0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

ĐỀ THI THỬ (số 2) HKI 10-CB (đáp án)

ĐỀ THI THỬ (số 2) HKI 10-CB (đáp án)

ĐỀ THI THỬ (số 2) HKI 10-CB (đáp án)

... ĐỀ THI THỬ HKI Môn: Toán khối 10 I. Phần chung: Câu 1: (1đ) a) Viết tập hợp { } 2 : (2 2)( 3 2) 0A x x x x= ∈Ζ − − + = bằng cách liệt kê các phần tử. b) Tìm (1 ;2) [ 3;6);[ 4;4) ... Chứng minh rằng MN PQ MQ PN+ = + uuuur uuur uuuur uuur 2) Cho tam giác đều ABC có cạnh a. Tính AB AC− uuur uuur 3) Cho tam giác ABC có ( 3 ;2), (1;3), ( 1; 6)A B C− − − a) Tìm , ,AB AC BC uuur uuur ... y m − + = +   + + = +  2) Cho tam giác ABC có c = 35, b = 20, ^ 0 60A = a) Tính chiều cao h a b) Tính diện tích tam giác ABC. 3) Cho tam giác ABC, biết (1 ;2), (5 ;2), (1; 3)A B C − a) Tính...
  • 5
  • 362
  • 0
De thi thu so 8_Mon Hoa (co dap an)

De thi thu so 8_Mon Hoa (co dap an)

... CO2 (đo đktc) và 0,9 gam nước. Công thức nguyên đơn giản của axit là: A. (C2H3O2)nB. (C3H5O2)nC. (C4H7O2)nD. (C2H4O2)n Câu 30. Khi cho glixerin tác dụng với hỗn hợp 2 axit etanoic và metanoic. ... tác (2); nồng độ của các chất tác dụng(3); bản chất của các chất tác dụng(4). Yếu tố nào ảnh hưởng đến tốc độ của phản ứng este hóa. A. (1), (2), (3), (4)B. (1), (3), (4)C. (1), (2), (4)D. (1), (2), ... H2SO3 H⇔ + +HSO- (2); HSO3- H⇔ + + H+ +SO32- (3);SO2 + HOH H⇔ 2SO3 (1); nồng độ SO2 thay đổi thế nào khi: Thêm dung dịch NaOH và thêm dung dịch HCl; A. [SO2] đều tăngB. [SO2] đều giảm D. [SO2]...
  • 4
  • 555
  • 2
ĐỀ THI THỬ SỐ 2( CÓ ĐÁP ÁN)

ĐỀ THI THỬ SỐ 2( CÓ ĐÁP ÁN)

... ĐỀ THI THỬ Môn thi: HOÁ HỌC Họ và tên thí sinh : …………………….. Số báo danh:……………………… đề số: 002 Câu 1: Kết luận nào sau đây sai? A. Phản ứng ... Trong các tơ sau (1) tơ visco (2) tơ nitron (3) tơ xenlulozơ axetat (4) tơ tằm (5) tơ nilon -6,6 . Các tơ thuộc loại tơ tổng hợp là A. (1), (2) , (3) B. (2) , (5) C. , (2), (3) ,(4) , (5) D. (1) , ... chất sau : (1) H 2 (Ni, t 0 ) , (2) Cu(OH) 2 , (3) (Ag(NH 3 ) 2 )OH , (4) CH 3 COOH ( xt: H 2 SO 4 đặc). Saccarozơ có thể tác dụng được với A. (1), (2) B. (2), (4) C. (2), (3) D. (1), (4). Câu 44:...
  • 5
  • 856
  • 6
De thi thu so 2 (co dap an)

De thi thu so 2 (co dap an)

... đúng về tác dụng của dòng điện Fucô trong thi t bị điện sau đây A. Máy biến thế. B. Quạt điện. C. Công tơ điện. D. Không có thi t bị nào. 19. Sự biến thi n của dòng điện xoay chiều theo thời gian ... một nhạc cụ phát ra có đồ thị được biểu diễn theo thời gian có dạng: A. Đường hình sin. B. Biến thi n tuần hoàn. C. Đường hyperbol. D. Đường thẳng. 10. Một điểm A trên mặt nước dao động với tần ... điện thế. Biết hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu mạch bằng U, giữa hai đầu các phần tử X và Y đều bằng / 2U . Hai phần tử X và Y là A. điện trở thuần và cuộn dây thuần cảm. B. điện trở thuần...
  • 7
  • 567
  • 0
ĐỀ THI THỬ (số 3) HKI 10-CB (có đáp án)

ĐỀ THI THỬ (số 3) HKI 10-CB (có đáp án)

... Mức độ Trường THPT Nguyễn Trãi ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 10CB MÔN : TOÁN MA TRÂN ĐỀ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng cổng ĐẠI SỐ Chương 1 1 1 1 1 Chương ... 0,75 1 0,75 HÌNH HỌC Chương 1 2 1,25 1 1 3 2,25 Chương 2 1 1,25 1 1,25 TỒNG CỘNG 5 4 3 4 2 2 10 10 ĐỀ Câu 1. (1đ) Xác định các tập hợp sau [ ] [ ) [ ) ( ) ( ) +∞ ∪− −∩− ,3) 1,01,5) 6,10,3) Rc b a ... 2,25đ) a) cho 6 điểm A,B,C,D,E,F . Chứng minh rằng DECBFAFEDBCA     ++=++ b) Cho tam giác đều ABC có cạnh bằng a. Hãy tính CAAB  + c) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm ( ) ( ) 2,3,3,1...
  • 4
  • 304
  • 0
de thi thu so 2

de thi thu so 2

... -CH 2 OH (2) CH 2 OH-(CHOH) 4 -CH=O (3) CH 2 OH-(CHOH) 4 -COOH (4) CH 2 OH- CO-(CHOH) 3 - CH 2 OH (5) CH 2 OH-(CHOH) 3 -CH=O A). (1), và (4) B). (2), (3) và (5) C). (2) và (5) D). (2), (4) và(5) ... Glucozơ (1), Saccarozơ (2) , Mantozơ (3), Tinh bột (4), Xenlulozơ (5). Những chất có phản ứng tráng guơng là: A). (2) , (4), (5). B). (1) , (2), (4). C). (1) và (3). D). (1) và (2). Câu 47: Đem trùng ... (1): Fe 2+ /Fe; (2): Pb 2+ /Pb; (3): 2H + /H 2 ; (4): Ag + /Ag; (5): Fe 3+ /Fe 2+ ; (6): Cu 2+ /Cu A. (1) < (5) < (2) < (3) < (6) < (4) B. (4) < (6) < (3) < (2) < (1) <...
  • 2
  • 386
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC & ĐÁP ÁN (SỐ 6)

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC & ĐÁP ÁN (SỐ 6)

... Chơng trình thi thử đại học 2004 - 2005 đề thi th số 6 Câu 1: (2 đ) Cho đồ thị (C) : 3 12 2 + = x xx y 1. CMR : (C) có 2 ... của F 2 lên MT 1 , MT 2 . Chứng minh : 121 MFPP đáp án đề số 6 Câu 1: (2 đ) Nguyễn Xuân Đàn Trờng THPT Quảng Xơng 3 1 Chơng trình thi thử đại học 2004 - 2005 Cho đồ thị (C) : 3 12 2 + = x ... ' ++= ++=+ += x xyC x xy X XY Nguyễn Xuân Đàn Trờng THPT Quảng Xơng 3 2 Chơng trình thi thử đại học 2004 - 2005 Xét: ( ) 3 12 : 3 20 62 1 2 2 + + = + += += = x xx yC X XY Yy Xx...
  • 7
  • 440
  • 1
Đề thi thử số 2 vào 10 năm học 2009-2010

Đề thi thử số 2 vào 10 năm học 2009-2010

... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN : TOÁN ĐỀ THI THỬ Thời gian làm bài : 120 phút Đề thi gồm : 01 trang Bài 1(2đ). Các câu dưới đây, ... x-1 và d 3 : y = -x-5. Ba đường thẳng đã cho cắt nhau tại điểm có toạ độ là: A . (-2;-3) B. (-3; -2) C.(2;1) D. (0;1) Câu 2: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho các đồ thị của hàm số y = 3x – 2 và hàm ... sau đây, hàm số nào nghịch biến khi x <0 ? A . y = -x B. y = -x + 3 C. 2 (2 3)y x= − D. 2 ( 3 2)y x= − Câu 4: Trong các phương trình sau đây, phương trình nào có tổng hai nghiệm bằng 7 ? A....
  • 1
  • 328
  • 1
Đề thi thử số 2 ĐH2009 (có ĐA) - HAY

Đề thi thử số 2 ĐH2009 (có ĐA) - HAY

... 1ĐỀ ÔN TẬP SỐ 2 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNGMôn thi: Vật lý(Thời gian làm bài: 90 phút)PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... conlắc là T'. Nếu T < T' thì thang máy sẽ:A. Đi lên nhanh dần đều B. Đi lên chậm dần đềuC. Đi xuống nhanh dần đều D. Cả B và C đúngCâu 42: Hình bên biểu diễn một sóng ngang truyền ... độ dòng điện hiệu dụng qua mạch giảmCâu 59: Các vạch quang phổ của các thi n hàA. đều bị lệch về phía bước sóng ngắnB. đều bị lệch về phía bước sóng dàiC. hoàn toàn không bị lệch về phía nào...
  • 9
  • 355
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử tốt nghiệp hóa có đáp ánđề thi thử môn sinh 2013 có đáp ánđề thi đại số tuyến tính có đáp ánđề thi thử đại học hóa có đáp án 2013đề thi thử đại học hóa có đáp ánchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ