Phương pháp chung - PP dạy học theo góc
Phương pháp chung - PP dạy học theo góc
... của giáo viênNgười dạy → Người học Học tập ở mức nông cạn, hời hợt Dạy & Học tích cực tập trung vào hoạt động của người học Người dạy ↔Người học ↔ Người dạy Học tập ở mức độ sâu ... sự đa dạng theo phương pháp mới •Hiểu biết về các phương pháp này •Khả năng áp dụng các phương pháp này •Luôn có thái độ coi trọng sự khác biệtPhong cách học Phong cách dạy Học sâu Phong ... học sâu?2. Làm thế nào để người học có thể học sâu?? Mục tiêu lớp học 3. Th¸i ®é - TÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng tËp huÊn - NhiÖt t×nh, s¸ng t¹o trong viÖc ¸p dông ®æi míi PPDH - ...
- 67
- 1,101
- 7
Bài soạn Ngữ Văn 10 ( PP dạy học theo góc
... Chuẩn KTKN- SGK- SGV- Tài liệu tham khảo Soạn giáo án; phân góc học tập; thiết bị dạy học 2. Học sinh: Ôn tập theo định hướng PHÂN VIỆC THEO GÓCGÓC PHÂN TÍCH: Nội dung ôn tập- sgkGồm ... - Nắm được hệ thống các tri thức về đặc trưng, thể loại, giá trị các tác phẩm VHDG đã học trong chương trình THPT - Biết vận dụng những kiến thức đã học để phân tích các tác phẩm VHDG theo ... luậnCác góc làm việc sau 15 phút rồi chuyền góc GÓC PHÂN TÍCH: Nội dung ôn tập- Chia 3 nhóm Nhóm 1 Phiếu 1: Trình bày các đặc trưng cơ bản của VHDG? Hãy liệt kê và sắp xếp các thể loại VHDG theo...
- 11
- 918
- 13
Phương pháp giảng dạy - Học theo góc
... - Xác định số góc và tên góc phù hợp với nội dung hoặc phong cách học - Thiết kế nhiệm vụ cụ thể cho mỗi góc: + Tên góc + Thiết bị, đồ dùng dạy học + Mục tiêu, nhiệm vụ của HS, PP, các mức độ ... bị dạy học phù hợp GV cần có trình độ sâu về chuyên môn và PPDH Thiết kế KHBH và điều khiển hoạt động có hiệu quả là rất khó khăn. 5.Các bước dạy học theo góc Bước 1 : Lựa chọn nội dung - HS ... định - GV đi tới các góc trợ giúp HS (nếu cần) - HS thảo luận và hoàn thiện báo cáo kết quả cá nhân hoặc theo nhóm. - Sau khi HS thực hiện nhiệm vụ xong ở một góc thì chuyển sang những góc tiếp theo. ...
- 21
- 4,255
- 18
Nghiên cứu đề xuất phương pháp tổ chức dạy học Tin học THCS Quyển 1 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, phần chương III, IV
... phƣơng pháp hợp tác, phƣơng pháp học bằng hành động, phƣơng pháp tình huống, phƣơng pháp nêu vấn đề, phƣơng pháp giải quyết vấn đề. V.2.1. Đặc trưng cơ bản của hệ phương pháp dạy học tích cực - ... Hệ phƣơng pháp dạy học tích cực lấy ngƣời học làm trung tâm 29 V.2.1. Đặc trƣng cơ bản của hệ phƣơng pháp dạy học tích cực 29 V.2.2. Những thuận lợi và khó khăn của phƣơng pháp dạy học tích ... quả dạy học nhờ có những biểu tƣợng rõ ràng, nhờ vậy học sinh có thể dễ dàng tiếp thu tri thức hơn. - Phát triển đƣợc tƣ duy trực quan hình tƣợng, trí nhớ của học sinh - Phƣơng pháp dạy học...
- 61
- 936
- 2
Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- LÊ THỊ NGỌC ANH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THPT NHẰM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC ... phƣơng pháp dạy học tích cực. Việc kết hợp các phƣơng pháp truyền thống với các phƣơng pháp dạy học đặc thù nhƣ phƣơng pháp mô hình hoá, phƣơng pháp graph là một giải pháp tốt. - Công nghệ dạy học ... quả dạy học môn Toán ở THPT. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu quan điểm dạy học Toán theo tinh thần đổi mới. - Tìm hiểu lý thuyết graph và việc vận dụng lý thuyết graph trong dạy học. - Chỉ...
- 114
- 1,509
- 5
Đề cương môn học phương pháp- công nghệ dạy học
... luận phương pháp dạy học (hệ thống khái niệm, bản chất, phân loại các phương pháp dạy học) ; Các phương pháp dạy học hiệu quả (các quan điểm và mô hình dạy học) ; Kỹ thuật triển khai dạy học ... đường - Thực hành các PPDH, rút kinh nghiệm - Tập giảng bài mini - Xem băng dạy mẫu - Đọc: Dạy học và PPDH trong nhà trường (tr.18 7-2 91) - Đọc: Các chiến lược để dạy học hiệu quả (tr.15 2-1 68) - ... bài giảng (tr. 4 2- 52) ; Dạy học và PPDH trong nhà trường (tr. 3 2-8 6), tr.18 3- 187) - Đọc: Các chiến lược để dạy học hiệu quả (tr.15 2-1 68) - Lập phiếu phương pháp - Đọc và chọn lọc...
- 24
- 1,445
- 5
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ
... của dạy học theo góc 1.2.2.1. Dạy học đáp ứng các phong cách học tập của người học. 1.2.2.2. Dạy học phát triển năng lực tự học, tính chủ động, sáng tạo của học sinh 1.2.3. Đặc điểm của dạy học ... huấn Dạy và học tích cực và sử dng thiết b dạy học. Tài liệu tập huấn về 3 phương pháp dạy và học tích cực ( Học theo hợp đồng, theo góc và theo ... dạy học theo góc vào dạy học ở trường Phổ thông 1.2.9.1. Điều kiện vận dng dạy học theo góc ội dung bài học hông gian lớp học...
- 19
- 2,977
- 15
Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng" vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... thuyết khoa học - Có thể sử dụng PPMH ở các mức độ khác nhau để dạy học chơng Thuyết động học phân tử và chất khí lý tởng. - Việc dùng PPMH dạy học chơng Thuyết động học phân tử ... và PPMH trong nghiên cứu vật lý và trong dạy học vật lý. - Nghiên cứu chơng trình và sách giáo khoa vật lý phần nhiệt học. - Tìm hiểu thực trạng nhận thức về PPMH và sử dụng PPMH trong dạy học ... phổ thông. - Thiết kế các phơng án dạy học chơng Thuyết động học phân tử và chất khí lý t- ởng theo PPMH. - Thực nghiệm s phạm các phơng án đã xây dựng. 6. Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên...
- 60
- 1,486
- 4
Các phương pháp chứng minh hình học
... huyền chung. 2/ Lợi dụng 2 tam giác có đáy chung và góc ở đỉnh bằng nhau (Góc nội tiếp)3/ Lợi dũng các góc đối diện bù nhau trong một tứ giác4/ Lợi dùng vào góc ngoài của một tứ giác bằng góc ... dụng vào các góc bằng nhau rồi biến đổi.10/ Tính chất góc đối đỉnh, góc có cạnh vuông góc, góc có cạnh song song.III/ CHỨNG MINH HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG:1/ Chứng minh các cặp góc đồng vò, ... HAI GÓC BẰNG NHAU:1/ Chứng minh hai tam giác bằng nhau => 2 góc bằng nhau2/ Cùng bằng góc thứ 3 hoặc cùng cộng vào góc thứ 3 thì bằng nhau3/ Là 2 góc đáy của tam giác cân hay đều.4/ Các góc...
- 4
- 12,425
- 316
Từ khóa: khóa luận tốt nghiệp vật lýnghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài kính lúp sách giáo khoa vật lí 11 cơ bảnphương pháp tổ chức dạy học theo nhómphương pháp dạy học theo gócsử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinhtai lieu su dung phuong phap truc quantrong day hoc noi chung va mon my thuat o tieu hoc noi riengc¸c ®ång chý hãy cho biết có thể sử dụng những phương pháp nào để dạy học tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh trong môn giáo dục công dângiáo án dạy học theo góccác phương pháp chứng minh hình học lớp 9các phương pháp chứng minh hình học lớp 7các phương pháp chứng minh hình họcphương pháp kĩ thuật dạy học tích cựcphương pháp đổi mới dạy học môn toánphương pháp đổi mới dạy học môn tin họcphương pháp đổi mới dạy học môn ngữ vănphương pháp đổi mới dạy học ở tiểu họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ