 1
Chương 7 QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢCChiến lược cấp đơn vị kinh doanhTiến sĩ Nguyễn Văn SơnMục tiêu nghiên cứu1. Làm rõ tầm quan trọng của chiến lược cấp đơn vị kinh doanh. 2. Tìm hiểu nội dung cơ bản mà chiến lược cấp đơn vị kinh doanh phải đặt ra và giải ppt

Chương 7 QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢCChiến lược cấp đơn vị kinh doanhTiến sĩ Nguyễn Văn SơnMục tiêu nghiên cứu1. Làm rõ tầm quan trọng của chiến lược cấp đơn vị kinh doanh. 2. Tìm hiểu nội dung cơ bản chiến lược cấp đơn vị kinh doanh phải đặt ra và giải ppt

Tài chính doanh nghiệp

... cấp đơn vị kinh doanh 7 -4 Những vấn đề chiến lược cấp đơn vị kinh doanh Nhiệm vụ chiến lược cấp đơn vị kinh doanh giải vấn đề sau đây: (1) Kinh doanh sản phẩm, dịch vụ ? (2) Tổ chức sản xuất ? ... dung bản: (1) Xác định khách hàng mục tiêu (Who) (2) Nghiên cứu nhu cầu khách hàng (What) (3) Tổ chức sản xuất, phân phối sản phẩm, dịch vụ để thỏa mãn nhu cầu khách hàng mục tiêu (How) 7-7 Vai trò ... chiến lược cấp SBU Phối hợp hành động khai thác lực cốt lõi để sáng tạo chuỗi giá trị cung cấp cho khách hàng giành lợi cạnh tranh thị trường riêng biệt SBU 7-8 Minh họa loại chiến lược cấp SBU...
  • 10
  • 1,424
  • 3
Thời gian biểu mẫu cho bé từ 1-2 tháng tuổi Phần cuối pptx

Thời gian biểu mẫu cho bé từ 1-2 tháng tuổi Phần cuối pptx

Sức khỏe trẻ em

... 3 -4 lần ngày lần ngủ khoảng 1 -2 Khi thức, hai bé cho nằm sấp để tập cổ, hát cho bé nghe, dạo, cho bé sang nhà hàng xóm chơi Mẹ không thực có thói quen cụ thể vào ngủ Khi bé ăn xong cữ cuối cho ... dậy, cho bé tắm trước bé không tắm vào buổi sáng Sau tắm, hai mẹ chơi thêm chút mặc đồ ngủ cho bé bé ăn xong, đặt bé vào giường cho bé ăn khoảng 30 đến tối, cho bé ngủ khoảng từ 8-9 tối Tôi cho ... chuyện hát cho bé theo dõi chương trình yêu thích ti-vi Ảnh: Gettyimages 10 sáng: Bé bú khoảng 140 ml sữa công thức 10 15 – 12 giở 30 trưa: Hai mẹ lại chơi với Bé nằm chơi đồ chơi treo cho trẻ...
  • 8
  • 920
  • 2
Thời gian biểu mẫu cho bé từ 1-2 tháng tuổi Phần 1 doc

Thời gian biểu mẫu cho bé từ 1-2 tháng tuổi Phần 1 doc

Sức khỏe trẻ em

... với bé nói cho bé nghe mẹ yêu bé nào, cho bé chơi với gấu phát nhạc, sau bé tự bi bô với chút trước ngủ Chúng gần đạt mục tiêu cho bé ngủ suốt đêm Gần đây, cố gắng không cho bé ăn đưa cho bé núm ... thay tã “trò chuyện” Tôi đọc sách cho bé, bé thường bắt đầu lo sau 1 -2 trang sách chiều: Bé bú từ 180 -23 0ml sữa công thức Sau giấc ngủ dài đầu ngày, bé ngủ thêm 1 -2 giấc ngắn tầm 15 phút Chúng “vật ... dậy sáng: Bé bú từ 180 -23 0ml sữa công thức giờ: Bé buồn ngủ ngủ đến trưa tầm chiều chiều: Bé bú từ 180 -23 0ml sữa công thức Hai mẹ chơi với đồ chơi em bé bé Tôi quanh nhà cho cách gọi đồ vật, hát,...
  • 7
  • 760
  • 1
Mỹ thuật lớp 2 - Vẽ theo mẫu - Vẽ cặp sách học sinh pps

Mỹ thuật lớp 2 - Vẽ theo mẫu - Vẽ cặp sách học sinh pps

Mầm non - Tiểu học

... - Giáo viên cho học sinh xem số vẽ cặp + Bài tập: Vẽ cặp sách sách lớp trước trang trí theo ý thích - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài: + Cả lớp vẽ mẫu + Vẽ theo nhóm (2, 3 ,4 nhóm) - Giáo ... m/sắc H.tiết có - GV cho HS chọn cặp sách thích đểvẽ: thể là: hoa lá, vật, Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cặp sách - Gv g/thiệu mẫu, kết hợp với h.m.họa ch/bị để + Vẽ hình cặp cho vừa gợi ý h/s ... hình, màu cách vẽ tiến hành 15 * HS làm việc theo nhóm + Tìm phần nắp, quai - Gv yêu cầu vài h/s nhận xét hình dáng màu + Vẽ nét chi tiết cho giống sắc, họa tiết trang trí cặp mẫu cặp mẫu -...
  • 3
  • 3,007
  • 3
Mỹ thuật lớp 2 - Vẽ theo mẫu vẽ cặp sách học sinh pptx

Mỹ thuật lớp 2 - Vẽ theo mẫu vẽ cặp sách học sinh pptx

Mầm non - Tiểu học

... tiết cho cặp sách: Hoa, lá, chim thú, đường diềm… +Vẽ màu theo ý thích HS quan sát GV vẽ mẫu số loại học tập cặp sách khác với hình hướng HS quan sát dẫn hs khóa trước GV cho hs quan sát số vẽ 22 ’ ... xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ Nhắc hs vẽ cặp cho vừa tờ giấy Nhắc hs vẽ cặp sách cho 4: Nhận xét, 3’ mẫu HS nhận xét đánh giá Trang trí vẽ màu cho phù Vẽ hình hợp với cặp sách Trang trí vẽ Gv ... HS lắng nghe điểm khác Khi vẽ căp ghi nhớ sách em phải ý đến hình dáng, cặp sách để vẽ 2: Cách vẽ túi 7’ cho thích hợp đẹp mắt xách Gv chọn cặp sách treo lên bảng HS quan sát HSTL Nêu cách vẽ...
  • 5
  • 1,081
  • 1

Xem thêm