0

Tài liệu về " sách giáo khoa " 14 kết quả

Các thành phần của ngôn ngữ lập trình

Các thành phần của ngôn ngữ lập trình

Kỹ thuật lập trình

Các thành phần của ngôn ngữ lập trình . niệm ngôn ngữ lập trình và ý nghĩa của ngôn ngữ lập trình. b) Gợi động cơ: Bài trớc chúng ta đã biết về ngôn ngữ lập trình, ý nghĩa của ngôn ngữ lập trình. nhau tìm hiểu về các thành phần của ngôn ngữ lập trình. Các em cần nắm đợc các thành phần của ngôn ngữ lập trình: Bảng chữ cái Cú pháp Ngữ nghĩaBiết đợc
  • 5
  • 1,737
  • 4
Cách ôn tập môn Sinh học đạt điểm cao

Cách ôn tập môn Sinh học đạt điểm cao

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

Cách ôn tập môn Sinh học đạt điểm cao . Cách ôn tập môn Sinh học đạt điểm cao Môn Sinh học không có “mẹo” nào để làm tốt bài thi được, chỉ có cách ôn tập khoa học thì mới đạt điểm cao. Cô. hợp lý trong đáp án .Điểm yếu nhất của học sinh khi làm bài thi môn Sinh học là gì? Cô có lời khuyên gì với học sinh để làm tốt môn Sinh học? Các em thường
  • 2
  • 899
  • 5
Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa

Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa

Thạc sĩ - Cao học

Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa . tên Đề tài chiến lợc kinh doanh Độc lập của Nh xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa Họ tên học viên: Hoàng. NXB Nhà xuất bản 2. NXBGD Nhà xuất bản Giáo dục 3. VNPEH Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 4. GDTH Giáo dục trung học 5. GDPT ...
  • 47
  • 242
  • 1
Dạy học văn  bản tựa và văn bia trong sách giáo  khoa ngữ văn  10  theo đặc trưng thể loại

Dạy học văn bản tựa và văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

Trung học cơ sở - phổ thông

Dạy học văn bản tựa và văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  LÂM THỊ QUYÊN DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI Chuyên nghành: Lí luận phƣơng pháp dạy học. .. Văn bia chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn 10 Đó nguồn kiến thức bổ ích giúp chúng tơi bổ sung, hoàn thiện ...
  • 109
  • 1,901
  • 1
Chương trình sách giáo khoa tin học 11

Chương trình sách giáo khoa tin học 11

Trung học cơ sở - phổ thông

Chương trình sách giáo khoa tin học 11 . CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC 11 1. Các định hƣớng chính Dựa trên các yêu cầu chính, định hướng chung đối với sách giáo khoa toàn cấp học, sách giáo khoa. Tin học 10. b. Cấu trúc chƣơng mục Sách giáo khoa Tin học 11 gồm 6 chương:  Chương I: Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình được trình
  • 3
  • 9,081
  • 168
Giới Thiệu về sách giáo khoa tin học 12

Giới Thiệu về sách giáo khoa tin học 12

Trung học cơ sở - phổ thông

Giới Thiệu về sách giáo khoa tin học 12 . GIỚI THIỆU VỀ SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC 12 1. Các định hướng chính SGK đã bám sát mục tiêu đề ra,. đến 4.  Tương tự như SGK Tin học 10 và SGK Tin học 11, mục tiêu và nội dung tóm tắt mỗi chương của SGK Tin học 12 được giới thiệu ở đầu chương. Cuối mỗi
  • 3
  • 5,298
  • 46
Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học

Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học

Khoa học tự nhiên

Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học ... lý thuyết đổi PPDH; trình tự học; lý thuyết bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) hóa học bậc THPT; sách giáo khoa điện tử (e-book) - Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương “Lý thuyết phản ứng hóa học? ??... lượng dạy học? ?? Đối với việc dạy học hóa học chương trình lớp 10, Nguyễn Thị Ánh Mai [60] ? ...
  • 153
  • 3,917
  • 5
Thiết kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 - nâng cao chương

Thiết kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 - nâng cao chương "Nhóm Halogen"

Khoa học tự nhiên

Thiết kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 - nâng cao chương "Nhóm Halogen" ... sách giáo khoa điện tử chương “Nhóm Halogen” - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá kết đề tài PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nội dung sách giáo khoa điện tử giới hạn chương “Nhóm Halogen” hóa học lớp 10 nâng cao. .. nghiệp, ĐHSP TP.HCM 10 Nguyễn Thị Ánh Mai (2006), Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương lý thuyết chủ đạo sách ...
  • 181
  • 2,046
  • 6
Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương "dung dịch - sự điện li" lớp 10 chuyên hóa học

Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương "dung dịch - sự điện li" lớp 10 chuyên hóa học

Khoa học tự nhiên

Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương "dung dịch - sự điện li" lớp 10 chuyên hóa học ... tài: THIẾT KẾ SÁCH GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ (E - BOOK) CHƯƠNG “DUNG DỊCH - SỰ ĐIỆN LI” LỚP 10 CHUYÊN HÓA HỌC nhằm hỗ trợ hoạt động tự học mơn hóa học HS góp phần vào việc đổi PPDH Mục đích nghiên cứu Thiết. .. nghiên cứu Chương “Dung dịch - Sự điện li” chương trình chuyên hóa học lớp 10 THPT Giả thuyết ...
  • 105
  • 1,040
  • 3
Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao

Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao

Khoa học tự nhiên

Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao . phần mềm để thiết kế e –book.  Thiết kế SGK điện tử phần hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao) .  Thực nghiệm sư phạm. 5. Phạm vi nghiên cứu Phần hóa. những lí do trên đã thôi thúc em chọn đề tài: THIẾT KẾ SÁCH GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 1 1- NÂNG CAO với mong muốn phát huy tính tự giác, chủ
  • 113
  • 1,060
  • 0
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa

Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa

Khoa học tự nhiên

Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa . 2. Khai thác bài toán bằng cách xây dựng bài toán mới từ các bài toán ban đầu và bài toán tổng quát theo sơ đồ : *) Ví dụ khai thác và phát triển một bài. XUÂN PHI GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: LÊ XUÂN TRƯỜNG Trang 1 KHAI THÁC MỘT BÀI TỐN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA Trong hoạt động dạy và học Tốn nói
  • 7
  • 6,503
  • 113
luận văn thạc sỹ giáo dục học Trần Tuyết Nhung

luận văn thạc sỹ giáo dục học Trần Tuyết Nhung

Thạc sĩ - Cao học

thiết kế sách giáo khoa điện tử chương "dung dịch - sự điện li" lớp 10 chuyên hóa học . phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. TRẦN THỊ TỬU. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM ------------------------- Trần Tuyết Nhung Chuyên ngành : Lí luận và
  • 105
  • 495
  • 0
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Thanh Thắm

luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Thanh Thắm

Thạc sĩ - Cao học

thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao ... halogen”, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TP Hồ Chí Minh 12 Trần Tuyết Nhung (2007), Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương “ Dung dịch – Sự điện li” lớp 10 chuyên hóa học, Luận văn thạc sĩ giáo dục. .. kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương lý thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10 THPT, Luận văn Thạc sĩ khoa ...
  • 113
  • 530
  • 1
Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà  xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa

Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa

Quản trị kinh doanh

Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa ... 33 Chương Đề xuất kiến nghị chiến lược kinh doanh độc lập VNEPH không độc quyền xuất sách giáo khoa 5.1 Xây dựng chiến lược xuất độc lập giảm bớt phụ thuộc vỡo SGK Có thể nói độc quyền SGK mang... cú quyền khụng chấm làm khụng cú chữ ký • Học viên nhận điểm vi phạm cam đoan ...
  • 115
  • 559
  • 3
1 2 3 >