0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Tài liệu Bài giảng phương pháp dạy học vật lý ở trường THPT pdf

Tài liệu Bài giảng phương pháp dạy học vật lý ở trường THPT pdf

Tài liệu Bài giảng phương pháp dạy học vật trường THPT pdf

...    BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY VẬT LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG '.S.-,(.#"gV7-;G7PF4D^"5^-GG7eHgH()5g0...
  • 212
  • 2,879
  • 25
Tài liệu Bài giảng Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học docx

Tài liệu Bài giảng Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học docx

... Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình VănChương 3. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC TRƯỜNG THCS3.1. Học vấn phổ thông* Phân biệt HV, HVPT, HVPT nhà trường? a. Học vấn: là những hiểu biết do học ... Thực vật học 70 Thực vật học 667 Động vật học 70Thực vật học (28 tiết)Động vật KXS (38tiết)668 Cơ thể người và vệ sinh 70 Động vật CXS 669Di truyền và biến dị (39t)Sinh vật và môi trường( 22t)Tổng ... thú học tập của học sinh THSC đối với môn Sinh học. Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp10 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình VănChương 2. NHIỆM VỤ DẠY HỌC SINH HỌC TRƯỜNG THCS1....
  • 77
  • 834
  • 4
thực trạng và các biện pháp quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thpt tại quận 11 tp.hcm

thực trạng và các biện pháp quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực trường thpt tại quận 11 tp.hcm

... các phương pháp dạy học tích cực cụ thể cho các bài học Vật lớp 10 trường THPT hay “Sử dụng phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm bằng các bài học nhận thức trong dạy học ... Phương pháp dạy học thực hành Các phương pháp dạy học thực hành có ý nghĩa đặc biệt trong quá trình dạy học, các phương pháp dạy học thực hành bao gồm: * Phương pháp luyện tập Phương pháp luyện ... 31B1.1.2. Tình hình nghiên cứu về phương pháp dạy học tích cực và quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực nhà trường trong nước nước ta, phương pháp dạy học tích cực cũng được nhiều...
  • 87
  • 810
  • 0
Một số vấn đề về phương pháp dạy học làm văn ở trường THPT hiện nay

Một số vấn đề về phương pháp dạy học làm văn trường THPT hiện nay

... của dạy học Làm văn trờng THPT hiện nay. 3.2. Tìm hiểu đặc điểm chơng trình và SGK Làm văn THPT. 3.3. Đề xuất một số phơng pháp dạy học lí thuyết và dạy học thực hành Làmvăn. 4. Phơng pháp ... đề bức xúccủa thực tế nghiên cứu phơng pháp dạy học và hoạt động dạy học Làm văn nhà trờng THPT. Cũng nh Đỗ Kim Hồi, trong giáo trình phơng pháp dạy học văn (tập 2), Phan Trọng Luận đã chỉ ... quả các phơng pháp dạy học, tạo đợchứng thú cho học sinh trong giờ học Làm văn, hạn chế tình trạng chán học Làmvăn đang tồn tại trong nhà trờng THPT hiện nay. 3.2. Phơng pháp dạy học thực hành...
  • 119
  • 838
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

... vào giảng dạy trong các nhà trường Trên cơ sở điều kiện vật chất, thiết bị hiện có, các đơn vị trường học cầnmở rộng các loại hình giảng dạy tin học trong các trường học (chính khóa, tựchọn, dạy ... Nguyễn Chí Thuận ĐẶT VẤN ĐỀ1. do chọn đề tài Trong năm học 2006-2007 tôi đã áp dụng đề tài “Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử Trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử” vàbước ... giảng dạy phát huy tính tích cực của học sinh. Mỗi trường học phải xây dựng kho học liệu điện tử, tập hợp các bài giảng điện tử, phần mềm giảng dạy của giáo viên dùng chung trong các trường, ...
  • 160
  • 1,897
  • 4
Tài liệu Bài giảng : phuong pháp nghiên cứu khoa học docx

Tài liệu Bài giảng : phuong pháp nghiên cứu khoa học docx

... vốn tồn tại trở nên trường hợp riêngtồn tại trở nên trường hợp riêngVũ Cao ĐVũ Cao Đmm Phương pháp Phương pháp Nghiên cứu Khoa học Nghiên cứu Khoa học Đã đăng ký ... trống của thuyết3.3.Có vẻ trái với thuyết, nhưng trở nên Có vẻ trái với thuyết, nhưng trở nên trường hợp tổng quát. Còn thuyết vốn trường hợp tổng quát. Còn thuyết ... đượcTiêu chí II:Tiêu chí II: Không trái với thuyếtKhông trái với thuyết1.1.Đây là thuyết khoa học đã được chứng Đây là thuyết khoa học đã được chứng minh” chứ không phải là...
  • 68
  • 1,746
  • 29
Tài liệu VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ppt

Tài liệu VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ppt

... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp dạy ... những phương pháp dạy học theo hường phát huy tính tích cực của học sinh trong đó có phương pháp dạy học theo nhóm và giáo viên cũng đã vận dụng trong công tác giảng dạy. Tuy nhiên vận dụng phương ... tập, một kiểu bài. Ví dụ: a .Phương pháp lắp ghép tôi sử dụng nhiều trong phân môn Luyện từ và câu với kiểu bài Mở rộng vốn từ Khi dạy bài mở rộng vốn từ với dạng bài tập tìm từ, học kì I tôi...
  • 10
  • 1,045
  • 4
Bài giảng Phuong phap day hoc tich cuc

Bài giảng Phuong phap day hoc tich cuc

... quả đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ GD-ĐT quy định Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ GD-ĐT quy định (theo cấp học và theo môn học) .(theo cấp học và theo môn học) .5. Nõng ... ngày).DHTC (1 ngày).3- Dạy học vi mô và một số kĩ năng cần thiết trong dạy học vi mô; Áp dụng dạy học vi mô trong tập huấn GV(2 ngày). 4- Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ ... Bộ GD-ĐT quy định trong dạy học từng môn học, cấp học (2 ngày).5- Thực hành xây dựng kế hoạch tập huấn cho GV SP cấp tỉnh (2 ngày). III- Phương pháp tIII- Phương pháp tập huấn ập huấn...
  • 8
  • 955
  • 5
Tài liệu Bài giảng; Phương pháp đánh giá đất đai pdf

Tài liệu Bài giảng; Phương pháp đánh giá đất đai pdf

... quả phân cấp này được hình thành trên cơ sở các tài liệu kết quả thí nghiệm, kết quả đánh giá đất đai và các tài liệu điều tra có liên quan. Trên cơ sở các đặc tính đất đai có trong các bản đồ ... II. Yêu cầu môn học. 6 III. Phần thực hành 6 Bài 1: Khảo sát nguồn tài nguyên đất đai 8 Bài 2: Chọn lọc và mô tả các kiểu sử dụng 16 Bài 3: Chọn lọc chất lương đất đai 18 Bài 4: Xác định ... của huyện Cầu Ngang đến năm 2010: 3Phần I LÝ THUYẾT ỨNG DỤNG I. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ ĐẤT ĐAI CỦA FAO (1976) Dựa trên cơ sở của các tài liệu: Cẩm nang phân hạng đất đai đa mục tiêu của...
  • 52
  • 1,014
  • 7
Tài liệu Bài giảng

Tài liệu Bài giảng " Phương pháp đánh giá nông thôn có sự tham gia " pdf

... công nghiệp Vật nuôi Sử dụng lâm sản Hoạt động tín dụng Công cụ 5: Phân loại xếp hạng cho điểmPhƣơng pháp chủ yếu Sử dụng phương pháp ô vuông la tinh hay gọi là phương pháp ma trận: ... chung của địa phương,  đặc biệt là hiện trạng sử dụng đất đai, vật nuôi, cây trồng  để đưa ra được những khó khăn giải pháp trong từng lĩnh vực  từ đó xây dựng kế hoạch địa phương trong ... nhà nước, trường học, chợ, bệnh xá, cơ sở hạ tầng…Công cụ 2: Vẽ bản đồThực hiện công cụ vẽ sơ đồ thôn Mangline, phường 7, Tp. Đà Lạt, Tỉnh Lâm ĐồngCông cụ 2: Vẽ bản đồPhƣơng pháp và thời...
  • 6
  • 2,377
  • 38

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy học địa lý ở trường thptphuong phap day hoc vat ly o truong thcsphương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông nxb đh sư phạm hà nội 2002phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông nguyễn đức thâm nxb đh sư phạm hà nội 2002định hướng đổi mới phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thôngphương pháp dạy học làm văn ở trường thptcác phương pháp dạy học môn toán ở trường thptcơ sở lí luận về quản lý thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thptphương pháp dạy học tích cực ở trường thptquản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thptthực trạng quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thpt quận 11 tp hcmthực trạng thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thptthực trạng quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thpt quận 11các biện pháp quản lý việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thpt quận 11 tp hcmnâng cao nhận thức về việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ