0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ CƯƠNG ôn THI kết THÚC học PHẦN môn tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH

ĐỀ CƯƠNG ôn THI kết THÚC học PHẦN môn tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH

ĐỀ CƯƠNG ôn THI kết THÚC học PHẦN môn TƯỞNG hồ CHÍ MINH

... 1: tưởng Hồ Chí Minh đã trải qua những giai đoạn hình thành và phát triển nào? Tại saonói đến năm 1930, tưởng Hồ Chí Minh về con đường cách mạng Việt Nam được hình thành về cơbản? *Tư tưởng ... &bRNO./0C0CZ=GR[C5UZ(,',-./01Câu 4: Phân tích quan niệm của Hồ Chí Minh về bản chất và đặc trưng tổng quát của chủnghĩa xã hộia) Cách tiếp cận của Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội- Hồ Chí Minh tiếp cận chủ nghĩa xã hội ... UZCN,AT/",6$/12Câu 3: Trình bày nội dung tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc thuộc địa. !" #"$%&'...
  • 19
  • 2,506
  • 8
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ppt

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ppt

... đời của chính họ.- Những biện pháp để xây dựng con người mớiĐể thực hiện chiến lược “trồng người” có nhiều biện pháp, nhưng 29ĐỀ CƯƠNG ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Soạn ... chỉ.Câu 1: Phân tích những tiền đề tưởng – lý luận hình thành ng Hồ Chí Minh Gợi ý trả lời:1. Giá trị truyền thống của dân tộc tưởng Hồ Chí Minh, trước hết bắt nguồn từ các ... giáo dục đạo đức.211. Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội, 2002, tập 6, tr.49019THS HOÀNG NGỌC VĨNH ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (DÙNG CHO SINH VIÊN...
  • 30
  • 4,326
  • 46
ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

... Giáo trình tưởng Hồ Chí Minh, Nxb. CTQG, HN, 2003, tr.19 Có hai phương thức tiếp cận tưởng Hồ Chí Minh: 1 .Tư tưởng Hồ Chí Minh như một hệ thống tri thức tổng hợp.2 .Tư tưởng Hồ Chí Minh là ... khoa học của tưởng Hồ Chí Minh tưởng Hồ Chí Minh thuộc hệ tưởng Mác-Lênin. Là sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện thực tế Việt Nam. Vì vậy môn tưởng ... triển tưởng Hồ Chí Minh; - Nội dung, bản chất cách mạng và khoa học, của các quan điểm trong hệ thống ng Hồ Chí Minh; - Vai trò nền tảng kim chỉ nam hành động của tưởng Hồ Chí Minh...
  • 5
  • 14,983
  • 96
ĐỐI TƯỢNG, NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH pdf

ĐỐI TƯỢNG, NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH pdf

... sau: Đoàn kết đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công Trả lời: - Đại đoàn kết dân tộc trong tưởng Hồ Chí Minh là vấn đề có ý nghĩa chiến lược, cơ bản, nhất quán và ... đoàn kết ? Câu nói : - « Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết » - « Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công » - “Đoàn kết là sức mạnh của chúng ta. Đoàn kết chặt ... không kiêu, bại không nản”. - Phải thường xuyên tự phê bình và phê bình, luôn luôn có ý thức và hành động vì sự lớn mạnh, trong sạch của nhà nước. 14 CHƯƠNG VII TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH...
  • 23
  • 1,018
  • 1
đề thi kết thúc học phần môn kỹ thuật điện tử

đề thi kết thúc học phần môn kỹ thuật điện tử

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊNKHOA: ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬĐỀ SỐ: 01(Sinh viên nộp lại đề khi giờ thi kết thúc) ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTrình độ, loại hình đào tạo: Đại học chính ... liệu!TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊNKHOA: ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬĐỀ SỐ: 02(Sinh viên nộp lại đề khi giờ thi kết thúc) ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTrình độ, loại hình đào tạo: Đại học chính ... liệu!TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊNKHOA: ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬĐỀ SỐ: 03(Sinh viên nộp lại đề khi giờ thi kết thúc) ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTrình độ, loại hình đào tạo: Đại học chính...
  • 10
  • 6,151
  • 46
Ngân hàng câu hỏi ôn thi kết thúc học phần sức bền vật liệu

Ngân hàng câu hỏi ôn thi kết thúc học phần sức bền vật liệu

... HÀNG CÂU HỎI ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN SỨC BỀN VẬT LIỆU PHẦN I LÝ THUYẾT Câu 1: Trình bày ứng suất trung bình, ứng suất thực tại 1 điểm? Trình bày biến dạng, chuyển vị? Lấy ví dụ minh hoạ trong ... kiện ổn định? Các bài toán cơ bản trong môn học sức bền vật liệu? Lấy ví dụ minh họa trong các chương đã học? 10 (KN/cm2) 4 2 Câu 9: Cho công thức: yxxytgσστα−−=22 và ... Câu 32: Trình bày hiện ng cân bằng ổn định, cân bằng không ổn định và mất ổn định. Điều kiện xuất hiện các hiện ng trên, mô tả bằng mô hình cơ học ng đương. Điều kiện ổn định...
  • 23
  • 4,485
  • 19
Tài liệu Đề thi kết thúc học phần môn Kế toán doanh nghiệp 2 - Đề số 1 pptx

Tài liệu Đề thi kết thúc học phần môn Kế toán doanh nghiệp 2 - Đề số 1 pptx

... Tp.HCMTrường Trung cấp Tây BắcĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ I: Năm học 2009-2010 Môn thi: Kế toán doanh nghiệp 2Lần thi: (Đề thi chính)Thời gian: 90 phút // ĐỀ SỐ 01:BÀI 1 (5 đ)Một Doanh ... trong tháng như sau:1/Mua NVL chính nhập kho 10.000.000 đ,thuế GTGT khấu trừ 5%,chi phí vận chuyển trả bằng tiền mặt 200.000 đ, tiền mua chưa thanh toán.2/ Xuất kho công cụ 2.000.000 đ cho phân ... xuất:- Vật liệu chính cho sản xuất : 15.000.000 đ-Vật liệu phụ: + cho trực tiếp sản xuất: 300.000 đ+ cho quản lý phân xưởng : 100.000 đ4/Chi tiền mặt trả lương đợt 1 cho công nhân 10.000.000đ.5/Phải...
  • 2
  • 1,969
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: nhung cau hoi cho ke thuc hoc phan mon tu tuong ho chi minhđề cương ôn tập kết thúc học phầnbài tập ôn thi kết thúc học phần môn toán cao cấp 2vấn đề giáo dục tư tưởng hồ chí minh và hứng thú học tập môn tư tưởng hồ chí minhnhận thức của sinh viên về việc học tập môn tư tưởng hồ chí minhtài liệu học tập môn tư tưởng hồ chí minhphương pháp học tốt môn tư tưởng hồ chí minhphương pháp học tập môn tư tưởng hồ chí minhcách học thuộc môn tư tưởng hồ chí minhcách học tốt môn tư tưởng hồ chí minhý nghĩa học tập môn tư tưởng hồ chí minhđối tượng phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn tư tưởng hồ chí minhhứng thú học tập môn tư tưởng hồ chí minhnhững biểu hiện của hứng thú học tập môn tư tưởng hồ chí minhđề cương thi kết thúc học phần môn vật liệu đại cươngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015