ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN KHOA HỌC
ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN KHOA HỌC
... Tự mình tìm cách gi i quyết. b) Chia sẻ v i ngư i đáng tin cậy để tìm sự giúp đỡ. c) Không muốn ngư i khác can thiệp. d) Cả ba ý trên. Để nhận biết đá v i ta dùng : a) Nước mu i. b) Nước thường. ... gi i tính của con ngư i ? a) Cơ quan tuần hoàn. b) Cơ quan tiêu hóa. c) Cơ quan sinh dục. d) Cơ quan hô hấp. Nêu những việc cần làm để giữ vệ sinh tu i dậy thì ? a) Thường xuyên tắm giặt, g i ... đồng. b) Hợp kim của nhôm. c) Đồng. d) Nhôm Gạch ng i được làm bằng dất sét v i i u kiện gì ? a) Ph i khô. b) Nung. c) Nung ở nhiệt độ cao. d) Sấy khô. Đ i v i trẻ bị nhiễm HIV cần : a) Cho...
- 36
- 308
- 0
ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I MÔN KHOA HỌC (HOÀNG THỤ )
... KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CU I HỌC KÌ I Năm Học 2010 - 2011 Môn : Khoa học – LỚP 5 (TH I GIAN LÀM B I 45 PHÚT) Họ tên giáo viên ra đề : HOÀNG VĂN THỤ Đơn vị : Trường Tiểu học Đàm Thuỷ I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ... ................................................................................................................................................ i m THANG I M VÀ ĐÁP ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 5 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu 1 : Đáp án c) (1 i m) Câu 2 : Đáp án a) (1 i m) Câu 3 : Đáp án c) (1 i m) Câu 4 : Đáp án b) (1 i m) II.PHẦN TỰ ... tránh bị xâm h i cần - Không i một mình n i t i tăm, vắng vẻ - Không ở trong phòng kín một mình v i ngư i lạ - Không nhận quà của ngư i khác mà không rõ lí do. - Không i nhờ xe ngư i lạ….. Câu...
- 2
- 1,391
- 6
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I, MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 12 A. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN I. Phần chung: Chương 1. Este - Lipit 1. Este: kh i niệm, danh pháp, tính chất, i u chế và ứng dụng - Kh i niệm: ... nilon -6,6 được i u chế từ chất nào sau đây bằng phương pháp trùng ngưng A. hexametylen điamin. B. axit ε - aminocaproic. C. axit ađipic và hexametylen điamin. D. axit ađipic và acrilonitrin. ... -NH 2 v i HNO 2 . - Phản ứng màu của anbumin và HNO 3 đặc - Kh i niệm về enzim và axit nucleic: kh i niệm về enzim và đặc i m của xúc tác enzim, kh i niệm và vai trò của axit nucleic. - Tính...
- 15
- 2,554
- 9
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6
... Sơn Tổ: SỬ-ĐỊA-HÓA-SINH-TD-GDCD ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I 2010-2011 MÔN SINH 6 I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1 Cấu tạo tế bào thực vật? Vẽ và chú thích cấu tạo tế bào thực vật. 2. Các miền của rễ 3. Cấu ... chia tế bào c) Ch i ngọn d)Mô phân sinh ngọn 6.Nguyên liệu lá cây sử dụng để chế tạo tinh bột là: a)Nước và khí cacbonic b)Khí cacbonic và mu i khoáng c)Khí ô xi và nước d)Khí ô xi,nước và mu i ... a. phiến lá rộng b. phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c 18. Phần d i ra nhanh nhất của rễ là: a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành 19. Khi i trồng...
- 3
- 5,942
- 62
de cuong on tap thi hoc ki I mon sinh hoc-day du
... htngocloan@gmail.com® B i soạn ôn thi HKI Môn: Sinh học Các thí nghiệm của Menden I/ Di truyền học -Di truyền là sự truyền l i các tính trạng của bố mẹ cho con c i -Biến dị là những i m sai khác nào ... biến đ i có l i cho bản thân sinh vật -Biến đ i kiểu gen -Di truyền được -Xuất hiện ngẫu nhiên v i tần số thấp, thường là biến đ i có h i cho bản thân sinh vật M i quan hệ giữa kiểu gen, m i ... cảnh, không di truyền Phân biệt thường biến và đột biến Thường biến Đột biến htngocloan@gmail.com® -Biến đ i kiểu hình -Không di truyền -Phát sinh đồng loạt, ứng v i i u kiện của m i trường, thường...
- 7
- 1,731
- 50
đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9
... lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền. ARN - Chu i xoắn đơn. - 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, U - Truyền đạt thông tin di truyền. - Vận chuyển axit amin. - Tham gia cấu trúc ribôxôm. ... v i NST trong phân bào. Tạo sự di truyền ổn định của cả nhóm tính trạng có l i. Di truyền gi i tính. ở các lo i giao ph i tỉ lệ đực: c i xấp xỉ 1:1. Phân li và tổ hợp của cặp NST gi i tính. i u ... biến đ i trong cấu trúc của NST. Mất, lặp, đảo đoạn. Đột biến số l- ợng NST Những biến đ i về số lợng trong bộ NST. Dị b i thể và đa b i thể. đề kiểm tra học kì 1: sinh học 9 A. Trc nghim: I. ...
- 4
- 11,146
- 319
Đề cương ôn tâập học kì I môn tin học 12
... bỏ) i m các môn học, kết quả học tập của học sinh lớp mình. Còn ngư i dùng khác( giáo viên bộ môn, học sinh, phụ huynh…) chỉ được truy cập vào hệ thống chỉ để xem chứ không có quyền thay đ i CSDL ... thực hiện các công việc sau: * Quản lý thông tin độc giả: Thêm độc giả, lo i bỏ độc giả, thay đ i thông tin độc giả, cho phép độc giả đăng nhập hệ thống… * Quản lí sách: + Nhập sách( thêm - lo i ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TIN HỌC 12 Câu 1: Nêu một ứng dụng CSDL của một tổ chức mà em biết? Hày phân biệt CSDL v i hệ quản trị CSDL? Trả l i: 1. Một số ứng dụng CSDL vào công việc quản lý,...
- 2
- 1,089
- 9
để kiểm tra học kì I môn sinh học 10-CB(đã được BGH duyệt)
... B I kiểm tra Học Kì I nĂM HọC 2008- 2009 MÔN : Sinh học 10 Th i gian : 45 Họ và tên: ...................................................... Lớp:10A ... Phần A: Trắc nghiệm I. Chọn đáp ... 7 - 8. Lông và roi I. Tổng hợp lipit cho tế bào. 8 - K. Chứa vật chất di truyền. Phần B: Tự luận (3 i m) Câu 1: Dựa vào đồ thị 1 và 2 cho biết m i quan hệ giữa hoạt tính enzim và nhiệt độ, ... phõn ca prụtờin l : A. Nuclờụtit. B. Axit amin C. Glucụz D. Chui pụlipeptit. 2. c im chung ca ADN v ARN l: A. u cú cu trỳc mt mch B. u cú cu trỳc hai mch C. u c cu to t cỏc axit amin D. u cú cu...
- 3
- 808
- 2
DE THI HOC KI I MON SINH HOC 8
... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG Trường THCS Phú Mỹ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Lớp: 8/........ MÔN: SINH HỌC 8 Họ và tên :....................................... TH I GIAN 45 PHÚT I M NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN A . ... máu? (2 i m) Câu 2: Trình bày những đặc i m tiến hoá của bộ xương ngư i so v i bộ xương thú? B . B i tập: (6 i m) Câu 3: Nêu một ví dụ về phản xạ và phân tích đường dẫn truyền xung thần kinh trong ... A . Lý Thuyết (4 i m): Chọn một trong hai câu sau Câu 1: Vẽ sơ đồ thể hiện m i quan hệ cho và nhận giữa các nhóm máu? (2 đ) Ngư i có nhóm máu O có thể truyền được cho ngư i có nhóm máu nào?...
- 1
- 1,131
- 4
DE THI HOC KI I MON SINH HOC 9
... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG Trường THCS Phú Mỹ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Lớp: 9/........ MÔN: SINH HỌC 9 Họ và tên :....................................... TH I GIAN 45 PHÚT I M NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN I/ LÍ ... khó đông do một gen qui định. Một gia đình bố bị bệnh máu khó đông, mẹ không bị bệnh, gia đình có 4 ngư i con, ba con trai bị bệnh máu khó đông, em g i út không bị bệnh. Anh trai cả kết hôn v i ... J.Oat xon và F.Crick thì phân tử ADN có cấu trúc không gian như thế nào ? 2. Đột biến gen là gì? Đột biến gen và thường biến có những i m nào giống nhau và khác nhau? II/ B I TẬP : 1. Cho một...
- 1
- 1,546
- 9
Từ khóa: đề kiểm tra cuối kì i môn khoa học lớp 5đề thi cuối học kì i môn khoa học lớp 5đề thi học kì i môn khoa học lớp 5đề cương ôn tập học kì i môn sinh học 7đề kiểm tra cuối học kì i môn khoa học lớp 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ