0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Tài liệu Hệ thống phương pháp giải bài tập sóng ánh sáng - khái niệm quang lộ

Tài liệu Hệ thống phương pháp giải bài tập sóng ánh sáng - khái niệm quang lộ

Tài liệu Hệ thống phương pháp giải bài tập sóng ánh sáng - khái niệm quang lộ

... tối.4) Bước sóng của ánh sáng: Ánh sáng trắng ( ánh sáng mặt trời, ) có bước sóng ( )0;λ∈ +∞ Quang phổ khả kiến là quang phổ thấy được bằng mắt thường khi ánh sáng trắng bị tán sắc khi ... Hệ thống lý thuyết vật lý 12 – Phần sóng ánh sáng – Luyện thi đại họcVới: e : bề rộng của bản mỏng (d1 - e) : phần quang lộ ở ngoài không khí. ne : phần quang lộ trong bản ... rằng hiệuđường đi của sóng ánh sáng từ S đến S1 vàtừ S đến S2 tới M là:Trần Hoàng TuấnTrang 4 violet.vn/violetq11 Hệ thống lý thuyết vật lý 12 – Phần sóng ánh sáng – Luyện thi đại học...
  • 6
  • 9,554
  • 125
hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học

hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học

... nay đã hệ thống toàn bộ phần bài tập di truyền học của lớp 12. 2.3./ Những mục tiêu cần đạt của Hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học 12”: Thứ nhất, là tài liệu tham ... QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học 12” là tài liệu tham khảo bổ ích và được học sinh trường THPT Sông Ray tiếp nhận tích cưc. Do tài liệu sát thực ... tài: HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO SINH HỌC 12 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Để tiếp tục quá trình đổi mới phương pháp dạy học theo hướng nâng cao hiệu quả dạy -...
  • 37
  • 4,030
  • 1
Tài liệu Một số phương pháp giải bài toán hóa học_GV Vũ Phấn docx

Tài liệu Một số phương pháp giải bài toán hóa học_GV Vũ Phấn docx

... 1MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌCI .Phương pháp ghép ẩn số:Trong toán học hệ phương trình với số ẩn nhiều hơn số phương trình gọi là hệ vô đinh vì hệ thường cho vô số nghiệm và khó giải ... này còn giải được bằng phương pháp BTKL . Không thể nói cách giải nào hay hơn vì còn liên quan tới ý (2). . Ví dụ 2 cũng giải được bằng phương pháp tăng giảm khối lượng và nhiều phương pháp khác!IV. ... dạng này cho đơn giản hơn và phương pháp ghép ẩn số cũng ít sử dụng. Chúng ta sẽ tiếp tục bằng các phương pháp khác hiệu quả hơn cho bài toán trắc nghiệm.II. Phương pháp bảo toàn khối lượng và...
  • 12
  • 1,010
  • 3
Bài giảng He thong phuong phap giai PT vo ti

Bài giảng He thong phuong phap giai PT vo ti

... Phần 1: Khái niệm phơng trình vô tỉ: là phơng trình chứa ẩn trong dấu cănPhần 2: một số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ:. Phơng pháp nâng lên luỹ thừa.. Phơng pháp đặt ẩn phụ.. Phơng pháp ... trở thành y2+2y-8=0 ta đợc y=2, y =-4 với y=2, ta có ,13)1(+xxx=2 bình phơng hai vế(đk x>1) đợc x2+2x-7=0 chọn x=81+với y =- 4, ta có ,13)1(+xxx =- 4 bình phơng hai ... từ đó suy ra x (loại t =-1 ) 2. Phơng trình dạng )()()( xhxgxf=+ hoặc )()()()( xuxhxgxf+=+Phơng pháp giải: sau hai lần bình phơng đa PT đã cho về PT đã biết cách giải. Chú ý: khi bình phơng...
  • 5
  • 395
  • 0
Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bí quyết số 3 ppt

Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bí quyết số 3 ppt

... Mà : N+5 + 3e → N+2. 0,3 0,1 O + 2e → O -2 . y 2y yDo số mol electron chất oxi hóa cũ nhận = số mol electron chất oxi hóa mới nhậnnên ... lít SO2 duy nhất (đktc). Giá trị của m là: A. 28,8. B. 44,16. C. 42,24. D. 67,2.Hướng dẫn giải: Sơ đồ hóa bằng tuyệt chiêu số 3.Cu + O2 → X (Cu; CuO; Cu2O) + O2 → CuOm(g) 74,4g a ... bằng Oxi. Gọi y là số mol nguyên tử Oxi trong CuO.Mà : S+6 + 2e → S+4. 1,2 0,6 O + 2e → O -2 . y 2y yDo số mol electron chất oxi hóa cũ nhận = số mol electron chất oxi hóa mới nhậnnên...
  • 3
  • 689
  • 2
Tài liệu Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPT pptx

Tài liệu Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPT pptx

... d. 8 Giải: Nồng độ OH - = CM KOH = 10 -4 ==> [H+] = 10 -1 4 /[OH - ] = 10 -1 0Vậy pH = 10. Đáp án cMột số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPTĐể giải nhanh các bài tập trắc ... 12 Giải: dung dịch A có [H+] = 10 -1 3 ==> [OH - ] = 10 -1 4 / 10 -1 3 = 10 -1 nOH-= 2,75 x 10 -1 = 0,275 molDung dịch B có [H+] = 10 -1 ==> nH+= 2,25 x 10 -1 = 0,225 mol Phương ... Mol ban đầu: 10 -5 VA mol 10 -5 VB mol Mol phản ứng: 10 -5 VA mol 10 -5 VA mol Mol dư: 0 10 -5 VB - 10 -5 VA molTa có: 10 -5 VB - 10 -5 VA = (VA + VB)10 -6 VA/VB = 9/11...
  • 8
  • 941
  • 3
Tài liệu Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPT docx

Tài liệu Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPT docx

... [OH - ] = 10 -1 4 / 10 -1 2 = 10 -2 Mol ban đầu: 10 -5 VA mol 10 -5 VB mol Mol phản ứng: 10 -5 VA mol 10 -5 VA mol Mol dư: 0 10 -5 VB - 10 -5 VA molTa có: 10 -5 VB - 10 -5 VA ... 12 Giải: dung dịch A có [H+] = 10 -1 3 ==> [OH - ] = 10 -1 4 / 10 -1 3 = 10 -1 nOH-= 2,75 x 10 -1 = 0,275 molDung dịch B có [H+] = 10 -1 ==> nH+= 2,25 x 10 -1 = 0,225 mol Phương ... số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPTĐể giải nhanh các bài tập trắc nghiệm trong trương trình THPT đòi hỏi học sinh không những nắm rõ bản chất hoá học, kỹ năng tính, nắm được phương...
  • 8
  • 852
  • 2
Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bảo toàn Electron pdf

Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bảo toàn Electron pdf

... cho, nhận electron: Cho Fe - 3e = Fe3+ a 3a Nhận O2 + 4e = 2O 2- (12 - 56a)/32 4(12 - 56a)/32NO3 - + 3e + 4H+ = NO + 2H2O 0,03 mol 0,1 mol → 3a = 4(12 - 56a)/32 + 0,3 → a = 0,18→ ... x và V.Hướng dẫn giải Gọi a, b là số mol NO và NO2 sinh ra, ta có các quá trình cho, nhận electron:ChoX - 3e = X3+x 3xY - 2e = Y2+2x 4xZ - e = Z+3x 3x NhậnNO3 - + 3e + 4H+ = ... mol Mg và (0,05 - 0,03) = 0,02 mol FeTa có các quá trình cho, nhận electron: ChoAl - 3e = Al3+0,03mol 0,09molFe - 2e = Fe2+0,02mol 0,04mol NhậnAgNO3 + e = Ag + NO3 - x x xCu(NO3)2...
  • 8
  • 706
  • 3
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Môn hóa ppt

Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Môn hóa ppt

... Đáp án B c. áp dụng phơng pháp bảo toàn e - Phần 1: Fe - 2e Fe2+ x 2.x M - ae Ma+y a.y 2H+ + 2e H2 1,3 0,65 - Phần 2: Fe - 3e Fe3+M - ae Ma+N+5 + 3e N+2 (NO) ... - Tính số mol các chất tham gia phản ứng và ngợc lại. Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ ... giải. Sử dụng phơng pháp bảo toàn electron - Al là chất khử 4,590,17 0,51 mol273+ Al - 3e Al= - Chất oxi hoá 52512N3eN(NO)3x xN2.4e2N(N8O)y 2y y++++++ Theo phơng pháp...
  • 71
  • 777
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bài tập sóng cơphương pháp giải bài tập sóng cơ hayphương pháp giải bài tập sóng cơ họcphương pháp giải bài tập sóng cơ và sóng âmphương pháp giải nhanh chương sóng ánh sángcách giải bài tập sóng ánh sángkhóa luận hệ thống và các phương pháp giải bài tập trường tĩnh điện tài liệu ebook giáo trìnhtài liệu về phương pháp giải bài tập số phứchệ thống và phương pháp giải bài tập chương các định luật bảo toànhệ thống công thức và phương pháp giải bài tập sinh học 12xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏiphương pháp giải bài tập di truyền phả hệphương pháp giải bài tập xác suất thống kêphương pháp giải bài tập môn nguyên lý thống kêphương pháp giải bài tập thống kê doanh nghiệpNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ