... là:
a. phiến lá rộng b. phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c
18. Phần d i ra nhanh nhất của rễ là:
a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành
19. Khi i trồng ... xanh thì không có sự sống ngày nay trên tr i đất, i u đó có đúng không? Vì sao?
9. T i sao khi nu i cá cảnh trong bể kính ngư i ta còn thả thêm vào bể cá các lo i rong?
10. Vì sao việc trồng ... làm giảm bớt sự ô nhiễm không khí ?
11. T i sao trong trồng trọt, muốn thu hoạch cao thì không nên trồng cây v i mật độ quá dày.?
12. Nêu kh i niệm hô hấp ở cây? Viết sơ đồ hô hấp?
13. T i sao...
... đ i kiểu hình
-Không di truyền
-Phát sinh đồng loạt, ứng v ii u kiện của
m i trường, thường là biến đ i có l i cho bản
thân sinh vật
-Biến đ i kiểu gen
-Di truyền được
-Xuất hiện ngẫu nhiên ... htngocloan@gmail.com®
B i soạn ôn thi HKI
Môn: Sinh học
Các thí nghiệm của Menden
I/ Di truyền học
-Di truyền là sự truyền l i các tính trạng của bố mẹ cho con c i
-Biến dị là những i m sai khác nào ... chủng sinh vật m i
+tạo giống cây trồng biến đ i gen
+tạo động vật biến đ i gen
3/Công nghệ sinh học
-Là ngành công nghệ sử dụng tế bào sống. Là các quá trình sinhhọcđể tạo ra các sản phẩm sinh...
... biến đ i trong cấu trúc của NST. Mất, lặp, đảo đoạn.
Đột biến số l-
ợng NST
Những biến đ i về số lợng trong bộ NST. Dị b i thể và đa b i thể.
đề kiểm tra họckì 1: sinhhọc 9
A. Trc nghim:
I. ... lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền.
ARN - Chu i xoắn đơn.
- 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, U
- Truyền đạt thông tin di truyền.
- Vận chuyển axit amin.
- Tham gia cấu trúc ribôxôm.
Prôtêin ... Các dạng đột biến.
các lo i đột
biến
Kh i niệm Các dạng đột biến
Đột biến gen Những biến đ i trong cấu trúc của ADN
thờng t i 1 i m nào đó.
Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit.
Đột biến cấu
trúc...
... (0,5 im) ; 7. B. (0,5 im)
3. C (0,5 im) ; 8. C. (0,5 im)
4. C (0,5 im) ; 9. A (0,5 im)
5. B (0,5 im) ; 10. C (0,5 im)
b i kiểm tra kiểm tra ĐịNH Kì giữa họckìI
năm học 2010 - 2011
môn: Tiếng ... Châu
II. Tập làm văn : (Th i gian làm b i 35 phút)
Đề b i : Hãy tả ng i trường thân yêu đã gắn bó v i em trong nhiều năm qua
I. Chính tả nghe – viết (5 i m)
GV đọc cho HS viết b iKì diệu rừng ... im)
+ Tr li ỳng ý cõu hi : (1 im)
(Tr li cha ý hoc din t cha rừ rng: 0,5 im; tr li sai hoc khụng tr li c: 0 im)
II. c thm v lm bi tp : (5 im )
1. B (0,5 im) ; 6. A Mt t (ú l t khng l) (0,5 im)
2....
... B I kiểm tra HọcKìI nĂM HọC 2008- 2009
MÔN : Sinhhọc 10
Th i gian : 45
Họ và tên: Lớp:10A
Phần A: Trắc nghiệm
I. Chọn đáp án đúng nhất.(5đ)
1. n phõn ca prụtờin l :
A. Nuclờụtit. B. Axit ... 15. B
II.
Cét (3)
biểu i m
1 - C
1đ
2 – G
3 – H
4 – A
5 – D
1đ
6 – E
7 – K
8 – B
B. Tự luận
Câu 1: (2đ)
*Đồ thị 1: + Nhiệt độ ảnh hưởng t i hoạt tính của enzim
+ M i enzim có 1 nhiệt độ t i ưu, ... gia tăng nhiệt độ không làm tăng hoạt tính của enzim.
Câu 2: (1đ)
• Vì: Khi cho mu i vào ngay từ đầu làm cho nước từ trong rau sẽ i ra ngo i.
• Để tránh hiện tượng trên ta không nên cho muối...
... 5
1.25
4
1
1
2,5
3
0 ,75
3
4,5
16
10
Phòng GD & ĐT huyện Định Quán HƯỚNG DẪN CHẤM CHI TIẾT
Trường THCS Tây Sơn THI HỌCKÌI NĂM 2010-2011
MÔN THI: SINHHỌC 6
Th i gian làm b i: 45 phút
Phần I: trắc nghiệm ... Quán MA TRÂN ĐỀ
Trường THCS Tây Sơn THI HỌCKÌI NĂM 2010-2011
MÔN THI: SINHHỌC 6
BIẾT HIỂU VẬN DỤNG
CỘNG
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chương I: Tế bào thực vật 1
0.25
1
0.25
Chương II: Rễ 1
0.25
1
0,25
Chương ... cacbônic
- Nhiệt độ
Câu 2 (2đ) Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là quá trình hình thành cá thể m i từ một phần của cơ quan
sinh dưỡng: rễ , thân , lá.
Ở cây có hoa có những hình thức sinh sản sinh...
... mật thông tin.
Ví dụ: Trong hệ thống “ Quản lí i m đ i v ihọcsinh : chỉ có giáo viên có quyền
thay đ i( bổ sung, xoá bỏ) i m các môn học, kết quả họctập của họcsinh lớp mình. Còn
ngư i dùng ... khác( giáo viên bộ môn, học sinh, phụ huynh…) chỉ được truy cập vào hệ
thống chỉ để xem chứ không có quyền thay đ i CSDL trong hệ thống.
- Duy trì tính nhất quán của dữ liệu: Tổ chức và i u khiển ... xoá dữ liệu…)
- Khai thác dữ liệu( tìm kiếm, thông kê, sấp xếp, lập báo cáo…)
Những công việc trên nếu không nhờ hệ QTCSDL xử lí một cách tự động, ngư i
dùng sẽ mất rất nhiều th i gian và gặp...