... trọng việc nghiên cứu thitài Bảng 2. 12 Các nội dung thitàitruyềnthuyếttruyện cổ tích Hình thức thitàiThitài xây dựng Thitàivăn chương- nghệthuậtThitài thể chất Thitài nấu ăn-may áo- ... 2. 2.1 Các hình thức thitàitruyềnthuyết 49 2.2 .2 Các hình thức thitàitruyện cổ tích 55 2. 3 Xét từ nguyên nhân thắng thitài .63 2. 3.1 Các nguyên nhân thắng thitàitruyền ... thần) thitài với Thần ( bán thần) thitài với 2. 1.1 Các kiểu nhân vật thitàitruyềnthuyết * Thần bán thần thitài với Loại nhân vật thitài chiếm số lượng tổng số truyềnthuyết có motif thi tài, ...
... 1.3 Những vấn đề lí thuyết Propp vận dụng đề tài 21 1.4 Những vần đề típ mô típ liên quan đến đề tài 24 Tiểu kết chương 1: 26 Chương CÁC KIỂU NHÂN VẬT PHÒ TRỢ TRONGTRUYỆN CỔ TÍCH ... TRONGTRUYỆN CỔ TÍCH CỦA TỘC NGƯỜI THI U SỐ Ở GIA LAI 27 2. 1 Các tiêu chí phân loại nhân vật phò trợ 28 2.2 Phân loại nhân vật phò trợ 32 2 .2. 1 Nhóm nhân vật phò trợ có chức ... mươi năm nghệthuật dân gian đồng bộ, giàu có có chất lượng nghệthuật [48, tr .25 2] 1 .2. 1 Tư liệu công bố Qua trình tìm kiếm, thu thập nguồn tài liệu vô quan trọngtruyện cổ tích dân tộc thi u...
... 34 2. 2.3 Cuộc đời, số phận nhân vật 42 2.3 Nghệthuật thể nhân vật trẻ thơ 48 2. 3.1 Nghệthuật xây dựng nhân vật trẻ thơ mối quan hệ với hoàn cảnh 48 2. 3 .2 Nghệthuật ... 20 1 .2 Truyện cổ tích nhân vật trẻ thơ (Trong kho tàng cổ tích Nguyễn Đổng Chi Nguyễn Cừ) 26 1 .2. 1 Thống Kê 26 1 .2. 2 Nhận xét chung 27 Chương THẾ GIỚI TRẺ THƠ TRONG ... 12 Bông hoa cúc trắng Thi n 13 Cô bé quàng khăn đỏ Thi n 14 Mồ côi xử kiện 15 Em bé thông minh Thông minh, tài trí Mồ côi Thông minh, tài trí 34 2.2 Đặc điểm nhân vật trẻ thơ truyện cổ tích 2. 2.1...
... 42 2.3 Nghệthuật thể nhân vật trẻ thơ 48 2. 3.1 Nghệthuật xây dựng nhân vật trẻ thơ mối quan hệ với hoàn cảnh 48 2. 3 .2 Nghệthuật khắc họa nhân vật qua hành động 52 ... Minh Thuyết (Chủ biên) (20 07), Tiếng Việt (Tập 2) , NXB Giáo dục Hà Nội 20 Nguyễn Minh Thuyết (Chủ biên) (20 07), Tiếng Việt (Tập 2) , NXB Giáo dục Hà Nội 21 Nguyễn Minh Thuyết (Chủ biên) (20 07), ... Nguyễn Cừ) 26 Nguyễn Thị Thơm 1 .2. 1 Thống Kê 26 1 .2. 2 Nhận xét chung 27 Chương THẾ GIỚI TRẺ THƠ TRONGTRUYỆN CỔ TÍCH CỦA NGUYỄN ĐỔNG CHI VÀ NGUYỄN CỪ 2. 1 Phân loại nhân...
... tâm giúp đỡ lẫn hạnh phúc gặp điều tốt lành 2.2 Thế giới hiền thần bật lên đèn chân – thi n – mĩ 2. 2.1 Thế giới hiền thần - Nơi tính thi n ngự trị Trong vị hiền thần mang đến điều ước tốt đẹp ... thi u nhi sau năm 1975, Nxb ĐHQG Hà Nội, năm 20 00 Châu Minh Hùng – Lê Nhật Ký, Văn học cho thi u nhi, Trường DdHSP Quy Nhơn, 20 03 Nguyên Hương (20 14),Tấm thảm bay,NXB Trẻ,TP HCM Nguyên Hương (20 14),Đôi ... thú vị TÀI LIỆU THAM KHẢO Lê Nhật Ký, Cổ tích Nguyên Hương: Thú vị hấp dẫn, Báo Đăk Lăk, ngày 29 tháng năm 20 15 Lã Thị Bắc Lý, Giáo trình Văn học viết cho trẻ em, Nxb ĐHSP Hà Nội, năm 20 04 Lã...
... trào lưu văn học lớn từ phương Tây, chí kể Chủ nghĩa tự nhiên Đó điều quyền nghi ngờ nhà văn lớn thường có kế thừa tinh hoa truyền thống kết hợp với đại Nếu nhìn từ truyền thống, từ góc độ văn hóa, ... Nở theo hướng có lí liệu lí có liên quan đến tư tưởng nghệthuật phương thức phản ánh thực Nam Cao, lí liệu có liên quan đến suy tư nhà văn người, xã hội đương thời? Xung quanh nhân vật Thị Nở, ... ví Thị Nở thi n thần mang lốt kẻ dị dạng” tư quan hệ cho phép người đọc hiểu dụng ý Nam Cao Khi ví bà ba “con quỷ cái”, người đọc có quyền hiểu hình tượng đối lập với “yêu quỷ” phải thi n thần”...
... mộc, khiếm khuyết hình thể, Thị Nở bảo toàn phẩm chất "nhân chi sơ, tính thi n" giống người: thi n lương, thi n chức, thi n - lớp chất nằm bề sâu khuất chưa bị tha hóa Cho nên Thị Nở thoát khỏi ... cách hồn nhiên Thế thi n chức (sự chăm lo), thi n lương (tình thương, lòng tốt), gọi lực đàn bà thị động đậy, đòi thể Nhưng khác với thị, hưởng thụ Chí lại người không hẳn vô tư Trong người bắt ... hồn rung lên nếp xếp nằm ngủ Thị Nở mang quyền lực thi n tạo - đũa thần yêu thương gõ vào hộp tối đen đầy bất trắc ấy, thổi vào đốm lửa nhân văn ấm áp, thực tế kéo Chí khỏi cõi rồ dại Đi theo...
... Kết luận Tài liệu tham khảo, khóa luận cấu trúc thành chương sau: Chương 1: Nhân vật cực hạn thể quan niệm nghệthuật người Chương 2: Nhân vật cực hạn thể qua không - thời gian nghệthuậtChương ... nhân vật cực hạn 2. 1 Không gian ám gợi Theo Từ điển thuật ngữ văn học: “Không gian nghệthuật hình thức bên hình tượng nghệthuật thể tính chỉnh thể Sự miêu tả, trần thuậtnghệthuật xuất phát ... văn hóa nghệthuật vô số văn hóa khác Tuy nhiên, thuật ngữ sử dụng với nghĩa miệt thị, coi biểu rã đám tác phẩm nghệthuật Chủ nghĩa cực hạn biết đến lĩnh vực hội họa điêu khắc Trongvăn học...
... Đại, in Nghĩ tiếp Nam Cao, NXB Hội Nhà văn, H., 19 92) Nghiêm trọng nhất, xã hội sống định kiến nghiệt ngã Trong làng đóng kín vùng đồng Bắc Bộ (Đức Mậu, tài liệu dẫn) ấy, người ta sống quẩn quanh, ... Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám 1945 Cả hai truyện ngắn xuất sắc chọn đưa vào chương trình phổ thông (Ngữ văn Ngữ văn 11, tập 1) với nhiều truyện ngắn khác, đem đến cho Nam Cao vinh dự tác gia ... xứng đôi Đến in lại tập Luống cày (Hội Văn hóa cứu quốc xuất bản, Hà Nội, 1946), Nam Cao đặt lại tên Chí Phèo (Ngữ văn 11 Nâng cao, tập 1, NXB Giáo dục, H., 20 07, tr 178) Đã có công trình, viết...
... học đất nước giàu truyền thống văn hóa Cho hay học tập tinh hoa văn hóa văn học dân gian để làm đẹp làm giàu cho sáng tác văn học viết trình bền bỉ nhiều nhà nghệ sĩ nhiều văn học giới Ý kiến ... mình, biết cảm nhận đẹp lúc văn học dân gian đời, văn học lưu truyền trí nhớ Truyện cổ tích ca dao xuất muộn thể loại văn học dân gian khác thần thoại sử thitruyền thuyết, xã hội có đấu tranh ... nên học nghệthuật cho vănnghệ sĩ sau học tập, tiếp thu? Chính thành tựu văntruyện cổ tích thơ ca dao giúp tác giả sau học nhiều điều Có thể thấy lịch sử văn học phát triển nối dài nhiều văn học...
... trung đại 13 1 .2. 1 Nhân vật Nho sĩ hành đạo 15 1 .2. 2 Nhân vật Nho sĩ ẩn dật .17 1 .2. 3 Nhân vật Nho sĩ tài tử .22 1.3 Tổng quan nhân vật Nho sĩ Truyện Kiều 25 1.3.1 Những ... thực hóa đạo đức hóa 49 2. 2.1.1 Giới thuyết khái niệm thực hóa đạo đức hóa .49 2. 2.1 .2 Những biểu hiện thực hóa đạo đức hóa Kim Vân Kiều truyện 50 2.2 .2 Nhân vật nho sĩ Truyện Kiều ... tởng hóa cá biệt hóa .57 2.2 .2. 1 Giới thuyết khái niệm lý tởng hóa cá biệt hóa 57 2.2 .2. 2 Những biểu lý tởng hoá cá biệt hoá Truyện Kiều 59 2. 3 Số phận, vận mệnh nhân vật...
... 20 2.2 .2 Các kiểu nhân vật cổ tích .21 2.2 .2. 1 Nhân vật cổ tích thần kỳ 21 2.2 .2. 2 Nhân vật cổ tích thực (Cổ tích sinh hoạt) 22 2.2 .2. 3 Nhân vật cổ tích tích 22 ... truyệntruyềnthuyết 17 2. 1 .2 Các kiểu nhân vật truyềnthuyết 18 2. 1 .2. 1 Nhân vật truyềnthuyết khởi nguyên anh hùng văn hóa 18 2.2 Kiểu nhân vật cổ tích 20 2. 2.1 Khái ... 25 2. 3 .2. 2 Các nhân vật khác 27 2. 4 Kiểu nhân vật truyện cười 28 2. 4.1 Khái niệm truyện cười 28 2. 4 .2 Các kiểu nhân vật truyện cười 29 2. 4 .2. 1 Nhân...
... tác văn học nghệ thuật, văn học nghệthuật dân gian" [16; 168] Trong "Từ điển tiêu chuẩn phôn-cơ-lo" S Thôm-xơn quan niệm: "Trong Phôn-cơ-lo từ mô-típ dùng để phận mà văn phôn-cơ-lo phân tích Trong ... đề đề tài. " [19; 20 ] 1 .2. 2.3 Về hoàn cảnh xuất thân Nhân vật người vợ thông minh tài trí lên truyện cổ khảo sát có hai mảng người vợ trần tục người vợ tiên 1 .2. 2.3.1 Người vợ thông minh tài trí ... tục tìm hiểu đề tài Năm 20 12, từ điển Type truyện dân gian Việt Nam Hội vănnghệ dân gian Việt Nam PGS TS Nguyễn Thị Huế chủ biên Trong mục type truyện cổ tích người vợ khôn ngoan tài trí thuộc...
... tác văn học nghệ thuật, văn học nghệthuật dân gian" [14; 168] Trong "Từ điển tiêu chuẩn phôn-cơ-lo" S Thôm-xơn quan niệm: "Trong Phôn-cơ-lo từ mô-típ dùng để phận mà văn phôn-cơ-lo phân tích Trong ... yếu tố cần thi t để tìm hiểu, khai thác Kiểu người vợ thông minh tài trí 1 .2. 2.3 .2 Người vợ thông minh tài trí người vợ tiên (15/ 52 truyện chiếm 28 ,8 % ) Kiểu người vợ thông minh tài trí có nguồn ... đề đề tài. " [19; 20 ] 1 .2. 2.3 Về hoàn cảnh xuất thân Nhân vật người vợ thông minh tài trí lên truyện cổ khảo sát có hai mảng người vợ trần tục người vợ tiên 1 .2. 2.3.1 Người vợ thông minh tài trí...
... H, 20 03, tr.769 (2) , (3) Thanh Tâm Tài Nhân: Kim Vân Kiều truyện, (Nguyễn Đức Vân, Nguyễn Khắc Hanh dịch, Nguyễn Đăng Na, Nguyễn Hữu Sơn giới thi u) Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, H, 1999, tr .28 7 ... bi kịch Đoạn trường tân Chỉ riêng điều giúp ta khẳng định tài sáng tạo Nguyễn Du Cùng với thành công khác Đoạn trường tân thanh, nghệthuật xây dựng nhân vật góp phần đưa tác phẩm lên hàng kiệt ... Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, H, 1999, tr .28 7 (4) Trần Đình Sử: Những giới nghệthuật thơ Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, H, 20 01, tr.309 ...
... đag dằn xé ông Ông nhìn đứa mà tủi thân:"Chúng trẻ làng Việt gian ư? Chúng bị ng` ta rẻ rúng ư?" Trong tức giận, ông thực căm phẫm ng` lại làng, nắm chặt hai tay, ông rít lên:"Chúng bay ăn miếng ... Việt gian bán nc để nhục nhã thể này" Suốt ngày hôm ấy, ko khí u ám, nặng nề bao trùm gia đình ông Trong nhà ko tiếng nói, tiếng cười trẻ mà tràn đầy nhục nhã u buồn Suốt đêm ông Hai ko ngủ, lăn ... bị Tây đốt, ông Hai h0k tiếc nuối mà hồ minh chứng hùng hồn cho gai đình ông h0k phải Việt gian Trong cháy rụi nhà có hồi sinh làng chợ Dầu tin đồn theo nhà cháy Đoạn thể hiển cảm xúc đau thương...
... cho hạnh phúc gia đình Một mặt, bát cháo hành thể tình cảm chan chứa nhân đạo nhà văn Mặt khác, thể tàinghệthuật miêu tả, phân tích tâm lí nhân vật Nam Cao Nếu ban đầu, người đàn bà xấu xí, ... sống với người thật mình: khao khát tình thương muốn trở thành người lương thi n Con đường trở lại làm người lương thi n vừa mở trước mắt Chí Phèo bị đóng sầm lại Sự mong ước sống hiền lương ... kịch tinh thần vô đau đớn – bi kịch bị cự tuyệt làm người lương thi n Các hy vọng sống với thị Nở, sâu xa hy vọng quay với đời lương thi n đóm lửa vừa nhóm lên bị gáo nước lạnh dội vào cho tắt ngấm...