Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1 cơ chế di truyền và biến dị lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy
Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1 cơ chế di truyền và biến dị lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy
... HỒNG LĨNHXÂY DỰNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINH HỌC LỚP 12 NÂNG CAO NHẰM NÂNG CAO HIỆUQUẢ DẠY HỌCLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCVINH – 2 010 BỘ GIÁO ... DUNGCHƯƠNG ICƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỂN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀSỬ DỤNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG: CƠCHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 1. 1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu 1. 1 .1. Sự ... người học nhằm pháthuy năng lực tự học của HS trong dạy học phần kiến thức Chương 1 - Lớp 12 nâng cao. - Xây dựng các giáo án lên lớp chương cơ chế DT và BD sinh học 12 nâng cao bằng các BTNT để...
- 60
- 2,942
- 29
Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học
... “ xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá – nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hoá học 10 , 11 ” để nghiên cứuII. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU. 1. ... đặc 14 3bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinh Trần HOàng Thanh Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hớng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học ... ĐÍCH NGHIÊN CỨU 1. Nghiên cứu phương pháp dạy học phân hoá nêu vấn đề ứng dụng vào quá trình dạy học hoá học. 2. Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập phần phi kim hoá học 10 , 11 THPT nhằm phát...
- 179
- 824
- 1
Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy
... vì vây tôi nảy sinh ý tưởng nâng cao chất lượng dạy và học bằng cách: “ Sử dụng giáo án điện tử trong dạy học để nâng hiệu quả cao phục vụ đổi mới phương pháp dạy học. ” Đó là một giải pháp bước ... cứu phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy. II \ Những dự định sẽ làm nhằm đưa việc sử dụng giáo án điện tử VàO GIảNG DạY Để GóP PHầN NÂNG CAO CHấT Lượng dạy học môn địa lí ... các giờ dạy địa lí đều là khâu phục vụ đổi mới phương pháp dạy học, nhằm nâng chất lượng giảng dạy của bộ môn. Việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học như thế nào để có hiệu quả nâng cao chất...
- 7
- 873
- 3
Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần kim loại hoá học 12 trung học phổ thông
... B.P. (19 71) , Lý luận dạy học đại cơng - Tập 1, NXB Giáo dục. 10 . Êpipop B.P. (19 72), Lý luận dạy học đại cơng - Tập 2, NXB Giáo dục. 11 . Phạm Minh Hạc (19 98), Tâm lý học dạy học - Tập 1, NXB ... tài: Sử dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần Kim loại - Hoá học 12 - Trung học phổ thông .2. Lịch sử vấn đề dạy học nêu vấn đề, hay dạy học giải quyết vấn đề ... dụng dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic vào các bài phần Kim loại (Hoá học 12 ) mang lại hiệu quả cao hơn so với phơng pháp di n giảng thông thờng. Học sinh nắm vững kiến thức và có độ bền kiến thức...
- 107
- 775
- 3
Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoa học lớp 11 THPH
... Vinh30 Lê Văn Năm – Dạy học nêu vấn đề và ứng dụng. 31. Lê Văn Năm (20 01) , Sử dụng dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic để nâng cao hiệu quả giảng dạy trong chương trình hóa học đại và vô cơ ở Trường THPT, ... – Đại Học Vinh,“ Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhắm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hóa học lớp 10 - THPT 21. Nguyễn Thị Thanh Hương (19 98) - Luận Văn Thạc sỹ -KHGD, Xây dựng và giải ... các bài học có sử dụng thí nghiệm.• Lần đầu tiên nghiên cứu, lựa chọn hệ thống thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 11 -THPT để áp dụng dạy học nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy...
- 106
- 1,423
- 6
Nâng cao hiệu quả giảng dạy chương HALOGEN bằng hệ thống các câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề
... nghiệm.b) Lớp. Để có số liệu khách quan và chính xác, chúng tôi chọn dạy ở các lớp 10 A 1 , 10 A2. Số lợng học sinh mỗi lớp là 55 em, trong đó tôi chọn lớp 10 A 1 làm thực nghiệm, lớp 10 A2 là lớp ... kết quả học tập ban đầu của lớp thực nghiệm (TN) và lớp đối chứng (ĐC) nh sau:Bảng 1: Đặc điểmSỹ số Nam Nữ Học lựcKhá, giỏi T.bình Yếu Lớp TN 10 A 1 55 30 25 17 25 13 Lớp ĐC 10 A255 37 18 15 ... dạy học là quá trình nhận thức của học sinh đợc tổ chức riêng biệt. Vì vậy có thể áp dụng thuyết nhận thức của Mác - Lênin vào quá trình dạy học. 1. 2/- Động lực của quá trình dạy học. Dạy học...
- 69
- 789
- 1
Khảo sát thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình vật lý lớp 6, 7 ở tỉnh an giang
... phương pháp dạy học , thiết bò dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh . 3 . 1 Đònh hướng về phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học vật lý. - Tăng cường các hoạt động học tập ... Chương trình THCS mới được xây dựng theo hai giai đoạn : Giai đoạn một gồm lớp 6 và lớp 7 , giai đoạn hai gồm lớp 8 và lớp 9 . Ở lớp 6 và 7 phù hợp với đặc điểm tâm lý và nhận thức của học ... khác thì quan sát và góp ý , xây dựng hoàn chỉnh hơn . Kết quả là tìm ra cách dạy hay nhất , hợp lý nhất và đạt hiệu quả giáo dục cao nhất để áp dụng vào dạy học . Kết quả cụ thể của việc...
- 74
- 1,306
- 0
Tình hình thực hiện đầu tư kết cấu hạ tầng kỹ thuật và một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động này trong thời gian tới
... 40789 514 29 79964 87594(% GDP) 1. 2 1. 4 2.0 2.0 1. 65Vốn ĐT BĐ 4 418 8 36735 15 993 17 519 (%GDP) 1. 3 1. 0 0.4 0.4 0.8Vốn ĐT ngành Năng lợng 611 84 11 7552 47978 56936(%GDP) 1. 8 3.2 1. 2 1. 3 1. 8KCHT ... đầu t KCHT kỹ thuật 19 91- 1995.Đơn vị: tỷ đồng 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 92 -19 95GDP (tỷ đồng) 312 86 339 91 36735 39982 43797Vốn ĐT (GTVT+BĐ) 489.6 740.2 13 09.5 12 80.5 18 05.6(% GDP) 2.5 2.5 ... Kết quả thực hiện Kế hoạch đầu t KCHT:Đơn vị: 10 3 tỷ đồng 19 96-2000(KH) 19 96 -19 98(TH) 19 96 19 97 19 98Vốn đầu t KCHT239.2 12 1 .1 28.7 40.8 51. 6% tổng vốn đầu t 52% 47% 39% 49% 53%% GDP 12 .9%...
- 72
- 689
- 1
Nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 9
... kiến thức mới của bài học. II. Quá trình thực nghiệm 1. Các biện pháp tiến hành để nâng cao chất lợng môn sinh đặc biệt trong giờ sinh học lớp 9.- Để tạo ra hứng thú học sinh học và tạo ra niềm ... bè , ý thức tập thể. Dạy học theo nhóm giúp học sinh thu nhận những kinh nghiệm, sự sáng tạo của học sinh. Dạy học theo nhóm là phơng pháp công hiệu tạo điều kiện để học sinh tham gia vào quá ... %9 1 929394Gi¸o viªn: Ngun Hµ Trung HiÕu Trêng THCS H¶i Ninh 13 Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lợng trong giờ dạy môn sinh học lớp 9 IV. Một số bài học kinh nghiệmQua lý luận và...
- 15
- 395
- 1
Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo dục các giá trị truyền thống của dân tộc trong môn gđc ở trường THPT (thông qua khảo sát một số trường THPT trên địa bàn nghệ an)
... Nghi Lộc III vào tháng 3/2009. Bài 14 : Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Tiết27 ppct. Lớp thực nghiệm 10 C1, 10 C2, 10 C5, 10 C7, lớp đối chứng 10 C3, 10 C4, 10 C6, 10 C8. Một trong ... tra 15 phút để khảo sát kết quả học tập của học sinh. Kết quả kiểm tra 15 phút ở hai lớp thực nghiệm và đối chứng chúng tôi thu đợc nh sau:Nhúm S HS Điểm s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C 17 4 0 0 15 ... và quí trọng con ngời. 10 41 100Chơng 2 Một số phơng pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục các giá trị truyền thống của dân tộc trong giảng dạy môn GDCD ở trờng THPT2 .1 . Xác định những bài...
- 104
- 699
- 0
Từ khóa: thực trạng vốn lưu động và biện pháp chủ yếu nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động tại công ty cổ phần giấy hải tiếnviệc xây dựng quy trình vận hành tiêu nước hợp lý của các trạm bơm này là rất cần thiết nhằm nâng cao hiệu quả tiêu úngxây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học phần dẫn xuất của hidrocacbon hóa học 11 nâng caoxây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học nhóm oxi hóa học 10 nâng casử dụng bài toán nhân thứcxây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thôngxây dựng sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thptsử dụng bài toán nhận thứcsử dụng sơ đồ cấu trúc máy tính để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 3 sgk tin học 10nâng cao hiệu quả giảng dạy thông qua áp dụng tiêu chuẩn thực hiện công việc phù hợpứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơnvốn kinh doanh và một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn kinh doanh tại công ty cổ phần xây dựng công trình thăng long 9nghiên cứu sự phát triển thể chất và một số giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình giảng dạy thực hành các môn thể thao cho sinh viên khoa tdtt trường đại học hải phòngmột số vấn đề chung về vốn lưu động và sự cần thiết phải nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu độngmột số giải pháp và kiến nghị góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động tín dụng cá nhân tại bidv chi nhánh quảng ngãiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ