0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Sử dụng bài tập thí nghiệm phần cơ học lớp 10 và dao động sóng cơ học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông

Sử dụng bài tập thí nghiệm phần cơ học lớp 10 và dao động sóng cơ học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông

Sử dụng bài tập thí nghiệm phần học lớp 10 dao động sóng học lớp 12 trong dạy học vật phổ thông

... pháp thực nghiệm vật lý. - Hệ thống các bài tập thí nghiệm phần học lớp 10 dao động sóng học lớp 12. - Quá trình dạy học vật phần học lớp 10 dao động sóng học lớp 12. IV. ... vật cho học sinh với việc nâng cao hiệu quả dạy học 10 chơng 2: Sử dụng bài tập thí nghiệm phần học lớp 10 dao động sóng học lớp 12 trong dạy học vật phổ thông 2.1. Bài tập thí ... cứu luận thực tế trên nên chúng tôi đã chọn đề tài nghiên cứu: " ;Sử dụng bài tập thí nghiệm vật phần học lớp 10 dao động sóng học lớp 12 trong dạy học vật phổ thông& apos;'...
  • 46
  • 1,569
  • 11
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )

Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )

... tổng hợp hớng nghiệp. Trong các loại bài tập thì bài tập thí nghiệm chiếm u thế vợt trội. Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học đạt đợc mục đích:- Giúp học sinh nắm vững kiến thức vật lí ... dạy học bài tập vật lí, đặc biệt là bài tập thí nghiệm vật lí ở trờng THPT.Nghiên cứu các phơng tiện, thiết bị để xây dựng, thiết kế một số phơng án sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí vào dạy ... ( qua bài tập thí nghiệm ) mà họ phải sáng chế các thiết bị thí nghiệm 1.4. Bài tập thí nghiệm với việc bồi dỡng t duy sáng tạo.1.4.1. Bài tập thí nghiệm. 1.4.1.1. Khái niệm về BTTN. 106 truyền....
  • 173
  • 2,661
  • 14
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương dao động điện   dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT)

Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương dao động điện dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT)

... nhau. Bài tập vật là phơng tiện dạy học thuộc nhóm các phơng tiện dạy học thực hành, trong đó bài tập thí nghiệm vừa phát huy u thế của bài tập vừa có u thế của thí nghiệm. Sử dụng bài tập thí ... niệm vai trò của BTTN trong dạy học đối với nhiều giáo viên còn rất mơ hồ. Việc dạy bài tập vật ở trờng phổ thông, chủ yếu tập trung vào các bài tập trong sách giáo khoa sách bài tập vật ... nhất trong chơng trình vật 12 THPT. Việc sắp xếp này là hợp lý, thuận tiện cho giáo viên HS vì các em đã đợc học phần điện một chiều từ trờng ở lớp 11; đợc học xong phần Dao động học...
  • 88
  • 642
  • 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

... 1.2. sở lí luận dạy học 18 1.2.1. Bài tập thí nghiệm vật lí 18 1.2.2. Tổ chức dạy học bài tập thí nghiệm 30 1.3. sở thực tiễn 32 1.3.1. Thực trạng chung của việc sử dụng bài tập thí nghiệm ... thống bài tập thí nghiệm 54 2.3. Một số hướng sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học 74 2.3.1. Sử dụng BTTN trong các tiết luyện tập, ôn tập một cách thường xuyên 74 2.3.2. Tổ chức luyện tập ... trọng của thí nghiệm nói chung bài tập thí nghiệm vật lí (BTTN) nói riêng. Vật học là một khoa học thực nghiệm, vì vậy sử dụng BTTN nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS trong nhà...
  • 8
  • 3,052
  • 60
Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông

Xây dựng, tuyển chọn sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu ở trường trung học phổ thông

... quả trong dạy học. Do đó trắc nghiệm đã nâng cao hiệu quả giảng dạy. Với người học, sử dụng trắc nghiệm có thể tăng cường tinh thần trách nhiệm trong học tập, học tập trở nên nghiêm túc. Sử dụng ... trắc nghiệm trong quá trình ước lượng.1.6. Thực trạng về việc biên soạn sử dụng TNKQ trong dạy học hóa học Để có cái nhìn khách quan về thực trạng biên soạn sử dụng bài tập TNKQ trong dạy ... thí nghiệm. * Tăng dần việc sử dụng phương pháp nghiên cứu trong khi tiến hành TNHH nói riêng trong dạy học hóa học nói chung11cứu đề tài “Xây dựng, tuyển chọn sử dụng bài tập trắc nghiệm...
  • 157
  • 1,072
  • 1
Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra   đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT

... 19II.1. Bài tập về tính chất vật 19II.2. Bài tập về các khái niệm trong hoá học hữu 21II.3. Bài tập về công thức cấu tạo danh pháp của 23Trờng đại học Vinh- Khoa hóa học- Lớp 43A1Luận ... kỹ năng thí nghiệm kỹ năng ứng dụng hoá học trong thực tiễn. Mục đích của các bài tập này là hình thành cho học sinh một số kỹ năng sau:- Kỹ năng sử dụng một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản, ... hoá học của học sinh lớp 11 trung học phổ thông tích cực sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan, phối hợp với phơng pháp kiểm tra truyền thống sẽ góp phần nâng cao chất lợng dạy học...
  • 85
  • 975
  • 0
XÂY DỰNG và sử DỤNG bài tập TRẮC NGHIỆM để dạy đọc CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ

XÂY DỰNG sử DỤNG bài tập TRẮC NGHIỆM để dạy đọc CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ

... лексико-грамматического материала, говорение и письмо зависят от уровня сформированности навыков чтения. 10 Очень важным периодом, который определяет успешность всего обучения, является начальный этап.Начальный ... "Да-Нет" 442) Тест используемый по обучению тексту N01(Немного об Антоновых)Тест состоит из 10 заданий и инструкции к их выполнению.Задания 1,2,3 используются для и формирования и проверки ... словосочетаний и типов предложений,- догадываться о значении новых слов по контексту.Задания 4,5,6,7,8,9 ,10 используются для и формирования и проверки сформированность навыков и умений:- умение адекватно...
  • 87
  • 476
  • 0
Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông

Định dạng phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Phổ Thông

... bài tập Vật phân tử Nhiệt học lớp 10, 11. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân loại được các bài tập Vật phân tử nhiệt học trong chương trình Vật lớp 10, 11. Đề ra phương pháp giải bài ... bài tập Vật nói chung, phương pháp giải các loại bài tập vật theo phân loại, phương pháp giải từng dạng bài tập cụ thể của Vật phân tử nhiệt học lớp 10, 11(các bài tập bản, phổ ... của đề tài: Đề tài có thể hỗ trợ cho việc học tập giảng dạy môn vật lớp 10, lớp1 1, làm tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành sư phạm vật lý. Qua quá trình nghiên cứu đề tài giúp cho...
  • 104
  • 12,500
  • 31
Thiết kế và huy động các kiến thức trung gian trong dạy học giải bài tập lượng giác

Thiết kế huy động các kiến thức trung gian trong dạy học giải bài tập lượng giác

... trên hớng vào việc tập luyện cho học sinh những hoạt động hoạt động thành phần, gợi động hoạt động, xây dựng tri thức 16 Vinh - 2006 Mục lụcTrangMở đầu 1Chơng 1. sở luận thực ... Hoạt động của trò là hoạt động học tập tự giác tích cực. Con ngời phát triển trong hoạt động. Học tập diễn ra trong hoạt động. Do đó, sự thống nhất giữa hoạt động điều khiển của thầy hoạt ... học. Gợi động từ nội bộ Toán học là nêu một vấn đề toán học xuất phát từ nhu cầu toán học, từ việc xây dựng khoa học toán học, từ những phơng thức t duy hoạt động toán học. Gợi động theo...
  • 96
  • 488
  • 2
Sử dụng phương pháp vật lý thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên vật lý

Sử dụng phương pháp vật thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học trong chương trình vật phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên vật

... pháp vật thống kê giảng dạy nội dung nhiệt học phần thuyết động học phân tử trong chƣơng trình vật phổ thông hiện hành đối với học sinh chuyên vật lý. 2.3.1. Giảng dạy mô hình khí tưởng. ... chuyên vật lý. Sách giáo khoa vật lớp 10 (chuẩn nâng cao) trình bày nội dung nhiệt học, trước đây trong chương trình vật lớp 10 cũ ta thấy rằng tên của chương “Nhiệt họcVật phân ... giảng dạy, Nhiệt học, Phương pháp dạy học, Trường trung học phổ thông, Vật Content MỞ ĐẦU 1. do lựa chọn đề tài. Khi nghiên cứu vật nhiệt học ở bậc trung học phổ thông có khả...
  • 26
  • 944
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12bài tập trắc nghiệm môn tiếng anh lớp 12bài tập trắc nghiệm môn tiếng anh lớp 12 hkiibai tap tong hop phan dien hoc vat li 9bài tập trắc nghiệm chương tĩnh học vật rắnđịnh dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thôngđề thi khảo sát chất lượng lớp 12 trường khtn môn vật lý 2014sử dụng bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học phần vô cơ lớp 12cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng bài tập về sơ đồ hình vẽ và đồ thịthiết kế một số bài giảng 2 2 1 bài giảng hoá học có sử dụng mô hình thí nghiệm hoá học để hình thành bồi dưỡng năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinhbài tập trắc nghiệm phần sóng cơ họcbài tập trắc nghiệm phần estelipit có đáp ánbài tập thí nghiệm động cơke hoach su dung thiet bi thi nghiem mon vat ly 12 co ban cua thay nguyen the thanhke hoach su dung thiet bi thi nghiem mon vat lý lơp 11 co bản ua nguyen the thanhNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ