0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Bài giảng Bài 2 Chương 1-lớp 4

Bài giảng Toán 2:Bảng nhân 4

Bài giảng Toán 2:Bảng nhân 4

... 4 1 = 4 ta viết: 4 1 = 4 được lấy 2 lần, 4 2 = ta có: 4 2 = 4 được lấy 3 lần, 4 3 =ta có:Vậy 4 2 = 8Vậy 4 3 = 12 4 3 = 4 4 = 4 5 = 4 6 = 4 7 = 4 8 = 4 9 = 4 10 = 16 20 24 28 32 36 40 4 ... 16 20 24 28 32 36 40 4 + 4 = 8 4 + 4 + 4 = 12 4 8 12 ×××××××××××××××ToánThứ tư ngày 12 tháng 1 năm 20 11 4 3 = 4 2 = 4 4 = 4 6 = 4 8 = 4 5 = 4 7 = 4 9 = 4 10 = 8 12 16 20 24 28 32 36 40 Bảng ... 8 12 16 20 24 28 32 36 40 Bảng nhân 4 ×××××××××× 4 1 = 4 ToánThứ tư ngày 12 tháng 1 năm 20 11Toán Bảng nhân 4 Bài 1: Tính nhẩm 4 2 = × 4 4 = × 4 6 = × 4 1 = × 4 3 = × 4 5...
  • 9
  • 998
  • 0
Bài giảng Bài 2 Chương 1-lớp 4

Bài giảng Bài 2 Chương 1-lớp 4

... maùy tính Bài 2 Máy tính đầu tiên ra đời năm 1 945 .Máy tính làm viêc theo chương trình. Chương trình là do con người viết ra.Bộ xử lí của MT thực hiện các lệnh của chương trình sau khi chương ... nạp vào bộ nhớ MT.Nhờ làm việc theo chương trình và có bộ nhớ nên máy tính trở thành máy tính thông minh. Maùy tính xöa vaø nayMaùy tính xöa vaø nay 27 taán15 kg Một số loại máy tínhMột...
  • 7
  • 301
  • 0
Bài giảng Nền móng - Chương 2

Bài giảng Nền móng - Chương 2

... 39 40 41 42 43 44 45 5,51 5,39 5 ,29 5,19 5,10 5, 02 4, 94 4, 87 4, 82 4, 75 4, 69 4, 64 4, 60 4, 55 4, 52 4, 47 4, 44 4, 41 4, 38 4, 35 4, 32 4, 30 4 ,27 9, 12 8,88 8,58 8 ,20 7,85 ... 70,79 34, 51 22 ,36 16,30 12, 66 10 ,25 8, 52 7 , 24 6 , 24 5 ,44 4, 80 4 ,26 3,80 3, 42 3,08 2, 80 2, 54 2, 32 2, 12 1,9 42 1,783 1, 640 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ... 2, 72 5,31 20 0,51 3,05 5,66 22 0,61 3 ,44 6, 04 24 0, 72 3,87 6 ,45 26 0, 84 4,37 6,90 28 0,98 4, 93 7 ,40 30 1,15 5,59 7,95 32 1, 34 6,35 8,55 34 1,55 7 ,21 9 ,21 36 1,81 8 ,25 9,98 38 2, 11 9 ,44 ...
  • 60
  • 3,144
  • 23
Bài giảng Nền móng - Chương 4

Bài giảng Nền móng - Chương 4

... Xây dựng Bài giảng Nền và Móng Đà nẵng 9 /20 06 CHƯƠNG VI TRANG 1 42 bby.σ= Ntco∑ (4. 10) ật: 2 + Đối với móng chữ nh ∆−y (4. 11) +∆=yFb 2 2 ba −=∆ (4. 12) 2 σ∑=tcoyNF ... dựng Bài giảng Nền và Móng Đà nẵng 9 /20 06 CHƯƠNG VI TRANG 145 onc Số lượng cọc cát cần thiết để nén chặt nền ncoeeeFF+−=Ω=1 (4 .23 ) đ dưới đáy móng: ất yếu cncfn = (4 . 24 ) ... phạm. 4 .2. 2. Xác định chiều rộng của đệm cát bđ = b + 2hđ.tgα (4. 16) Với: α - GóHình 4. 8: Toán đồ xác định hệ số Ki ma sát của cát hoặc có thể lấy trong giới hạn 30 -45 o. 4 .2. 3. Kiểm...
  • 17
  • 1,237
  • 10
Bài giảng nền móng - Chương 2

Bài giảng nền móng - Chương 2

... lớn hơn 20 KN/m 2 . Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 15 Chương 2 1 2. 1. Khảo sát địa kỹ thuật 1 2. 2. Phân loại nền và móng 5 2. 3. Các ... 8 2. 4. Tải trọng tác dụng xuống móng 9 2. 5. Tính toán nền móng theo TTGH 11 Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 2 Hình 2. 1. Xuyên tĩnh. 1. Côn; 2. ... trung bình Sghtb 20 Bảng 2. 2. Bảng 17 – TCXD 45 - 78. Loại nhà Các phương án điều kiện địa Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 14 chất không cần...
  • 15
  • 999
  • 0
Bài giảng nền móng - Chương 4

Bài giảng nền móng - Chương 4

... )6()x(Y).'Ky'q()x(Y)Kyq(a4)x(YQa4)x(YMa4'Ky'q)x(Y).'Ky'q(a1)x(Y)Kyq()x(YaQ4)x(YMa4Kyq)x(Y).'Ky'q(a1)x(Y)Kyq(a1)x(YQ)x(aYM4Q)x(Y).'Ky'q(a1)x(Y)Kyq(a1)x(YQa1)x(YMM10 040 030 2 203xx 20 010 040 30 2 xx300 2 2001 040 40 03300 2 2010⎪⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎪⎬⎫−+−−−−=−−+−+−−=−−+−++−=−+−++= (4 .22 ) ... -4Y 4 (x) Y1’’(x) = -4Y3(x) Y1’’’(x) = -4Y 2 (x) Y 2 ’(x) = Y1(x) Y 2 ’’(x) = -4Y 4 (x) Y 2 ’’’(x) = -4Y3(x) Y3’(x) = Y 2 (x)Y3’’(x) = Y1(x) Y3’’’(x) = -4Y 4 (x) Y 4 ’(x) ... với thực tế. Chương 4. Tính toán móng mềm 4- 10 )aM2-(PQ)aM(-P1)aM-(P 2 2 2 4o1x1o41o333 2 4 ξξξξξξ+=+==−==aMKayaJEaMPCaJEMCxxoo (4. 16) 4. 3 .2. 5. Dầm ngắn Dầm...
  • 22
  • 1,288
  • 4
Marketing Quốc tế  Bài giảng + Case study chương 4,5,6,7,8

Marketing Quốc tế Bài giảng + Case study chương 4,5,6,7,8

... tính 25 % trên chi phí, - Nếu lãi tính 25 % trên chi phí, GB= 8 + (8 *25 %)= 10GB= 8 + (8 *25 %)= 10-Nếu lãi tính 20 % trên giá bán,Nếu lãi tính 20 % trên giá bán,-GB=8/1 -20 % = 10GB=8/1 -20 % ... liệu trực tiếp 25 .000Nguyên liệu trực tiếp 25 .0006 .25 06 .25 0CP chung XNCP chung XNCố đònhCố đònh 20 .000 20 .000 không có không cóBiến phíBiến phí 5.000 5.0001 .25 01 .25 0CP bán hàngCP ... ký.Chi phí giao động từ 800 USD đến 20 0USDChi phí giao động từ 800 USD đến 20 0USD 3 .4 Bảo vệ nhãn hiệu. 3 .4 Bảo vệ nhãn hiệu. 2 văn bản quan trọng: 2 văn bản quan trọng:+ Công ước quốc...
  • 78
  • 2,204
  • 6
Bài giảng triết học - Chương 2

Bài giảng triết học - Chương 2

... tính con người vốn ác (cá nhân vụ lợi). Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 2. TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY 2. 2.1. Triết học Hy Lạp cổ đại 2. 2.1.1. Điều kiện kinh tế-xã hội và nét ... tâm trong việc giải thích xã hội và lịch sử. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 2.3 .2. Một số triết gia tiêu biểu Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARXg) ... tự nhiên.Nhà triết học=Nhà thông thái. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 2.1 .2. Một số triết gia tiêu biểua) Hêraclit ( 520 -46 0 tr.CN)"Không thể tắm hai lần trong...
  • 34
  • 1,279
  • 0
Bài giảng triết học - Chương 4

Bài giảng triết học - Chương 4

... thần ý thức. Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT 4. 1 .2. Tính thống nhất vật chất của thế giới Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT 4 .2. VẬT CHẤT VÀ ... 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT 4 .2. VẬT CHẤT VÀ CÁC HÌNH THỨC TỒN TẠI CỦA NÓ 4 .2. 1. Định nghĩa phạm trù vật chất Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT 4 .2. 2. Vật chất và vận độngKhái niệm: vận động là phạm trù triết ... có tính 2 chiều. Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬTQuan điểm của CNDVVẬT CHẤT TỒN TẠI VÀ VẬN ĐỘNG VÔ CÙNG VÔ TẬN TRONG KHÔNG GIAN VÀ VĨNH VIỄN TRONG THỜI GIAN. Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT 4. 3. NGUỒN...
  • 11
  • 913
  • 5
Bài giảng Tiết 51-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 51-Chương 4-ĐS 9

... -2 y=1 2 −x 2 9 2-2 - Hs lần lượt trả lời miệng :VD1 : Đồ thò hs y = 2x 2 Bảng giá trò tương ứng của x và y-1 0 1 2 3 2 0 2 8 18 y y=2x 2 A 18 A’ B 8 B’ C 2 C’ O - 3 -2- 1 1 2 ... khoảng –3 ,2 và của E khoảng 3 ,2 .- Thay y = -5 vào hs y =1 2 −x 2 , ta có: - 5 = 1 2 −x 2 ⇒ x 2 = 10 y -3 -2 -1 O 1 2 3 x P -0,5 P’ N - 2 N’ M -4, 5 M’ -5 y=1 2 −x 2 * Nhận ... 18 A’ B 8 B’ C 2 C’ O - 3 -2- 1 1 2 3 xVD2 : Vẽ đồ thò hs y = 1 2 −x 2 Bảng giá trò tương ứng của x và y-1 0 1 2 31 2 −0 1 2-2 -9 2 . . . . . . . . . . . . . . . ....
  • 6
  • 433
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng toán 2 chương 5 bài 4bài giảng toán 2 chương 4 bài 4bài giảng toán 2 chương 4 bài 3bài giảng toán 2 chương 4 bài 2bài giảng toán 2 chương 4 bài 1bài giảng toán 2 chương 1 bài 4bài giảng toán 2 chương 6 bài 14bài giảng toán 2 chương 6 bài 13bài giảng toán 2 chương 6 bài 12bài giảng toán 2 chương 6 bài 11bài giảng toán 2 chương 6 bài 10bài giảng toán 2 chương 6 bài 6bài giảng toán 2 chương 6 bài 5bài giảng toán 2 chương 6 bài 3bài giảng toán 2 chương 6 bài 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ