0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

Bài giảng Uint 11 Books-Reading

Bài giảng Uint 11 Books-Reading

Bài giảng Uint 11 Books-Reading

... Wednesday, January 12Wednesday, January 12thth, 2 011 , 2 011 1. You can’t read different types of books in the same way2. When you “taste” a book ... and entertainment. And moreover you can keep a book forever and read it at any time. Unit 11: Books Reading– What are the advantages of book?What are the advantages of book?A. It is a ... heart vocabularyLearn by heart vocabulary-Prepare the next lessonPrepare the next lesson Unit 11: Books Reading– craft bookNovel Comic bookRomance Science bookBiography...
  • 14
  • 444
  • 2
Bài giảng sinh 11

Bài giảng sinh 11

... cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK trang 117 - 120. - Đọc bài trớc khi đến lớpIii/ tiến trình tổ chức dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5p ) Quỏ trỡnh truyn tin qua xinap 2. Nội dung bài ... 08 đến 06 / 12 / 08 Ngày soạn: 30 / 11 / 08.Lớp dạyA1 A2 A3 A4Sĩ sốNgày dạy Bài 32: ( tiếp theo )i/ mục tiêu bài học: 1 Kin Thc:Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009Tiết: 32106Giáo ... sinh: - Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK trang 117 - 120. - Đọc bài trớc khi đến lớpIii/ tiến trình tổ chức dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5p ) Nờu khỏi nim tp tớnh...
  • 90
  • 940
  • 0
Bài giảng NV 11

Bài giảng NV 11

... Những người khốn khổ, Nhà thờ Đức Bà Paris… Bìa cuoán Nhöõng ngöôøi khoán khoå Kiểm tra bài cũMục đích chủ yếu của thao tác lập luận bình luận là gì?Bày tỏ ý kiến đánh giá hay, dở, ... đánh giá vấn đề đó – bàn bạc mở rộng. I. GIỚI THIỆU:2. Tác phẩm: Tóm tắt tác phẩm (SGK). Là bài ca tuyệt vời về lòng thương yêu con người.3. Đoạn trích: Thuộc phần thứ nhất (Phăng tin), ... những dấu hiệu của nghệ thuật lãng mạn chủ nghóa. Những người khốn khổVICTOR HUGONgữ văn 11 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: PHAN MINH THÙY III. GHI NHỚ: Qua một câu chuyện đầy kòch tính với những...
  • 22
  • 416
  • 1
Bai giang lop 11-Cam ung tu

Bai giang lop 11-Cam ung tu

... thẳng?A1616 Bài tập về nhà: Bài tập về nhà:1.1.So sánh đường cảm ứng từ với đường sức điện So sánh đường cảm ứng từ với đường sức điện trường.trường.2.2. Bài tập 2,3 (SGK) Bài tập 2,3 ... cong.B. Không cắt nhau.C. Có chiều hoàn toàn xác định.D. Cả 3 phương án trên.1515 Bài tập vận dụng: Bài tập vận dụng:1.1.Trên hình vẽ là một Trên hình vẽ là một nam châm thẳng chưnam ... vẽ các đường cảm ứng từ sao cho chỗ nào từ trường mạnh thi đường cảm ứng từ dày và ngược lại 11 11D¹ng ®­êng c¶m øng tõ cña nam ch©m th¼ng:1212+, VD vÒ d¹ng ®­êng c¶m øng tõ+, VD vÒ...
  • 17
  • 655
  • 1
Bài giảng HĐH 11

Bài giảng HĐH 11

... 1BÀI 11 : An toàn và bảo vệ hệ thốngAn toàn hệ thống (security): Bảo vệ cái gì ?Chiến lược...
  • 6
  • 321
  • 0
Bài giảng GDQP 11

Bài giảng GDQP 11

... nheo,cờ chỉ huy.2- Học sinh : - Đọc trớc bài 6 trong SGK. - Chuẩn bị SGK,vở ghi,bút IV- Tiến trình Giảng bài : 15. * Buổi thứ nhất : - Tổ chức giảng bài trong phòng học .- GV ổn định lớp,kiểm ... trong (SGK.)- Ra bài tập về nhà- xuống lớp. 11. Ngày 15/02/2009 Tiết 24 : IV-Thực hành bắn mục tiêu cố định ban ngày bằng súng tiểu liên AK (mục 4 - SGK)a- Tiến trình giảng bài :* ổn định ... Ngày 28/12/2008 Bài giảng GDQP-AN lớp 11 - Học kỳ IITiết 19 : Bài 5 :Kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trờng CKCI- Mục tiêu : ...
  • 29
  • 1,842
  • 13
bai giang 20-11

bai giang 20-11

... thuyết sách giáo khoa và vở ghi.- Luyện tập vẽ đồ thị h/số y = ax+b (a 0).- Bài tập về nhà : 21, 22, 23/ SGK-54 và bài 19, 24 / 60 SBT-Tìm điều kiện để hai đường thẳng cắt nhau tại một diểm ... 0m - 1Hàm số y = 2mx + 3 (d) có a = 2m ; b = 3Hàm số y = (m+1)x + 2 (d) có a= (m+1) ; b= 2. Bài giải2m 0m +1 0Hai hàm số trên là hàm số bậc nhất khi: m - 1Kết hợp với (1) ta có (d) ... động nhóm : Nhóm 1 - câu a Nhóm 2 - câu b Nhóm 3 - câu c Nhóm 4 - câu d(thời gian 3 phút ) Bài tập :Tìm điều kiện đối với m và k để đồ thị của hai hàm số là:a. Hai đường thẳng cắt nhau.b....
  • 13
  • 280
  • 0
Kinh tế lượng nâng cao - Bài giảng số 11

Kinh tế lượng nâng cao - Bài giảng số 11

... BÀI 5CHUỖI THỜI GIAN KHÔNG DỪNG 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Từ đầu những năm 1980, một số trào lưu phát triển ... cách mạng trong lĩnh vực mô hình hoá, đặc biệt trong các lớp mô hình cân bằng và mô hình động. Bài này sẽ trình bày những phương pháp đó. Ta sẽ bắt đầu bằng việc phân tích kỹ hơn các đặc tính ... là:cov (Xt ,Xt+k) = E[(Xt - µ)( Xt+k - µ)] = γk Ví dụ: cov (X1 , X3) = cov (X 11 , X13) = cov (X26 , X27); nghĩa là tương quan chỉ phụ thuộc và k mà không vào t. Nếu...
  • 10
  • 1,126
  • 22
bai giảng 10-11:TD Cửa Tùng

bai giảng 10-11:TD Cửa Tùng

... LươngTìm hiểu bài Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2010 Tập đọc :Cửa TùngThụy ChươngTìm hiểu bài Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2010 Tập đọc :Cửa TùngThụy ChươngTìm hiểu bài Em hiểu thế ... ngày 27 tháng 11 năm 2010 Tập đọc :Cửa TùngThụy ChươngCủng cố :Nêu nội dung chính bài ? TiÕt häc®Õn®©ylµ hÕt Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2010 Tập đọc :Kiểm tra bài cũ :Anh ... tháng 11 năm 2010 Tập đọc :Cửa TùngThụy ChươngTìm hiểu bài Bạch kimNội dung chính bài Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền Trung nước ta Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm...
  • 17
  • 396
  • 0
bài giảng 10-11 TD Tuần 13 Cửa Tùng

bài giảng 10-11 TD Tuần 13 Cửa Tùng

... LươngTìm hiểu bài Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2010 Tập đọc :Cửa TùngThụy ChươngTìm hiểu bài Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2010 Tập đọc :Cửa TùngThụy ChươngTìm hiểu bài Em hiểu thế ... ngày 27 tháng 11 năm 2010 Tập đọc :Cửa TùngThụy ChươngCủng cố :Nêu nội dung chính bài ? TiÕt häc®Õn®©ylµ hÕt Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2010 Tập đọc :Kiểm tra bài cũ :Anh ... tháng 11 năm 2010 Tập đọc :Cửa TùngThụy ChươngTìm hiểu bài Bạch kimNội dung chính bài Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền Trung nước ta Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm...
  • 17
  • 461
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng lớp 11bải giảng lý 11bài giảng hóa 11bài giảng toán 11thiết kế bài giảng hóa 11bài giảng lý 11 ban khtnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ