Bài giảng DKT C 3 dai 9+DA+MT 5@
Bài giảng DKT C 3 dai 9+DA+MT.5@
... t c của mỗixe, biết nếu hai xe khởi hành c ng một l c và c ng đi từ A thì sau 1 giờ hai xe c chnhau 16 km. Cho biết xe máy đi nhanh hơn xe đạp. Đáp án , biểu điểm * Tr c nghiệm C u 1: C. ... = = b) 10x 9y 815x 21y 0,5 =+ = C u 4. (4 đ). Giải bài toán bằng c ch lập hệ phơng trình:Hai địa điểm A và B c ch nhau 32 km. C ng một l c xe máy khởi hành từ Ađến B, một xe đạp khởi ... 4x 5y 3 x 3y 5+ = =A. (2; 1) B. (-2; -1) C. (2; -1) D. (3; 1). C u 2. (1 điểm) Cho phơng trình x + y = 1 (1). Phơng trình nào dới đây c thể kếthợp với (1) để đ c hệ phơng trình b c nhất...
- 2
- 417
- 0
Bài soạn DKT C 3 dai 9+DA+MT.4@
... pt b c nhất hai ẩn, hệ pt b c nhất hai ẩn2 12 14 2Giải hệ phương trình1 21 0,52 2,54 5Giải bài toán bằng c ch lập hệ phương 1 1trình 3 3 Toång 3 3 5 41 3 9 ... b) −=+9 = 3y2x2yx⇔ −=+9 = 3y2x4y2x2⇔ −−=9 = 3y2x5y5⇔ −= 3 = x1y C u 2: Gi¶i bµi to¸n b»ng c ch lËp ph¬ng tr×nh:Gäi vËn t c dù ®Þnh c a « t« lµ x (km/h)Gäi ... ph¬ng tr×nh:=+=1020yx- 30 40y - 3x gi¶i hƯ ta ® c ==3y50x (TM§K)VËy:VËn t c dù ®Þnh c a « t« lµ 50 km/hThêi gian dù ®Þnh c a «t« lµ 3 giê.Ma trËn ®ỊNội dungNhận biết Thông...
- 3
- 257
- 0
Bài giảng kt chuong 3 lop 9 (tham khao )
... y = -5x +2 C. y = 4x + 3 D. y = 2 Bài II (3 điểm) Giải hệ phơng trình :a) ==+3y2x32y3x2b) ==+11y 3 2x221y12x1 Bài III (4 điểm) Giải bài toán bằng c ch lập hệ phơng ... điểm c a hai đờng thẳng y = x + 3 và y = - 3x - 5 c toạ độ là: A. (0;0) B. (1;-2) C. (5;2) D. (-2;1) 3. Cho phơng trình: - 4x + 5y = 3. Phơng trình nào dới đây c ng với phơng trình đã cho lập ... trìnhHai vòi n c cùng chảy vào bể không c n c thì sau 5 giờ đầy bể. Nếu mở vòi thứ nhất chảy trong 6 giờ và vòi thứ hai chảy trong 2 giờ thì đ c 1514 bể n c. Hỏi nếu mỗi vòi chảy một mình...
- 3
- 409
- 1
Bài giảng giải tích 3 đại học bách khoa hà nội
... 4. Tính chất c a chuỗi hội tụ tuyệt đối a) ∞==∑1nna S ⇒ chuỗi số nhận đư c từ chuỗi này bằng c ch đổi thứ tự c c số hạng và nhóm tuỳ ý c c số hạng c ng hội tụ tuyệt đối và c tổng ... F(x, y) = 3x2y – xy 3 + 2y2 + C 1. • Tích phân tổng quát 3x2y – xy 3 + 2y2 = C 2°/ (2x + 3y)dx + (3x + 2y)dy = 0 +) P = 2x + 3y; Q = 3x + 2y ⇒ Qx = Py = 3 +) ( )2 3 F x y ... Sn bị chặn. Trong bài này ta gi thit ch xét c c chui s dng 2. C c định lí so sánh. Định lí 1. Cho hai chuỗi số dương, n na b≤, n tuỳ ý hoặ c từ một l c nào đó...
- 88
- 7,428
- 9
Lịch sử thế giới cận đại bài giảng bùi văn hùng đại học đà lạt, 2002
... TRANH C A NHÂN DÂN 37 2 .3. C I C CH MINH TRỊ 37 3. ĐẾ QU C NHẬT 38 3. 1. KINH TẾ 38 3. 2. CHÍNH TRỊ 39 CHƯƠNG II 40TRUNG QU C 401. CU C CHIẾN TRANH THU C PHIỆN LẦN TH C NHẤT. 401.1. TÌNH ... VÀ TỔ CH C CÁCH MẠNG 45 3. 3.2. DIỄN BIẾN VÀ KẾT C C CỦA CU C CÁCH MẠNG TÂN HỢI 45 3. 3 .3. TÍNH CHẤT, NGUYÊN NHÂN THẤT BẠI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ 45CHƯƠNG III 46ẤN ĐỘ 461. CHỦ NGHĨA TH C DÂN ... c sở cho cu c đấu tranh c a giai c p c ng nhân th c hiện những nhiệm vụ c a cu c cách mạng vô sản. Đồng thời, nêu lên một mẫu m c cơ bản về c ơng lĩnh c ch mạng và tổ ch c đảng kiểu mới c a...
- 53
- 1,765
- 9
Bài giảng on tap chuong 3 dai 9
... 3 cv=§éi 2 hoµn thµnh c ng vi c cßn l¹i víi n¨ng suÊt gÊp 2 ®éi 1 trong 3, 5 ngµy, Nªn ta c ph¬ng tr×nh:2 2 3, 5. 1 3 y+ =(2) C m ¬n c c thÇy c gi¸o vµ c c em Trong c c khẳng định sau khẳng ... thích hợp cho ẩn-Biểu diễn c c đại lượng chưa biết qua ẩn -Lập hệ phương trình .Bư c 2:Giải hÖ ph¬ng trình.Bư c 3: Kiểm tra c c giá trị tìm đư c của ẩn rồi trả lời *Soạn bài tập: 43 ; 44 ... 28. 3, 5. 112 y+ =x (ngày)y (ngày)12 (ngày)1/x ( CV)1/y ( CV)1/12 ( CV) C c bư c giải bài toán bằng c ch lập hệ phương trìnhBư c 1:Lập hệ phương trình:-Chọn ẩn và đặt điều kiện thích...
- 23
- 901
- 2
Bài giảng 2 DE kt chuong 3 -ĐẠI 9.@
... y = -5x +2 C. y = 4x + 3 D. y = 2 Bài II (3 điểm) Giải hệ phơng trình :a) ==+3y2x32y3x2b) ==+11y 3 2x221y12x1 Bài III (4 điểm) Giải bài toán bằng c ch lập hệ phơng ... điểm c a hai đờng thẳng y = x + 3 và y = - 3x - 5 c toạ độ là: A. (0;0) B. (1;-2) C. (5;2) D. (-2;1) 3. Cho phơng trình: - 4x + 5y = 3. Phơng trình nào dới đây c ng với phơng trình đã cho lập ... trìnhHai vòi n c cùng chảy vào bể không c n c thì sau 5 giờ đầy bể. Nếu mở vòi thứ nhất chảy trong 6 giờ và vòi thứ hai chảy trong 2 giờ thì đ c 1514 bể n c. Hỏi nếu mỗi vòi chảy một mình...
- 3
- 418
- 0
Bài giảng: Căn bâch hai (Đại số 9)
... là c n b c hai số h c hay c n gọi là c n b c hai dơng c a a. a < 0 gọi là c n b c hai âm c a a.2. Số 0 c c n b c hai duy nhất là 0. 3. Số âm không c c n b c hai.2. so sánh c c căn b c ... 16, nên 256 c hai c n b c hai là 16 và 16.f. Số 32 4 c c n b c hai số h c là 18, nên 32 4 c hai c n b c hai là 18 và 18.g. Số 36 1 c c n b c hai số h c là 19, nên 36 1 c hai c n b c hai là 19 ... Số 169 c c n b c hai số h c là 13, nên 169 c hai c n b c hai là 13 và 13. d. Số 225 c c n b c hai số h c là 15, nên 225 c hai c n b c hai là 15 và 15.e. Số 256 c c n b c hai số h c là 16,...
- 13
- 355
- 3
Bài giảng Đề Thi Thử Đại Học Môn Vật Lý Số 3
...
- 1
- 487
- 2
Bài giảng Đề số 3 - Ôn thi Đại học năm 2010
...
- 1
- 430
- 0
Từ khóa: bài giảng mỹ thuật 3 bài 9bài giảng điện tử sinh học 9 bài 3bài giảng điện tử tiếng anh 9 unit 3 writebai giang dien tu mon anh 9 unit 3bai giang dien tu tieng anh 9 unit 3 speakbài giảng điện tử lịch sử 9 bài 3Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP