GA TA 9 chuan kt

... since C. with D. within  8. I’d like you ______ with me for some days. A. staying B. to stay C. stayed D. will stay  9. Used paper is collected and _______ to factories. A. sent B. sending C. ... - Play cassette again. - Letting them make a good choice. - Teacher read the tapescipt. - Doing pair work. - Marking the pictures. - Listening again. - Making a good choice. * Tape script: Teacher’s ... 17 aloud. - Task 2: asking the students to do task B in pairs. - Reading the text aloud. - Doing talk B in pairs. - Lestening to the cassette. - Reading the text aloud. - Doing taks B in pairs....

GA lớp 5 tuần 9 chuẩn KTKN 2010- 2011

... hỏi: cuộc biểu tình ngày 12 -9- 193 0 đã cho thấy tinh - 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: + Thuật lại cuộc khởi nghóa 12 -9- 193 0 ở Nghệ An? + Trong những năm 193 0- 193 1, ở nhiều vùng nông thôn ... cuộc sống chúng ta ai cũng có bạn để chia sẻ niềm vui nỗi buồn. Để tình bạn được bền lâu, chúng ta phải làm gì? Trong tình bạn chúng ta phải giúp đỡ nhau như thế nào? Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu ... thám,… Chiều ngày 19- 8- 194 5 cuộc khởi nghóa giành chính quyền toàn thắng. - Biết Cách mạng tháng Tám diễn ra vào thời gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả: + Tháng 8 – 194 5 nhân dân ta vùng lên khởi...

GA 2-tuan 9- chuan KTKN

... Theo đội hình 4 hàng ngang. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 77 - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp. - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối. ... trả lời câu hỏi: - Chiếc bút mực: Qua bài này khuyên ta điều gì? - Mục lục sách: Mục lục sách giúp ta điều gì?- Mẩu giấy vụn: Bài này nhắc nhở ta điều gì? - Ngôi trường mới: Bạn HS cảm nhận như ... GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học. - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp. - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối. - Đi đều và hát. 2. Phần cơ bản: - Điểm số: 1 – 2; 1...

Gián án GA Ngữ văn 9- Chuẩn KTKN ( 2010- 2011)

... TRNG THCS Tân Lập - GIO N NG VN 9 - NM HC: 2010 - 2011Ngày soạn: 19/ 10/ 2010Ngày giảng: 20/ 10/ 2010 Tiết 49 Bài 10Tổng kết về từ vựng ( tiếp)I. mức độ cần đạt ... trau dồi vốn từ. GIO VIấN : Hoàng Thị NguyệtTRNG THCS Tân Lập - GIO N NG VN 9 - NM HC: 2010 - 2011Ngày dạy: 9a1 9a2: Tiết : 1 phong cách hồ chí minh(Lê Anh Trà)A. M c tiờu 1. Kiến thức: ... VN 9 - NM HC: 2010 - 2011* Hoạt động 1 : Hớng dẫn HS tìm hiểu tácgiả, tác phẩm ( 5 phút)-GV: cho HS đọc chú thích ( SGK-141)- HS: đọc - nêu khái quát tác giả- tác phẩm?+ Cù Huy Cận ( 191 9-2005),...

GA L3 T1 (CHUAN KT-KN)

... phút 25 phút 5 phút -Học sinh khởi động cổ tay cổ chân      -Học sinh đi thường vào lớp. 9 Thứ tư, ngày 19 tháng 8 năm 20 09. Tiết : 1 TOÁN PPCT : 3 LUYỆN TẬP I/ ... bé nhất trong các số đó là 142. Học sinh đổi chéo vở- KT chữa bài. a) Bé đến lớn : 162; 241; 425; 5 19; 537; 830. b) Lớn đến bé : 830; 537; 5 19; 425; 241;162 -Chuẩn bò bài sau, “Cộng trừ các số ... lòng. - Buổi sáng tay giúp bé đánh răng, chải tóc - Khi bé học bài, bàn tay siêng năng làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy - Những khi một mình bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay như với bạn....

GA lớp 2 chuẩn KTKN

... phép tính 59 35 = 24 và yêu cầu học sinh đọc phép tính trên. - Nêu: Trong phép trừ 59 35 = 24 thì 59 gọi là Số bị trừ, 35 gọi là Số trừ, 24 gọi là Hiệu. Hỏi: + 59 là gì trong phép trừ 59 - 35= ... +35 là gì trong phép trừ 59 - 35= 24? +Kết quả của phép trừ gọi là gì? + 59- 35 bằng bao nhiêu? +24 gọi là gì ? ố Vậy 59- 35 cũng gọi là hiệu. Hãy nêu hiệu trong phép trừ 59- 35=24? Hoạt động 2: Luyện ... Khi muốn đổi đêximet ra xăngtimet ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0 và khi đổi từ xăngtimet ra đêximet ta bớt đi ở sau số đo xăngtimet 1 chữ số 0 sẽ đợc ngay kết quả. - Yêu cầu học sinh tự...

GA Lop 2 Chuan KTKN

... phép tính 59 35 = 24 và yêu cầu học sinh đọc phép tính trên. - Nêu: Trong phép trừ 59 35 = 24 thì 59 gọi là Số bị trừ, 35 gọi là Số trừ, 24 gọi là Hiệu. Hỏi: + 59 là gì trong phép trừ 59 - 35= ... bảo vệ bộ xơng và giúp xơng phát triển tốt ta cần làm gì? +Chúng ta cần tránh những việc làm nào có hại cho bộ xơng? lại bằng cách gập, xoay cổ tay, cánh tay, gập đầu gối,... - Học sinh lắng nghe ... +35 là gì trong phép trừ 59 - 35= 24? +Kết quả của phép trừ gọi là gì? + 59- 35 bằng bao nhiêu? +24 gọi là gì ? Vậy 59- 35 cũng gọi là hiệu. Hãy nêu hiệu trong phép trừ 59- 35=24? Hoạt động 2: Luyện...

GA lop 2 Chuan KTKN T3

... vµ 4; 9 víi 1 lµ 10, 10 víi 4 lµ 14 que tÝnh. - ThùchiƯn phÐp tÝnh 9 + 5 9 9 céng 5 b»ng 14, viÕt 4 díi + 5 5 vµ 9. ViÕt 1 ë hµng chơc. 14 - Tù lËp c«ng thøc : 9 + 2 = 11 * LÇn lỵt c¸c tỉ 9 +3 ... ******************************************************************* Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 20 09 Toán: 9 CộNG VớI MộT Số 9 + 5 A. Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5. Lập đợc bảng 9 cộng với một số. B. Đồ dùng dạy học: ... tác tay: GV nêu tên động tác Làm mẫu cho cả lớp thực hiện theo . - Nhịp 1:Bớc chân trái sang ngang rộng bằng vai , - 2 tay đa theo chyều lờn lên cao ngang vai , bàn tay ngửa - - Nhịp 2: đa hai tay...

CHÍNH TẢ THEO CHUẨN KTKN 2009

... làm bài vào vở. -Gv mời 9 hs tiếp nối nhau lên bảng điền cho đủ 9 tên chữ và chữ. -Sau đó, cả lớp và Gv sửa lại từng chữ và tên chữ cho đúng. -Mời nhiều hs nhìn bảng đọc 9 chữ và tên chữ đã điền ... -Gv gọi nhiều hs đọc 9 chữ và tên chữ, khuyến khích hs học thuộc tại lớp. Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 g giê 2 gh giê hát 3 gi giê i 4 h hát 5 i i 6 k ca 7 kh ca hát 8 l e-lờ 9 m em-mờ 4.Củng cố, ... b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . - Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( BT3 ) . 2. Ôn bảng chữ: - Thuộc lòng tên 9 chữ trong bảng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết...

GA lop 2 chuan KTKN

... bảng làm bài . Khi so sánh 9 + 7 và 9 + 6 ngoài cách tính tổng rồi so sánh ta còn cách nào khác không ? - Không cần thực hiện phép tính hãy giải thích vì sao 9 + 8 = 8 + 9 -Nhận xét ghi điểm học ... sánh. - Lớp thực hiện vào vở. -Một em nêu cách tính và tính . - Ta có thể so sánh các thành phần : 9 = 9 mà 7 > 6 nên 9 + 7 > 9 + 6 . - Hai tổng bàng nhau vì : khi thay đổi vò trí các số hạng ... em lên bảng -Yêu cầu so sánh các tổng : a/ 9 + 7 và 9 + 6 b/ 9 + 8 và 8 + 9 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về phép cộng trong phạm vi 100...

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số 9 chuẩn ktkn 2 cot giáo án đại số 9 chuẩn ktkn giáo án hình 9 chuẩn ktkn thể dục 9 chuẩn kttk giáo án gdcd 9 chuẩn ktkn mỹ thuật 9 chuẩn ktkn giáo án nhạc 9 chuẩn ktkn sinh 9 chuẩn ktkn mới 2014 giáo án hóa 9 chuẩn ktkn hóa học lớp 9 chuẩn ktkn giáo án lịch sử 9 chuẩn ktkn giao an gdcd 9 chuan ktkn giao an dia li 9 chuan ktkn giao an dia 9 chuan ktkn kế hoạch bộ môn lịch sử 6 9 chuẩn ktkn sơn hà Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương BT Tieng anh 6 UNIT 2 Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM