Tài liệu về " văn học dân gian " 14 kết quả
Tiếp cận văn hoá các tộc người việt nam bằng con đường nghiên cứu so sánh truyện kể dân gian
Tiếp cận văn hoá các tộc người việt nam bằng con đường nghiên cứu so sánh truyện kể dân gian. ... diễn xướng Nghiên cứu so sánh truyện kể dân gian - định hướng nghiên cứu ngả đường tiếp cận văn hoá tộc người Việt Nam 3.1 Những trải nghiệm việc nghiên cứu truyện kể dân gian Tày - Việt góc nhìn... tộc người hay dân tộc Chính lý trên, cho hướng tiếp cận văn hoá tộc người Việt Nam qua đường nghiên cứu ...
- 17
- 1,448
- 8
Tìm hiểu hoạt động kinh doanh ăn uống tại Khách sạn Thắng Lợi
Tìm hiểu hoạt động kinh doanh ăn uống tại Khách sạn Thắng Lợi. . doanh chủ yếu của khách sạn1 .2.2 Hiệu quả kinh doanh của khách sạnCHƯƠNG 2. HOẠT ĐỘNG KINH DOANH ĂN UỐNG TẠI KHÁCH SẠN THẮNG LỢI2.1 Kinh doanh ăn uống2 .1.1. HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH DOANH DỊCH VỤ ĂN UỐNG TẠI KHÁCH SẠN THẮNG LỢI3.1 Những nhận xét chung về hoạt động kinh doanh ăn uống tại Khách sạn Thắng Lợi3 .2 Hướng
- 2
- 3,211
- 80
Tìm hiểu loại hình du lịch canoeing tại Việt Nam
Tìm hiểu loại hình du lịch canoeing tại Việt Nam. . phẩm du lịch, đặc biệt là làm phong phú hơn nữa các loại hình du lịch (trước đây chủ yếu là du lịch văn hoá).Do đó, với mong muốn tìm hiểu loại hình du lịch. Tìm hiểu loại hình du lịch canoeing tại Việt Nam Posted on 21/04/2010 by tailieudulich 1 VotesPHẦN MỞ ĐẦUViệt Nam được bình
- 2
- 713
- 0
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 2)
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 2). . kiện và mối quan hệ tại môi trường du lịch sinh thái trước khi xây dựng sáng kiến về du lịch sinh thái cộng đồng .Du lịch sinh thái cộng đồng nên được xem. trường? Du lịch sinh thái mang lại lợi ích gì? Du lịch sinh thái gây tổn hại đến môi trường như thế nào khi so sánh với các sáng kiến khác?- Du lịch sinh
- 9
- 1,188
- 8
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 3)
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 3). . 3. Phát triển các dự án du lịch sinh thái cộng đồngNhiều dự án du lịch sinh thái không thật sự khả thi và mang lại thất bại.. phải dựa trên các khảo sát về khách du lịch. Về nguyên tắc thì sẽ dễ dàng để duy trì khách du lịch hiện tại hơn là thu hút du khách mới.- Vị trí của khu vực
- 8
- 617
- 5
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 4)
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 4). . kiến về du lịch sinh thái cộng đồng, bao gồm:A. Cân nhắc xem liệu du lich sinh thái có là một lựa chọn đúng hay khôngB. Đưa ra kế hoạch du lịch sinh thái. giới cho rằng du lịch sinh thái cần phải xây dựng xuất phát từ cộng đồng. Cũng có nhiếu bất cập khi mà xây dựng các hình thái về du lịch sinh thái mà không
- 2
- 1,160
- 3
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 5)
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 5). . kiện và mối quan hệ tại môi trường du lịch sinh thái trước khi xây dựng sáng kiến về du lịch sinh thái cộng đồng .Du lịch sinh thái cộng đồng nên được xem. trường? Du lịch sinh thái mang lại lợi ích gì? Du lịch sinh thái gây tổn hại đến môi trường như thế nào khi so sánh với các sáng kiến khác?- Du lịch sinh
- 8
- 599
- 2
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 6)
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 6). . cách xa khu vực làng cộng đồng.3. Phát triển các dự án du lịch sinh thái cộng đồngNhiều dự án du lịch sinh thái không thật sự khả thi và mang lại thất bại.. phải dựa trên các khảo sát về khách du lịch. Về nguyên tắc thì sẽ dễ dàng để duy trì khách du lịch hiện tại hơn là thu hút du khách mới.- Vị trí của khu vực
- 3
- 516
- 2
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 7)
Tìm hướng phát triển du lịch sinh thái cộng đồng(phần 7). . gia: Khách du lịch đánh giá cơ hội tham gia các hoạt động. Các chương trình tham gia bảo vệ phải gắn liền với các thành phần phụ của du lịch sinh thái và. công tác bảo tồn thông qua duy trì các cuộc đi bộ đường núi và thăm các di tích di sản điển hình;- Thiết lập hiệp hội du lịch sinh thái Zarnesti để xúc
- 5
- 542
- 2
Hát quan lang của người tày ở thạch an cao bằng tiếp cận dưới góc độ văn học dân gian
Hát quan lang của người tày ở thạch an cao bằng tiếp cận dưới góc độ văn học dân gian ... khoáng tu” (Quan lang xin cất chổi ngáng cửa), ? ?Quan lang xo củ gộc thảng pja” (Quan lang xin cất đơm cá), ? ?Quan lang xo củ tẩy xăng mèo” (Quan lang xin cất túi nhốt mèo), ? ?Quan lang xo củ táp... bào Tày tập hợp lại thành kho tàng văn học lƣu truyền hết đời sang đời khác 1.3 Nghi lễ đám cƣới trình tự ...
- 186
- 1,193
- 2
Không gian nghệ thuật trong ca dao hiện đại
Không gian nghệ thuật trong ca dao hiện đại ... 1404 lời ca dao đại sưu tầm biên soạn thấy đặc điểm bật không gian nghệ thuật ca dao đại mang tính phiếm Đấy điểm tương đồng không gian nghệ thuật ca dao đại với không gian nghệ thuật ca dao cổ... đặc điểm không gian nghệ thuật ca dao đại Từ thấy kế thừa sáng tạo việc thể không gian nghệ thuật ca dao đại với ca dao cổ truyền Ý nghĩa với việc thể ...
- 96
- 1,750
- 12
Lý thuyết nevanlinna và ứng dụng
Lý thuyết nevanlinna và ứng dụng . -------------- -------------- ĐÀO THỊ THANH THUỶ LÝ THUYẾT NEVANLINNA VÀ ỨNG DỤNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN. -------------- -------------- ĐÀO THỊ THANH THUỶ LÝ THUYẾT NEVANLINNA VÀ ỨNG DỤNG Chuyên ngành : GIẢI TÍCH Mã số : 60.46.01
- 58
- 453
- 0
Mô hình quản lý trường phổ thông dân tộc bán trú ở các xã đặc biệt khó khăn của tỉnh hà giang
Mô hình quản lý trường phổ thông dân tộc bán trú ở các xã đặc biệt khó khăn của tỉnh hà giang ... trú xã đặc biệt khó khăn Chương Thực trạng trường PTDT Bán trú dân ni xã đặc biệt khó khăn tỉnh Hà Giang Chương Mơ hình quản lý trường PTDT Bán trú dân nuôi xã đặc biệt khó khăn tỉnh Hà Giang. .. dục xã có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn nhà quản lý giáo dục giáo viên đặc biệt quan tâm Mơ ...
- 107
- 2,586
- 8
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao ... pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật lý phần “Quang hình học? ?? lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật lý trƣờng THPT miền. .. 2.5 Phát huy tính tích cực ...
- 177
- 2,809
- 6