Gián án công văn hướng dẫn kiểm tra định kì lần I

...

Bài soạn công văn hướng dẫn kiểm tra định kì lần I

...

Công văn huong dan kiem tra vơ sach chư dep 1011 (Cua Phòng)

... kiểm tra tiếp theo.7. Việc giao nhận đề kiểm tra: Chuyên viên của Phòng Giáo dục và Đào tạo trực tiếp giao đề kiểm tra cho Hiệu trưởng các trường tiểu học trước th i gian quy định các lần kiểm ... Hiệu trưởng phân công và tổ chức đánh giá, xếp lo i b i kiểm tra chữ viết theo từng kh i lớp (m i nhóm chấm một kh i lớp); thống nhất xếp lo i A,B,C,D trên cơ sở so sánh, đ i chiếu chất ... viết trực tiếp theo từng lo i, công khai trong nhóm chấm. Tổ chấm ghi kết quả xếp lo i vào biên bản và lưu cùng tập b i kiểm tra chữ viết của từng kh i lớp. 4. Dự thi cấp huyện: Phòng Giáo...

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... kiến của cơ quan đánh giá cấp trên- 6 -được, m i tiêu chí được đánh giá từ 1 đến t i đa là 10 i m. i m tự đánh giá t i đa đ i v i trường học là 40 i m (4 tiêu chí); i m tự đánh giá đ i ... t i Nghị quyết số 442/NQ-CĐN ngày 01/11/2007 của Công đoàn Giáo dục Việt Nam)III. CÁC TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ1. Các tiêu chí đánh giá- Đ i v i tập thể (Có g i ý phụ lục tự đánh giá ... đ i v i cá nhân đạt từ 20 i m đến 25 i m.- Lo i tốt: Đạt từ 30 i m đến 40 i m đ i v i các trường học; đ i v i cá nhân đạt từ 26 đến 30 i m.IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Phân cấp đánh giáPhòng...

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... 10 i m. i m tự đánh giá t i đa đ i v i trường học là 40 i m (4 tiêu chí); i m tự đánh giá đ i v i cá nhân t i đa là 30 i m (3 tiêu chí).Căn cứ tổng số i m tự đánh giá để xếp lo i cá ... t i Nghị quyết số 442/NQ-CĐN ngày 01/11/2007 của Công đoàn Giáo dục Việt Nam)III. CÁC TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ1. Các tiêu chí đánh giá- Đ i v i tập thể (Có g i ý phụ lục tự đánh giá ... trên.- Đ i v i cán bộ, giáo viên, nhân viên sau khi hoàn thành tự đánh giá, thông qua tổ chuyên môn, công tác góp ý và g i về Trường để đánh giá, xếp lo i. - Đ i v i các trường học, sau khi hoàn...

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... Thanh tra, Thi đua; - Lưu: VT, VP.- 4 -được, m i tiêu chí được đánh giá từ 1 đến t i đa là 10 i m. i m tự đánh giá t i đa đ i v i trường học là 40 i m (4 tiêu chí); i m tự đánh giá đ i v i ... đạt dư i 15 i m.- Lo i đạt yêu cầu: Đạt từ 20 đến 25 i m đ i v i các trường học; đ i v i cánhân từ 15 đến 19 i m.- Lo i khá: Đạt từ 26 i m đến 29 i m đ i v i các trường học; đ i v i cánhân ... hoàn thành tự đánh giá, thôngqua tổ chuyên môn, công tác góp ý và g i về Trường để đánh giá, xếp lo i. - Đ i v i các trường học, sau khi hoàn thành tự đánh giá, g i báo cáo tựđánh giá tập thể về...

Gián án Công văn hướng dẫn thi giáo viên giỏi năm học 2010-2011

... còn thể hiện thêm năng khiếu; c. Thi thực hành: M i giáo viên giảng dạy 2 tiết trong chơng trình t i th i i m diễn ra H i thi. 3. Th i gian và địa i m thi: - B i thi viết kiểm tra năng ... b i dỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đ i m i giáo dục.II/ N i dung, hình thức thi, đ i tợng và i u kiện tham dự h i thi.1. Đ i tợng và i u ... tợng và i u kiện dự thi: Giáo viên đang giảng dạy trực tiếp t i các trờng tiểu học trong huyện, đã đạt giáo viên dạy gi i cấp trờng từ hai năm liền kề trở lên; Có sáng kiến kinh nghiệm hoặc kết...

Gián án Công văn hương dan thi giao vien day gioi MN, TH, THCS Năm học 2010.2011

... thuyết+( i m TH tiết 1+ i m TH tiết 2) x 2]/5 + Đ i v i MN: i m xếp vị thứ = {[ i m thi lý thuyết+( i m TH tiết 1+ i m TH tiết 2) x 2]+ i m năng khiếu}/6.III. Kế hoạch tổ chức thi:1. Hạn ... trung bình cộng i m đánh giá của 3 (hoặc 2) giám khảo, theo thang i m 20.- Tiết dạy được xếp lo i gi i khi các giám khảo dự đánh giá đều xếp lo i gi i. - Những giáo viên đạt các tiêu chuẩn sau ... ít nhất 1 tiết đạt lo i gi i, 1 tiết đạt lo i khá.- Ban tổ chức sẽ lựa chọn những giáo viên xuất sắc nhất trong số giáo viên dạy gi i của H i thi theo từng môn để trao gi i. 2...

Gián án Kiểm tra định kì lần 2 TViệt 4+ Đáp án

... n i dung theo yêu cầu.(B i viết bẩn và xấu trừ toàn b i 0,5 i m).Phòng gd&ĐT Trờng Tiểu Học Hớng dẫn chấm Kiểm tra định kì lần 2Năm học 2009 - 2010Môn: Tiếng việt - Lớp 4A/ B i kiểm ... Trờng tiểu học kiểm tra định kỳ lần 2 năm học 2009 - 2010Môn: tiếng việt - lớp 4Th i gian: 70 phútHọ tên học sinh : Lớp 4 Họ tên GV chấm: Chữ kí: i m bằng số: i m bằng chữ: A/ B i kiểm ... kh i. * Luyện từ và câu: Câu 1: (0.5 i m) ý: b Câu 2: (0.5 i m) ý: aCâu 3: (1 i m) H i làng đã có từ xa xa ph i không? B/ B i kiểm tra viết: I/ Chính tả: (5 i m)- B i viết không mắc lỗi...

Gián án Kiểm tra định kì lần 2 Khoa học 5+ Đáp án

... 4. (1 i m) Hiện tợng gì xảy ra khi nhỏ v i giọt a-xít lên một hòn đá v i? a. Đá v i bị s i bọt.b. Có khí bay lên.c. Đá v i bị s i bọt và có khí bay lên.Phần II (6 i m):Câu 1. (3 i m) : ... nêu những việc làm để thực hiện an toàn giao thông đờngbộ?Phòng GD&ĐT Trờng tiểu học đề kiểm tra định kỳ cu i kì I Năm học 2009 - 2010Môn: khoa học - lớp 4Họ tên học sinh: Lớp 4 ... GD&ĐT Trờng tiểu học đề kiểm tra định kỳ cu i kì I Năm học 2009 - 2010Môn: khoa học - lớp 5Họ tên học sinh:... Lớp 5 Quần áo bị ớt đợc ph i khôCục nớc đá bị tanTr i nắng nhiều ngày làm...

Xem thêm