Giáo án ôn thi chuyên đề: Hàm lũy thừa, Mũ, Logarit ở HKI

... Giáo án giải tích 12 cơ bản Giáo viên: Dương Minh Tiến ÔN THI HÀM LŨY THỪA - HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LÔGARIT Số tiết: 7 I.Mục tiêu: 1. Về kiến thức: ... Chương II: Lũy Thừa – Mũ - Lôgarit Giáo án giải tích 12 cơ bản Giáo viên: Dương Minh Tiến 7 phút Hoạt động 3: Tính giá trị biểu thức [ ` Y Y ; P ; Z QP R]P = + . Hoạt động của giáo viên ... ` theo α và β . Trường THPT Đức Trí 2 Chương II: Lũy Thừa – Mũ - Lôgarit Giáo án giải tích 12 cơ bản Giáo viên: Dương Minh Tiến Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn vẽ hình...

Giáo án ôn thi vào lớp 10 môn toán 2 cột

... mà đồ thị của hàm số luôn đi qua với mọi m.B i 5 : Cho hàm số y = (2m 1)x + m 3.1) Tìm m để đồ thị của hàm số đi qua điểm (2; 5)2) Chứng minh rằng đồ thị của hàm số luôn đi qua một ... mà đồ thị của hàm số luôn đi qua với mọi m.B i 5 : Cho hàm số y = (2m 1)x + m 3.1) Tìm m để đồ thị của hàm số đi qua điểm (2; 5)2) Chứng minh rằng đồ thị của hàm số luôn đi qua một ... (như cách 2 trình bầy ở trên)+) Cách 2 :Thay giá trị của tham số tìm được vào công thức tổng 2 nghiệm sẽ tìm được nghiệm thứ 2+) Cách 3: thay giá trị của tham số tìm được vào công thức tích hai...

38
4,596
55

giao an on thi tot nghiep 12 (co ban)

... sáng tác của Tuyên ngôn độc lập? 5. Để tạo dựng cơ sở vững chắc của bản tuyên ngôn ngời đã tạo dựng cơ sở pháp lí và cơ sở thực tiẽn nào? 6. Hãy nêu những đặc sắc nghệ thuật của bản tuyên ngôn ... -> Cơ sở pháp lí không ai chối cãi đợc bởi nó gắn với những bản tuyên ngôn cả nhân loại thừa nhận. -> Cách nêu vấn đề mang tính chiến đấu cao ngời đã dùng lối viết gậy ông đập lng ông, để ... đời sống và hoạt động của ông là tấm gơng anh dũng. Ông luôn nêu cao khí tiết ngời chí sĩ têu nớc. - Quan niệm sáng tác: + Dùng thơ văn làm vũ khí chiến đấu đắc lực để đánh giặc ngoại xâm và tôi...

4
1,744
11

Giáo án ôn thi Tốt nghiệp

... AY@232@g?_f=;C:56C_T`P,28|2iTH2N?@[TH52A ;K* Giáo án ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2007 - 2008 1  Tr¬ng ThÞ H¬ng Giang ... I6g[lP2N56C~~5[<32RL?@AB2F@2B2ET^2F@2B2C6 C3CB* Giáo án ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2007 - 2008 2  Tr¬ng ThÞ H¬ng Giang ... "p~2^gBT[2A;KT_QS5_THW—* *9:56G *9c22U? Giáo án ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2007 - 2008 3 ...

Giáo án tự chọn :Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử

... LIỆU THAM KHẢO : − SGK Toán 8, tập I tr 19 − 27 − 2002 - Sách Bài Tập của Tôn Thân ,Vũ Hữu Bình − Vũ Hữu Bình, Ôn tập đại số 8 tr 22 − 23 NXB Giáo dục Hà Nội 1999 − Tôn Thân (Chủ biên), Hướng ... THCS Sông vệ Tạ Thanh Ban Phương pháp này dựa trên tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng các đa thức. Một công thức đơn giản cho phương pháp này là : AB + AC = A(B + C) Bài toán 2 ... một số loại toán nào ? Trả lời : Việc phân tích đa thức thành nhân tử có thể có ích cho việc giải các bài toán về tìm nghiệm của đa thức, chia đa thức, rút gọn phân thức Bài toán 7 : Giải các...

4
2,182
47

Giáo án ôn thi vào lớp 10

... man. I met him on the bus 19.This is the first thing. I want to tell you about it III/ whose: Môn Tiếng Anh Giáo viên: Phùng Thị Phơng 17 Trờng THCS Đình Tổ Giáo án Ôn thi vào lớp 10 THPT 1. The ... Tom and Ann (be) late Môn Tiếng Anh Giáo viên: Phùng Thị Phơng 5 Trờng THCS Đình Tổ Giáo án Ôn thi vào lớp 10 THPT 8. What you (do) at the weekend? VI- past continuous; 1. This time last year I ... . He (change) a lot Môn Tiếng Anh Giáo viên: Phùng Thị Phơng 6 Trờng THCS Đình Tổ Giáo án Ôn thi vào lớp 10 THPT 3. Where you (spend) your holiday last year? 4. He (do) nothing before he (see)...

28
2,768
65

giao an on thi tot nghiep mon Hoa hoc THPT

... lệ số mol 1:3:1:3 Các bài toán về sản xuất xà phòng thờng sử dụng ptp này nên đôi lúc ta cần nhớ tỷ lệ này để giải toán nhanh hơn. b) Phản ứng công hidro lipit không no(lỏng) + hidro lipit no(rắn) ... vơi ctpt trên là: RCOOH và ROH. CTPT của este no đơn chức mạch hở:C n H 2n O 2 ( T n và đây cũng là ctpt của axit no đơn chức mạch hở). b.Tên gọi=tên gốc hidrocacbon R+tên anion gốc axit(đuôi at). ... "  Vo ⇒ ˆiD F'*'Z& b. Bài toán lập CTPT amin dựa vào tính chất hoá học của amin. 2. Bài toán ví dụ: 2QG00W6!r‚W\WTm<...

77
2,019
9

Giáo án ôn thi TNTHPT 08-09

... đồng bào Sài Gòn - Chợ Lớn quật khởi đứng lên giành chính quyền. Chỉ không đầy 10 ngày, Tổng khởi nghĩa và Cách mạng tháng Tám đã thành công rực rỡ. Cuối tháng 8/1945, tại căn nhà số 48 phố Hàng ... bức tranh thi n nhiên diễm lệ có sức hòa hợp diệu kỳ giữa thi n nhiên và con người. Cảnh trí miền Tây ở khổ thơ dường như được tạo hình theo thi pháp truyền thống: Thi trung hữu hoạ, thi trung ... Yêu say từ vóc dáng đến trang phục. Chính trang phục truyền thống đậm đà bản sắc văn hóa của các thi u nữ Tây Bắc càng tôn vinh lên vẻ đẹp của họ Quang Dũng không khỏi không thán phục đến ngạc...

giao an on thi van

... lý tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”. Anh (chị) hãy nêu suy nghĩ về vai trò của lý tưởng và lý tưởng riêng của mình. 1, Tìm hiểu đề: - ... độ đúng đắn trong thi cử. - Phê phán bệnh thành tích trong giáo dục. Đ3 : Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động như thế nào để góp phần giảm thi u tai nạn giao thông? 1, Mở bài: Nêu sự cấp ... tai nạn giao thông: - Khách quan: Cơ sở vật chất, hạ tầng còn yếu kém; phương tiện tham gia giao thông tăng nhanh; do thi n tai gây nên... - Chủ quan: + Ý thức tham gia giao thông ở một số bộ phận...

Giáo án ÔN THI TN THPT

... giữa các loài vì cơ quan thoái hoá không có chức năng gì nên không được CLTN giữ lại. Chúng được giữ lại ở các loài, đơn giản là do được thừa hưởng các gen ở loài tổ tiên.? Đặc điểm sự phát ... Lamac về cơ bản là sai vì:- Các đặc điểm thích nghi do tập quán hoạt động của các cơ quan không thể di truyền được - Các loài không thể chủ động biến đổi để thích nghi với môi trường.2.Học ... tồn tại ở trạng thái dị hợp nên gen đột biến lặn không biểu hiện ra ngay kiểu hình. Qua sinh sản, sẽ tạo ra nhiều biến dị tổ hợp và gen có hại có thể nằm trong tổ hợp gen mới nên không gây...

Xem thêm