Tài liệu Chương 2: Mô tả toán học docx
Tài liệu Chương 2: Mô tả toán học docx
... k20 Chương 2. Mô tả tóan học. Điều khiển tự độngVí dụ: Vẽ giản đồ Bode)1000)(10)(1()100(10)(5++++=pppppGTần số gãy : 1, 10, 100, 1000Giản đồ Bode biên độ:11 Chương 2. Mô tả tóan học. Điều ... học. Điều khiển tự độngVí dụ: Tìm hàm truyền của hệ thống21 Chương 2. Mô tả tóan học. Điều khiển tự độngGóc pha : 12 Chương 2. Mơ tả tóan học. Điều khiển tự độngCác đường truyền thuận:M1 = G1G2G3M2 ... =Bài tập 1: Câu hỏi tuần trước và bài 2.12, 2.13 Trang 13 sách BT23 Chương 2. Mô tả tóan học. Điều khiển tự độngIII. Mô tả hệ thống bằng phương trình trạng thái1. Khái niệmBAC∫D++++r(t)xxc(t)Hệ...
- 37
- 556
- 1
Tài liệu Chương 2: Mô tả toán học ppt
... )()()(apapapabpbpbpbpRpCpMnnnnmmmm++++++++==−−−−20 Chương 2. Mô tả tóan học. Điều khiển tự độngVí dụ: Vẽ giản đồ Bode)1000)(10)(1()100(10)(5++++=pppppGTần số gãy : 1, 10, 100, 1000Giản đồ Bode biên độ:21 Chương 2. Mô tả tóan học. Điều ... vòng kín có dính đến đường thuận thứ k11 Chương 2. Mô tả tóan học. Điều khiển tự độngVí dụ: Tìm hàm truyền của hệ thống12 Chương 2. Mơ tả tóan học. Điều khiển tự độngCác đường truyền thuận:M1 ... songVẽ giản đồ bode, biểu đồ cực: ltiview('bode',sys_tf)23 Chương 2. Mô tả tóan học. Điều khiển tự độngIII. Mô tả hệ thống bằng phương trình trạng thái1. Khái niệmBAC∫D++++r(t)xxc(t)Hệ...
- 37
- 726
- 0
Tài liệu Chương 7: Mô tả toán học hệ thống điều khiển rời rạc pdf
... 1221100000010000010aaaaannndA Chương7 : MÔ TẢ TOÁN HỌC HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN RỜI RẠC 1 Chương 7 MÔ TẢ TOÁN HỌC HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN RỜI RẠC 7.1. HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN RỜI RẠC 7.1.1. Khái niệm Chương này đề ... 01144332211EEEEEEEnnnnnnnnaaaaaab Chương7 : MÔ TẢ TOÁN HỌC HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN RỜI RẠC 22 Do đó hệ phương trình biến trạng thái mô tả hệ thống có dạng: ¯® )()()()()()1(krkkckrkkddddExDBxAxTrong ... được hệ phương trình biến trạng thái. Chương7 : MÔ TẢ TOÁN HỌC HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN RỜI RẠC 24Thí dụ 7.11: Hãy thành lập hệ phương trình trạng thái mô tả hệ thống có hàm truyền là: 4523)()()(232...
- 38
- 713
- 2
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel pdf
... đặc thù như thế xảy ra giữa các kiểu gene và các môi trường, khi đó ta có thể mở rộng mô hình cơ sở nói trên thành mô hình tương tác kiểu gene-môi 58 trường (genotype-environment interaction), ... lập. Tài liệu Tham khảo Tiếng Việt Trần Văn Diễn và Tô Cẩm Tú. 1995. Di truyền số lượng (Giáo trình cao học Nông nghiệp). NXB Nông Nghiệp, Hà Nội. Dubinin NP. 1981. Di truyền học đại cương ... GEij là số đo sự tương tác giữa kiểu gene i và môi trường j. Vì môi trường biến động nên sự tương tác đó có thể âm hoặc dương. Nói chung, mô hình di truyền có thể được định nghĩa một cách...
- 24
- 506
- 1
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel doc
... đặc thù như thế xảy ra giữa các kiểu gene và các môi trường, khi đó ta có thể mở rộng mô hình cơ sở nói trên thành mô hình tương tác kiểu gene-môi 58 trường (genotype-environment interaction), ... lập. Tài liệu Tham khảo Tiếng Việt Trần Văn Diễn và Tô Cẩm Tú. 1995. Di truyền số lượng (Giáo trình cao học Nông nghiệp). NXB Nông Nghiệp, Hà Nội. Dubinin NP. 1981. Di truyền học đại cương ... GEij là số đo sự tương tác giữa kiểu gene i và môi trường j. Vì môi trường biến động nên sự tương tác đó có thể âm hoặc dương. Nói chung, mô hình di truyền có thể được định nghĩa một cách...
- 24
- 579
- 0
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel docx
... đặc thù như thế xảy ra giữa các kiểu gene và các môi trường, khi đó ta có thể mở rộng mô hình cơ sở nói trên thành mô hình tương tác kiểu gene-môitrường (genotype-environment interaction), với ... lập.Tiếng Việt Tài liệu Tham khảoTrần Văn Diễn và Tô Cẩm Tú. 1995. Di truyền số lượng (Giáo trình cao học Nông nghiệp). NXB Nông Nghiệp, Hà Nội.Dubinin NP. 1981. Di truyền học đại cương (bản ... đó GEij là số đo sự tương tác giữa kiểu gene i và môi trường j. Vìmôi trường biến động nên sự tương tác đó có thể âm hoặc dương.Nói chung, mô hình di truyền có thể được định nghĩa một cách...
- 24
- 549
- 0
Tài liệu Chương 2: Mô hình mạng docx
... Tóm tắt nhiệm vụ©STU, 20062.3 2.3 Mô MôhìhìnhnhOSI (OSI Model)OSI (OSI Model) Mô hình 7 lớp13©STU, 2006Hình 2.17 OSI model1©STU, 2006 Chương 2 Mô hìnhmạng©STU, 20062.1 Phân lớp ... layers©STU, 2006Hình 2.3 Peer-to-peer processes4©STU, 2006Hình 2.4 Quá trình chuyển ñổi sư dụng mô hình Internet©STU, 2006Hình 2.5 Physical layer5©STU, 2006Lớp vật ly chịu trách nhiệm truyềncác ... tiếp.GhiGhichuchu::©STU, 2006Hình 2.6 Data link layer6©STU, 2006Lớp liên kết dư liệu chịu trách nhiệmtruyền các Frame tư một nút ñến nútkê tiếp.GhiGhichuchu::©STU,...
- 13
- 346
- 0
Tài liệu Chương 3: Cơ sở toán học bản đồ doc
... vàcắtPhép chiếu hình nónTiếpxúcởđâu? Hìnhdạng cácđườngkinh vĩtuyếnnhư thếnào? Chương 3 Cơ sở toán họcbản đồGVC: TrầnThị Phụng Hà, MScPhép chiếuhình nóngiữ khoảngcáchKhác nhaugiữalướichiếuhìnhnón ... chiếu Gauss …. độ PhépchiếuGauss baonhiêuđộ? Tiếpxúcvớihìnhtrụởđâu?Nội dung Cơ sở toán họcbản đồ bao gồmnhững vấn đề gì? – Tỷ lệ bản đồ– Bố cụcbản đồ– Sai số– Các phép chiếubản ... Sai số trong các phép chiếuhình Nơi nào trái đất không tiếpxúcvớimặthìnhhọc đón nhậnhìnhchiếu => nơi đócósaisố. Tạisaobản đồ có sai số? Các dạng sai số trên bản...
- 34
- 2,908
- 27
Tài liệu CHƯƠNG 2 MÔ HÌNH ĐO LƯỜNG LỢI NHUẬN VÀ RỦI RO TRONG HOẠT ĐỘNG NGÂN HÀNG pdf
... khả năng sinh lời của ngân hàng tài liệu được sử dụng là các báo cáo tài chính của ngân hàng như : + Bảng cân đối kế toán (bảng tổng kết tài sản) thể hiện bằng số liệu bình quân. + Bảng báo cáo ... tài trợ như thế nào và nguồn quỹ có được sẽ được sử dụng như thế nào? CHƯƠNG 2 MÔ HÌNH ĐO LƯỜNG LỢI NHUẬN VÀ RỦI RO TRONG HOẠT ĐỘNG NGÂN HÀNG I. VẬN DỤNG NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN TỪ TÀI ... tổng tài sản và hệ số vốn chủ sở hữu. Lợi nhuận trên tổng tài sản ( ROA) được tính bằng cách lấy lợi nhuận chia cho tổng tài sản. Tỉ số này phản ánh năng lực quản trị cuả ngân hàng về sử dụng tài...
- 13
- 525
- 0
Tài liệu Chương 2: Mô hình hồi quy hai biến (tt) pdf
... pháp kiểm định F MÔ HÌNH HỒI QUY HAI BIẾN (tiếp theo) Chương 2 Ví dụ áp dụngTừ số liệu đã cho của ví dụ trước , yêu cầu kiểm định sự phù hợp của mô hìnhIII. KiỂM ĐỊNH MÔ HÌNH HỒI QUY1. ... tin cậy là 95%a)b)c)...
- 20
- 1,631
- 3
Từ khóa: tài liệu đề thi mô hình toán kinh tế trường đại học ngân hàng pptxmô tả toán học phần tửtài liệu biên mục mô tảmô tả toán học của ofdmmô tả toán học hệ thống điều khiểntài liệu hướng dẫn mô tả ấn phẩmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP