0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chuyên đề Tam giác - Tứ giác Ôn thi vào lớp 10

Chuyên đề Tam giác - Tứ giác Ôn thi vào lớp 10

Chuyên đề Tam giác - Tứ giác Ôn thi vào lớp 10

... diện tích bằng diện tích tứ giác ABCD. Bài toán 4:Cho tứ giác ABCD có BCABCB === ,90 0 và nếu vẽ )( ADHADBH Thì BH=1. Tính diện tích tứ giác ABCD. Bài toán 5:Cho tứ giác ABCD. Gọi M, N, P lần ... nhất một tam giác mà diện tích mà diện tích bằng diện tích của một tứ giác cho trớc. Bài toán 8: Cho ngũ giác lồi ABCDE. CMR có ít nhất một tam giác có diện tích bằng diện tích ngũ giác ABCDE. ... CMR EKABS ABCD . = Bài toán 10: Cho tam giác đều ABC.CMR các điểm nằm trong tam giác ABC sao cho MACMABMBC SSS += thuộc một đờng thẳng cố định. Bài toán 11:Cho tứ giác ABCD. Các đờng thẳng AB...
  • 3
  • 699
  • 7
CHuyên đề tứ giác nội tiếp dùng cho dạy và học ôn thi vào lớp 10 THPT tham khảo

CHuyên đề tứ giác nội tiếp dùng cho dạy và học ôn thi vào lớp 10 THPT tham khảo

... phân giác là I , đờng thẳng DE cắt CA, CB lần lợt tại M , N . 1) Chứng minh tam giác AIE và tam giác BID là tam giác cân . 2) Chứng minh tứ giác AEMI là tứ giác nội tiếp và MI // BC . 3) Tứ giác ... diện bằng 1800 thì tứ giác đó nội tiếp đờng tròn. 3) Dấu hiệu nhận biết (các cách chứng minh) tứ giác nội tiếp - Tứ giác có tổng số do hai góc đối diện bằng 1800. - Tứ giác có góc ngoài ... tròn đợc gọi là tứ giác nội tiếp đờng tròn (Gọi tắt là tứ giác nột tiếp) 2) Định lí - Trong một tứ giác nội tiếp, tổng số đo hai góc đối diện bằng 1800 -Nếu một tứ giác có tổng số...
  • 31
  • 2,998
  • 7
Chuyên đề Toán  ôn   thi vào lớp 10 và thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn

Chuyên đề Toán ôn thi vào lớp 10thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn

... 900 là đờng tròn đờng kính AB. - Tam giác có một cạnh là đờng kính của một đờng tròn thì tam giác đó là tam giác vuông. Tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác vuông là trọng điểm của cạnh huyền:3. ... của AB. - Đờng tròn nội tiếp tam giác: + Đờng tròn tiếp xúc với 3 cạnh của tam giác gọi là đờng tròn nội tiếp tam giác ( tam giác ngoài tiếp đờng tròn) +Tâm đờng tròn nội tiếp tam giác là ... = AB + BC - AC => 2x = a + c - b.b. Ta chứng minh nếu bc = 2x( a - x) thì Â = 900Thật vậy ta có: 2x = a + c - b. 2(a - x) = a + b - c=> 4x(a - x) = a2 - (c - b)2 = a2 - b2 - c2 + 2bcTheo...
  • 21
  • 1,735
  • 26
chuyen de on thi vao lop 10 : chu de he phuong trinh

chuyen de on thi vao lop 10 : chu de he phuong trinh

... :=−=+==+=+−−=−=+==+=+=+===+=+=293235322 h) 96y-0,75x -2 ,64y0,35x g) 1878527215453 f) -8 13y12x57y-8x )414y9x14,2y3,3x d) 0,521y15x89y-10x c) -2 43y-4x167y4x b) 3111y10x -7 11y-2x )yxyxyxyxeaBài ... :−=−−+=−++=+=−=−=++=+++=++=++=+8311851yx1 e) 359497x15 d) 51115411)2xy-2)-x)(y(y1)x)(y-(y2xy1)y)(x-(x1) -y)(x (x b) 3) 1)(2y -( 6x 6) -1 )(3y (4x 1) -7 )(y (2x5)3)(2y-(x )yxyxyxyxyyxyxcaBài 5. Giải các hệ ... =+=++4321353112yxyx ( Đề thi vào 10 năm 1998 1999)6, Ví dụ 6: Giải hệ phơng trình : =++=++51311111115yxyx Đề thi vào 10 Câu 1 Cho hệ phơng trình ....
  • 9
  • 1,867
  • 48
Chuyen de On thi vao lop 10

Chuyen de On thi vao lop 10

... - 2 22 - 3222=+=+=( ) ( ) 1 - 3 1 .132 - 3 1 32 - 3 32 4222=+=+=( ) ( ) 1 - 5 1 .152 - 5 1 52 5 52 6222=+=+=( ) ( ) 1 - 6 1 .162 - 6 1 62 - 6 62 - 7222=+=+=( ) ( ) 1 - ... 3 4 - 6 = 0,3 + 0,8 + 0,9 - 0, 1- 0,4 - 0,5= 0 = 1 11c) 1691169d) ( ) ( )225 - 3 5 - 2+e) ( ) ( )22 2 3 - 2 - 3+= 1691625= ( ) ( )5 - 3 2 - 5 += ( 2 - 3 ) - (3 ... 15 - 10 5 225 - 100 5.5 5. 45 - 5.20=+=+=+Cách 2: ( )5.54520+ = ( )0 50. 5.5 5 3- 52==+d) ( )( )5252+ = ( )1 - 5 - 4 5 - 222== 12e)32.32+ = ( )( ) ( )1 1 3 - 4 3 -...
  • 34
  • 797
  • 7
ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 12.doc

ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 12.doc

... ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTMÔN TOÁN – THỜI GIAN 150 PHÚT Đề 12PHẦN 1. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (4 điểm)1. Tam giác ABC vuông tại A có 3tg4B=. Giá ... 00xy== ; d). cossinxyαα= −= −8. Diện tích hình tròn ngoại tiếp một tam giác đều cạnh a là :a). 2aπ ; b). 234aπ ; c). 23 aπ; d). 23aπPHẦN 2. TỰ LUẬN ... tổng bình phương tất cả các nghiệm bằng 10. 2. Giải phương trình: 2 24 235 3 ( 1)1x xx x+ = ++ +Câu 2 : (3,5 điểm)1. Cho góc nhọn α. Rút gọn không còn dấu căn biểu thức :2 2cos 2 1...
  • 5
  • 812
  • 6
ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 13

ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 13

... ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTMÔN TOÁN – THỜI GIAN 150 PHÚT Đề 13Câu1 : Cho biểu thức A=2)1(:111122233−−−+++−−xxxxxxxxxVới ... A=xx 22−b.Thay x= 226+ vào A ta được A= 226224++c.A=3<=> x2 -3 x-2=0=> x=2173±Câu 2 : a)Đặt x-y=a ta được pt: a2+3a=4 => a =-1 ;a =-4 Từ đó ta có=+=−+−12324)(3)(2yxyxyx<=>* ... AB, không chứa đỉnh C. Gọi Flà giao điểm của Aevà nửa đường tròn (O) . Gọi Klà giao điểm của CFvà ED a. chứng minh rằng 4 điểm E,B,F,K. nằm trên một đường tròn b. Tam giác BKC là tam giác...
  • 2
  • 654
  • 1
ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 14

ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 14

... 4Bài 4: Cho tam giác có các góc nhọn ABC nội tiếp đờng tròn tâm O . H là trực tâm của tam giác. D là một điểm trên cung BC không chứa điểm A.a, Xác định vị trí của điẻm D để tứ giác BHCD là ... THI TUYN SINH VO LP 10 THPTMễN TON THI GIAN 150 PHT Đề 14Bài 1: Cho biểu thức: P = ( )+++1122:11xxxxxxxxxxxa,Rút ... )+++1122:11xxxxxxxxxxxa,Rút gọn Pb,Tìm x nguyên để P có giá trị nguyên.Bài 2: Cho phơng trình: x2 -( 2m + 1)x + m2 + m - 6= 0 (*)a.Tìm m để phơng trình (*) có 2 nghiệm âm.b.Tìm m để phơng trình (*) có...
  • 3
  • 461
  • 0
ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 15

ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 15

... ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTMÔN TOÁN – THỜI GIAN 150 PHÚT Đề 15Bài 1: Cho biểu thức:( ) ( )( )yxxyxyxyyyxxP−+−++−−+=111))1)((a). ... trình P = 2.Bài 2: Cho parabol (P) : y = -x2 và đờng thẳng (d) có hệ số góc m đi qua điểm M (-1 ; -2 ) .a). Chứng minh rằng với mọi giá trị của m (d) luôn cắt (P) tại hai điểm A , B phân biệtb). ... các tam giác BAN và MCN cân .b). Khi MB = MQ , tính BC theo R.Bài 5: Cho Rzyx∈,, thỏa mãn : zyxzyx++=++1111 Hãy tính giá trị của biểu thức : M = 43 + (x8 – y8)(y9 + z9)(z 10 ...
  • 3
  • 604
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề lượng giác ôn thi đại học 2013chuyên đề lượng giác ôn thi đại họcchuyên đề lượng giác ôn thi đại học violetchuyên đề lượng giác ôn thi đại học 2011chuyên đề lượng giác ôn thi đại học 2012bài tập chuyên đề lượng giác ôn thi đại họcchuyên đề lượng giác ôn thi đại học file wordchuyên đề lượng giác ôn thi đại học 2014ôn thi vào lớp 10 theo chuyên đềđề ôn thi vào lớp 10 chuyên toánôn thi vào lớp 10 môn toán theo chuyên đềcác chuyên đề toán ôn thi vào lớp 10các chuyên đề ôn thi vào lớp 10 môn toánchuyên đề ôn thi vào lớp 10 môn toánchuyên đề ôn thi vào lớp 10 môn ngữ vănNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ