0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

bai 5: Phuong trinh chua an o mau

Chương III - Bài 5: Phương trình chứa ẩn ở mẫu

Chương III - Bài 5: Phương trình chứa ẩn mẫu

... CH O MỪNG CH O MỪNG CÁC EM N V I TIẾT GIẢNGĐẾ Ớ CÁC EM N V I TIẾT GIẢNGĐẾ Ớ SỐ 47 SỐ 47 LỚP 8A1 Cách gi i ph ng trình này ả ươ nh th n o? ư ế Baøi 5 Baøi 5 -PH NG TRÌNH...
  • 12
  • 2,660
  • 10
Chương III - Bài 5: Phương trình chứa ẩn ở mẫu

Chương III - Bài 5: Phương trình chứa ẩn mẫu

... Hỏi:x=1 có là nghiệm của P/Trình không? Tại sao? 1.Ví dụ mở đầu X=1 không phải là nghiệm của PT vì khi thử v o PT ta thấy biểu thức không xác định do mẫu thức nhận giá trị bằng 0 1 1 − x Xét ... điều kiện cho ẩn để tất cả các mẫu thức trong PT đều khác 0 và gọi đó là ĐKXĐ của PT. 2. Điều kiện xác định của phương trình  Ví dụ 1 1 2 12 = − + x x Hỏi:- Mẫu thức khác 0 khi n o? - ĐKXĐ của ... của ẩn để các mẫu thức trong PT khác 0.Ta gọi đó là điều kiện xác định (ĐKXĐ) của PT.  Đối với PT chứa ẩn ở mẫu thức , các giá trị của ẩn tại đó ít nhất một biểu thức trong PTnhận giá trị bằng...
  • 18
  • 1,560
  • 2
Bài soạn phương trình chứa ẩn ở mẫu ( tiết 47)

Bài soạn phương trình chứa ẩn mẫu ( tiết 47)

... nhận được. + Bước 4.( Kết luận). Trong các giá trị của ẩn tìm được ở bước 3, các giá trị thoả mãn điều kiện xác định chính là các nghiệm của phương trình đã cho.Tiết 47- §5. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ... vừa nhận được . Bước 4: (Kết luận ) . Trong các giá trò của ẩn tìm được ở bước 3 , các giá trò tho mãn ĐKXĐ chính là các nghiệm của phương ảtrình đã cho . *Điều kiện xác đònh của phương trình ... ng t rình, hãy kiể m t ra xem x =1 là nghiệ m củ a phươ ng t rình n o? 1 1x 1x 1 x 1+ − =− −Giảia) Thay x = 1 v o tõng vế của phương trình, ta được:VT = 2.1 + 1 = 3VP = 4.1 – 1 =...
  • 16
  • 1,073
  • 5
Bài giảng phương trình chứa ẩn ở mẫu (tiết 1)

Bài giảng phương trình chứa ẩn mẫu (tiết 1)

... (thoả mãn đk) 1 11111==−−−+xxxx11111−+=−+xxx1 : ≠xĐKXĐGiải phương trình ⇔(loại vì không thỏa mãn ĐKXĐ)Vậy phương trình (1) vô nghiệm(1)(1)⇒Sửa lại bài toán ... ĐKXĐ)Vậy phương trình (1) vô nghiệm(1)(1)⇒Sửa lại bài toán ở ví dụ mở đầu, để được bài toán hoàn chỉnh.3. Giải phương trình chứa ẩn ở mẫuTiết: 50Bµi tËp 1:GI IẢ : - Bạn Sơn giải ... 2222===+==xxxxxxxxx- Bạn Hà cho rằng Sơn giải sai vỡ đã nhân hai vế với biểu thức x-5 có chứa ẩn. Hà giải bằng cách rút gọn vế trái như sau: 55)5()3( =xxx(Vỡ x =5 không thoả mãn KX )Vậy phương...
  • 11
  • 1,006
  • 12
Lớp 8 - Tập 2 - Phương trình chứa ẩn ở mẫu

Lớp 8 - Tập 2 - Phương trình chứa ẩn mẫu

... xây dựng bài ,chú ýy nghe giảng. B - Chuẩn bị của gi o viên và học sinh: 1 - Chuẩn bị của gi o viên: gi o viên chuẩn bị sách gi o khoa, sách gi o viên, bảng phụ, phiếu học tập. 2 - Chuẩn bị của ... ghi, phiếu học tập để hoạt động theo nhóm khi gi o viên yêu cầu. C - hoạt động trên lớp: 1 - ổn định tổ chức- kiểm tra sỹ số (1 phút) 2 - Kiểm tra bài cũ (3 phút) - Gi o viên gọi học sinh lên ... mẫu, người ta thường đặt điều kiện cho ẩn để tất cả các mẫu trong phương trình khác không.( nếu một trong các mãu =0 chắc chắn không phải là nghiệm ). - GV: Trong phương trình 1 2 12 = − + x x ở...
  • 5
  • 17,786
  • 67
LT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU

LT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN MẪU

... thức cơ bản TRÒ CHƠI CON SỐ MAY MẮN -Hai nhóm cùng chơi bằng cách chọn một ô bất kỳ trong số 8 ô số từ 1 đến 8 có chứa 5 câu hỏi và 3 con số may mắn. -Nếu đội n o chọn v o ô chứa câu hỏi thì phải ... lời sai không được điểm n o và đội còn lại được quyền trả lời. -Nếu đội n o chọn v o ô có can số may mắn thì đương nhiên có được hai điểm. -Kết thúc cuộc chơi đội n o có số điểm lớn hơn thì đội ... Ò Ò C C H H Ơ Ơ I I C C O O N N S S Ố Ố M M A A Y Y M M Ắ Ắ N N ! ! Đúng 1.Phương trình có điều kiện xác định là: x ≠ 3 đúng hay sai? 3x -11 2 - 4 = 3 - x x - 3 C C O O N N S S Ố Ố M M A A Y...
  • 22
  • 2,736
  • 13
Chuot.Phương trình chứa ẩn ở mẫu

Chuot.Phương trình chứa ẩn mẫu

... Luyện tập B B ài 28 (c, trang 22/SGK) ài 28 (c, trang 22/SGK) Giải phương tr Giải phương tr ỡnh ỡnh c) c) Hoạt động nhóm trong thời gian 5 phút. Hoạt động nhóm trong thời gian 5 phút. 2 2 11 x x ... 2 b)T b)T ìm ìm x sao cho gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc x sao cho gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc vµ vµ b»ng nhau b»ng nhau c)T c)T ìm ìm y sao cho gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc y sao cho gi¸ trÞ cña hai biÓu ... các bài tập : 30,31,33,SGK / trang 22-23.Bài 38,39/ SBT trang 22-23.Bài 38,39/ SBT Bµi 39 SBT Bµi 39 SBT a)T a)T ìm ìm x sao cho gi¸ trÞ hai cña biÓu thøc x sao cho gi¸ trÞ hai cña biÓu thøc b»ng...
  • 13
  • 1,041
  • 3
Phương trình chứa ẩn ở mẫu(tiết 1)

Phương trình chứa ẩn mẫu(tiết 1)

... phương trình trên, ta làm như thế n o? Giải: - Chuyển các biểu thức chứa ẩn sang một vế: ?1. Giá trò x = 1 có phải là nghiệm của phương trình (1) hay không? Vì sao? ?1. Giá trò x = 1 không phải là ... Giải: - Chuyển các biểu thức chứa ẩn sang một vế: ?1. Giá trò x = 1 không phải là nghiệm của phương trình vì tại x = 1 giá trò của hai vế không xác đònh. Em n o cho biết điều kiện xác đònh của một ... trình nhận được có tương đương với phương trình ban đầu không ? - Bởi vậy, khi giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, ta nên chú ý đến một yếu tố đặc biệt n o? Đại số Tiết 49. Bài 5 PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN...
  • 10
  • 1,441
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: toán 8 bài 5 phương trình chứa ẩn ở mẫubài 5 phương trình chứa ẩn ở mẫu lớp 8bài 5 phương trình chứa ẩn ở mẫu luyện tậpchương iii bài 5 phương trình chứa ẩn ở mẫutoán 8 bài 5 phương trình chứa ẩn ở mẫu luyện tậpgiải bài tập bai 5 phuong trinh chua an o mau pahn luyen tapbài giảng phương trình chứa ẩn ở mẫubài tập phương trình chứa ẩn ở mẫu lớp 8bài giảng phương trình chứa ẩn ở mẫu tiết 1bài soạn phương trình chứa ẩn ở mẫu tiết 47giai bai tap phuong trinh chua an o maubài 5 giải phương trình chứa ẩn ở mẫubai 5 luyen tap giai phuong trinh chua an o mau sgk trang 23bai 5 giai phuong trinh chua an o mauphương trình chứa ẩn ở mẫu bài 31Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ