0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Gián án Địa lí Lớp 5

Gián án Địa lí Lớp 5

Gián án Địa Lớp 5

... Khoảng 3/4 dân số nước ta sống nông thôn.Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009 Địa Các dân tộc, sự phân bố dân cư 1. Các dân tộc- Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông nhất.- ... các vùng lãnh thổDi dân1. Các dân tộc+ Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông nhất.Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2010 Địa Các dân tộc, sự phân bố dân cư- Chỉ trên lược ... vùng nông thôn phần lớn làm nghề nông.Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2010 Địa Các dân tộc, sự phân bố dân cư 1. Các dân tộc- Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông nhất.-...
  • 17
  • 304
  • 0
Giáo án địa lí lớp 5 tuần 1-7

Giáo án địa lớp 5 tuần 1-7

... học đầu tiên của phần Địa lớp 5, chúng ta cùng tìm hiểu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của Việt Nam.Hoạt động 1VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ GIỚI HẠN CỦA NƯỚC TA- GV hỏi HS cả lớp: Các em có biết ... HSHoạt động 3NHỮNG ÍCH LỢI DO ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN MANG LẠI CHO NƯỚC TA- GV cho HS thực hành ở phiếu học tập - Cả lớp làm.Kế hoạch dạy học Tuần: Môn: địa (Tiết: ) Bài 3: khí hậuI. ... (lược đồ) và trên quả Địa cầu.- Mô tả sơ lược vị trí địa lí, hình dạng của nước ta.- Nêu được diện tích của lãnh thổ Việt Nam.- Nêu được những thuận lợi do vị trí địa đem lại cho nước ta.-...
  • 18
  • 7,640
  • 30
Giáo án Địa Lí -Lớp 5 (cả năm)

Giáo án Địa -Lớp 5 (cả năm)

... nối với b.4 nối với c.-1 HS nêu đáp án của mình.-2 HS lần lượt trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.-1 Nhóm HS báo cáo kết quả trước lớp, các nhóm khác theo dõi và bổ sung.HĐ3: ... 1980,19 95, 2004-1980: 10,6 Triệu ha.-19 95: 9,3 triệu ha… -Giảm đi 1,3 triệu ha. Do hoạt động khai thác bừa bãi, việc trồng và bao vệ lại chưa được chú ý.-Một số HS trả lời câu hỏi , HScả lớp ... của từng năm đó?+Từ năm 19 95 năm 20 05, diện tích rừng của nước ta thay đổi như thế nào? Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó?-GV cho HS trình bày ý kiến trước lớp. -GV chỉnh sửa câu trả...
  • 73
  • 16,400
  • 252
Giao an Dia li Lop 5- Theo chuan KTKN moi

Giao an Dia li Lop 5- Theo chuan KTKN moi

... đơn giản.II. CHUẨN BỊ- GV: Bản đồ địa TNVN, H. 1 tr.73 SGK phóng to, quả địa cầu.- HS: Sưu tầm tranh ảnh về 1 số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra ở địa phương.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY ... sung.- Chỉ vị trí 2 đồngbằng lớn và sôngbồi đắp. Địa VIỆT NAM- ĐẤT NƯỚC CHÚNG TAI. MỤC TIÊU- Kiến thức : Mô tả sơ lược được vị trí địa và giới hạn nước Việt Nam. Ghi nhớ diện tích phần ... khuyết tên, YC lớp cử 2 nhóm chơi, phổ biến luật chơi / khen đội thắng.- GV nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài 5. - Trả lời.- 2 nhóm chơi: thigắn tên sông vàolược đồ. Địa VÙNG BIỂN NƯỚC...
  • 7
  • 2,337
  • 20
Giáo án địa lí lớp 5

Giáo án địa lớp 5

... Hoa Kì. - Hớng dẫn HS hoạt động nhóm, để lập bảng sơ đồ các đặc điểm địa sau:+ Các yếu tố địa tự nhiên: Vị trí địa lí; Diện tích; Khí hậu.+ Kinh tế-xã hội: Thủ đô; Dân số; Kinh tế.* ... đặc điểm địa Hoa Kì.- Đại diện HS trình bày. 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học và tuyên dơng các nhóm.- Chuẩn bị bài 27: Châu Đại Dơng và châu Nam Cực. Địa Bài 27: ... Hoàn thành bảng so sánh - GV: Bản đồ Địa tự nhiên thế giới.III. Hoạt động dạy- học.A. Khởi động.- Câu hỏi kiểm tra bài cũ:+ Em hãy nêu vài nét cơ bản về vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên,...
  • 21
  • 1,816
  • 5
Đề thi & đáp án phân môn Lịch sử+Địa lí lớp 5 học kìII

Đề thi & đáp án phân môn Lịch sử+Địa lớp 5 học kìII

... vào thời gian nào? a. 13 – 3 – 1 954 đến 7 – 5 – 1 954 b. 1 – 5 – 1 954 đến 25 – 7 – 1 954 c. 30 – 3 – 1 954 đến 25 -5 – 1 954 B. Vì sao nói ngày 30 – 04 – 19 75 là mốc quan trọng trong lịch sử ... ĐÁP ÁN HOẶC GƠI Ý VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ Câu 1: 1 điểm Mỗi ý khoanh đúng cho 0 .5 điểm A. ý c B. ý aCâu 2 : 1 .5 điểmMỗi ý sai trừ 0 .5 điểm a. – 4 ; b 3 ; c. – 1 ; d. – 2 Câu 3: 2 điểmChâu Âu có địa ... PHÚ LỘC MÔN : LỊCH SỬ LỚP 5 Họ và tên………………………… Năm học: 2008 – 2009 Lớp :5A…………………………. Thời gian: 40 Phút Điểm Lời phê của thầy (cô) giáoĐỀ RACÂU 1: Khoanh vào đáp án đúng nhấtA. Chiến dịch...
  • 4
  • 8,427
  • 47
Gián án G/án  ĐỊA LÍ LỚP 6 - Kì II -  HAY

Gián án G/án ĐỊA LỚP 6 - Kì II - HAY

... * - Khoáng sản, mỏ khoáng sản.*- KN: Khoáng vật và đá có ích đợc con ngời sử dụng gọi là khoáng sản. - Mỏ khoáng sản: Là nơi tập chung nhiều một loại khoáng sản. *- Phân loại khoáng sản ... và l-ợng maBiểu đồ địa điểm ABiểu đồ địa điểm BTháng có nhiệt độ cao nhất ? Tháng có nhiệt độ thấp nhất ?Những tháng có ma nhiều ?4127 912710 5 b) Xác định địa điểm của biểu đồ: ... mỏ khoáng sản ? - Dựa vào bảng số liệu trên em hãy kể tên một số khoáng sản và công dụng của chúng ?- Em hãy kể tên một số khoáng sản ở địa phơng em ?B ớc 2: 1. Khoáng sản, mỏ khoáng sản....
  • 36
  • 418
  • 0
Giáo án Địa lí  lớp 4- Tuần 19- 20

Giáo án Địa lớp 4- Tuần 19- 20

... Tuần 20Hoạt động sản xuất của ngời dân Lớp 4 ở đồng bằng Nam Bội. mục tiêu: HS biết:- Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo , cây ăn trái, đánh bắt và nuôi nhiều thủyhải sản nhất nớc ... các trái cây điển hình củaNam Bộ? Phơng pháp kiểm tra, đánh giá:- GV gọi 2 HS lần lợt lên bảng trảlời câu hỏi .- HS nhận xét, GV đánh giá, chođiểm. Phơng pháp thuyết trình.- GV giới thiệu ... hỏi:B ớc 2 : - HS trao đổi kết quả trớc lớp, GVgiúp HS hoàn thiện câu trả lời.- GV mô tả thêm về việc nuôi cá,tôm ở đồng bằng này.*Làm việc cả lớp - GV yêu cầu HS dựa vào SGK trảlời các...
  • 5
  • 3,432
  • 28

Xem thêm

Từ khóa: giáo án địa lí lớp 5 tuần 28giáo án điện tử môn địa lí lớp 5giao an dia li lop 5 khi haugiáo án địa lí lớp 5 bài 6giáo án địa lí lớp 5 cả nămNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ