Tập Huấn hè 2010 - Day 2
Tập Huấn hè 2010 - Day 2
... creates a context for a listening passage: - Brainstorming - Picture description - Picture matching - Gap – filling - Reading a similar text - Giving key words to guess the topic…. Suggested ... classroom: - Listen to what you are interested in - Various topics - No new words - Facial gesture, body language & see people as well.+ Listening to English inside the classroom: - Listen ... English inside the classroom: - Listen to what they seem not want to listen to. - Limited topics. Suggested Answers: 2. A teacher makes the purpose of a listening activity clear to sts:giving...
- 13
- 211
- 0
Tài liệu tấp huấn hè 2010
... nồng độ của các khí nhà kính trong vòng 100 năm lại đây (điôxít cacbon tăng 20 %, mêtan tăng 90%) đã làm tăng nhiệt độ lên 2 C. Không nên nhầm lẫn hiệu ứng nhà kính nhân loại với việc làm tổn thất ... khí quyển nguyên thủy cao hơn, cân bằng lại lượng bức xạ của mặt trời lúc đó yếu hơn đến khoảng 25 %. Cường độ của các tia bức xạ tăng lên với thời gian. Trong khi đó đã có đủ cây cỏ trên Trái ... giới. * Các tài nguyên bờ biển: Chỉ tại riêng Hoa Kỳ, mực nước biển dự đoán tăng 50 cm vào năm 21 00, có thể làm mất đi 5.000 dặm vuông đất khô ráo và 4.000 dặm vuông đất ướt. * Sức khỏe: Số người...
- 3
- 314
- 0
Hướng dẫn sử dụng Lecture Maker 2 (phần mềm tập huấn hè 2009)
... Frame 4: Website Trở lại frame số 2 (có tên vừa được đặt là: Thong tin them), vào menu Insert và chèn 2 textbox vào frame. Lần lượt điền các thông tin vào 2 textbox. Chúng ta có thể format ... Thực hành 2 Hướng dẫn sử dụng LectureMaker Mục đích của bài thực hành Chúng ta sẽ tiếp tục sử dụng bài thực hành số 1 để thao tác cho bài thực hành số 2. Mục đích của bài thực hành số 2 nhằm ... của frame Master cho frame này. Đối với bài thực hành này, chúng ta sẽ đổi tên frame thứ 2 và chèn thêm một văn bản giới thiệu về thành tích của nhà trường. Trong cửa sổ Frame Property,...
- 21
- 706
- 7
Tập huấn hè - Day 1
... to WHAT? - Stories May be: Instructions, Jokes, Songs, Poems, …. - News - Interviews - Dialogues / Conversations / Talks - Discussions - Descriptions - Announcements Listen for WHAT? - Listen ... - Choose the correct answers. - Complete the table. - T / F exercise. - Listen & answer questions about the listening text. - Gap – fill. - Comprehension questions. - Listen & draw. - ... similar thing to the topic. -Talk about a similar thing to the topic. - Give opinions and comments on the topic after listening. - Role play - Recall - Write it up - Discussion - Information transfer...
- 17
- 323
- 0
Tập huấn hè - day 1 (afternoon)
... Training day 2 Handouts Suggested Answers: 1. Listening to Vietnamese outside the classroom: - Listen to what you are interested in - Various topics - No new words - Facial gesture, ... creates a context for a listening passage: - Brainstorming - Picture description - Picture matching - Gap – filling - Reading a similar text - Giving key words to guess the topic…. Suggested ... well. + Listening to English inside the classroom: - Listen to what they seem not want to listen to. - Limited topics. Suggested Answers: 2. A teacher makes the purpose of a listening activity...
- 10
- 215
- 0
tài liệu tập huấn hè 2008
... HĐ - Thiết kế graph nội dung + graph HĐ - Thiết kế PHT - Thiết kế PHT - Thiết kế PTDH - Thiết kế PTDH - Thiết kế các hoạt động học tập rèn luyện các thao tác tư - Thiết kế các hoạt động học tập ... quan -Nhóm Phương pháp thực hành -Nhóm Phương pháp thực hành Kỹ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học (PP vi mô) (PP vi mô) - Thiết kế câu hỏi các dạng khác nhau - Thiết kế câu hỏi các dạng khác nhau - ... phương pháp DH: - Nhóm Phương pháp dùng lời (VĐ tìm tòi,Đặt và - Nhóm Phương pháp dùng lời (VĐ tìm tòi,Đặt và GQVĐ,Thảo luận nhóm.) GQVĐ,Thảo luận nhóm.) - Nhóm Phương pháp trực quan - Nhóm Phương...
- 38
- 415
- 0
Tập huấn hè 2008 môn vật lí THCS
... TậP HUấN TậP HUấN ĐổI MớI PHƯƠNG PHáP DạY HọC ĐổI MớI PHƯƠNG PHáP DạY HọC Và KIểM TRA ĐáNH GIá KếT QUả HọC TậP Và KIểM TRA ĐáNH GIá KếT QUả HọC TậP MÔN VậT Lí THCS MÔN VậT Lí THCS 7 - 20 08 ... ghÐp” KÜ thuËt d¹y häc c¸c m¶nh ghÐp” 2 1 … 121 … 2 1 2 1 2 1 2 Phiếu học tập của nhóm đỏ: Nhiệm vụ 1: Hãy trình bày phương pháp dạy học theo nhóm. Nhiệm vụ 2: Hãy trình bày phương pháp dạy học ... đánh giá kết quả học tập môn Vật lí THCS tại địa phương. I. MụC TIÊU TậP HUấN HọC TậP QUA LàM Nói cho tôi nghe - Tôi sẽ quên Chỉ cho tôi thấy - Tôi sẽ nhớ Cho tôi tham gia - Tôi sẽ hiểu Trăm...
- 40
- 313
- 0
Tập huấn hè 2008_2
... teaching contents age-specific Utilize students’ imagination Unit 16 – Asean – Task 2: What else do you know about these countries? Unit 7 – Economic Reforms – Task 2: What changes do you ... Task 2: Allow students to make wild predictions REDUCE THE WORKLOAD Unit 7 – Economic Reforms – Task 2 Each group is in charge of one field only Group 1: Ministry of Education Group 2: Ministry ... easier task to more challenging task Unit 2 – Cultural Diversity – Do Task 2 & 3 before Task 1 COMBINE TASKS Unit 11 – Books – Task 1 + 3, Task 2 + 4 ...
- 9
- 282
- 0
Tập huấn hè 2008_3
... possibly, but, er…) - Tone of the voice (high pitch or low pitch) - The intonation used by the speakers - Accent - Background noise TOP-DOWN AND BOTTOM-UP PROCESSING In top-down processing, ... class? 2. Point out some listening problems faced by your students. Suggest possible solutions to these problems. 3. Discuss the bottom-up and top-down processing in teaching listening. 4. Follow-up ... including the use of - Incomplete of utterances (e.g. Dinner? Instead of “Is dinner ready?”) - Repetitions (e.g. I’m absolutely sure, absolutely sure you know that she’s right) - Hesitations (e.g....
- 21
- 328
- 0
Tập huấn hè 4
... might - allow students to read silently, using different skills and strategies. - encourage speed in reading, give a time limit Guidelines for teaching reading (continued) - allow students to co-operate ... pre- teaching some of the most difficult language. (new words/difficult grammar points/structures) Guidelines for teaching reading (continued) - stimulate interest by setting the scene. - encourage ... variety of tasks to help students read and comprehend the text thoroughly. Top-down and bottom-up processing In top-down processing, the reader gets a general view or idea of the reading text...
- 25
- 379
- 0
Từ khóa: chào mừng các bạn đến với lớp tập huấn hè 2010tập huấn phương pháp dạy học theo hợp đồng quảng nam tháng 03 2013tài liệu tập huấn phương pháp dạy học tích cựctài liệu tập huấn luật đất đai 20134 4 số lượng lớp học và học viên tham gia các chương trình đào tạo tập huấn khuyến giai đoạn 2009 20114 3 kết quả hoạt động đào tạo tập huấn trong 3 năm 2009 2011tổ chức tập huấn đào tạo từ 2001 2006tập huấn phần mềm ipub 2012dạy và học có hiệu quả tập huấn phương pháp dạy học khích lệ học sinh tổ chức tiết học thân thiện lớp học thân thiện sưu tầm tư liệu học sinh giúp đỡ nhau rèn thói quen tự họcnội dung tập huấn sáng 19 9 2014tài liệu tập huấn giáo viên dạy hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học cơ sởnội dung 6 lập kế hoạch triển khai tập huấn tại địa phương 2 tiếttài liệu tập huấn giáo viên chủ nhiệm hè 2011tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn vật lí thcs 2014ài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn địa lí thcs 2014Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ