0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI

TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI

TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI

... công của từ lực khi làm di chuyển một mạch điện kín trong từ trường. 14. Tìm từ lực tác dụng lên hạt điện q chuyển động trong từ trường (lực Lorentz). Chương 11 - Từ trường của dòng điện không ổi ... Chương 11 - Từ trường của dòng điện không ổi 61 CHƯƠNG 11 - TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI 11.1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Sau nghiên cứu chương này, yêu ... 11 - Từ trường của dòng điện không ổi 71 27. Một hạt điện có vận tốc v = 10 6 m/s bay vào trong một từ trường đều có cảm ứng từ B = 0,3T. Vận tốc của hạt vuông góc với các đường sức từ trường. ...
  • 13
  • 5,758
  • 44
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

... phần Điện tích, Điện trườngDòng điện không đổi (vật lý 11). II. MỤC ĐÍCH NG HIÊN CỨU Tổ chức m ột số TN trực di ện khi dạy ph ần Điện tích, Điện trườngDòng điện không đổi ... ph ần Điện tích, Điện trườngDòng điện không đổi . - H oạt động dạy v à h ọc khi dạy ph ần “Đi ện tích, Đi ện trường ” v à “Dòn g đi ện không đổi ”. VIII. ĐÓNG G ÓP CỦA ĐỀ TÀI ... dựng logic kiến thức của bài học 41 2.2.3 Tổ chức và hướng dẫn TN trực diện 45 2.3. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chương Điện tích, điện trườngDòng điện không đổi 49 2.3.1. Phân...
  • 8
  • 969
  • 7
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trườngdòng điện không đổi

... dạy phần Điện tích, Điện trườngDòng điện không đổi (vật lý 11). II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tổ chức một số TN trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trườngDòng điện không đổi nhằm ... Điện tích, Điện trườngDòng điện không đổi . - Hoạt động dạy và học khi dạy phần Điện tích, Điện trườngDòng điện không đổi . VIII. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Góp phần làm sáng ... NGHIÊN CỨU - Tổ chức TN trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trườngDòng điện không đổi (vật lý 11). - Hoạt động dạy và học của GV và HS trường DTNT khi dạy nội dung kiến thức nói trên....
  • 146
  • 2,095
  • 2
luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

... phần Điện tích, Điện trườngDòng điện không đổi . - Hoạt động dạy và học khi dạy phần Điện tích, Điện trườngDòng điện không đổi . VIII. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Góp phần làm sáng ... sư phạm bài: DÕNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI. NGUỒN ĐIỆN (Tiết 2) Trong bài này nội dung chính gồm hai phần: Suất điện động của nguồn điện và Pin, acquy. Phần suất điện động của nguồn điện chúng tôi đặt ... từ trường, ngược lại từ trường có sinh ra dòng điện không? Với những kiến thức được rút ra từ suy luận lôgic hoặc suy luận toán học cũng cần dùng TN kiểm tra để làm tăng mức độ tin tưởng của...
  • 146
  • 595
  • 2
Tư trường của dòng điện

trường của dòng điện

... Bài 3.2 TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN 1. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG DÂY DẪN THẲNG DÀI *Thí nghiệm: 1. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG DÂY DẪN THẲNG DÀI *Thí nghiệm: 1. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG ... 3. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG ỐNG DÂY DẪN DÀI  Chiều cảm ứng từ Theo quy cái đinh ốc 2  B I 3. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG ỐNG DÂY DẪN DÀI QUY TẮC CÁI ĐINH ỐC 2 B I 3. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ... cảm ứng từ B = 2.π.10 -7 I r B I r 3. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG ỐNG DÂY DẪN DÀI  I B 3. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG ỐNG DÂY DẪN DÀI Từ phổ bên ngoài ống dây giống từ phổ bên ngoài của một...
  • 27
  • 914
  • 6
Bài 21: Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt

Bài 21: Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt

... I 1 I 2 ⇒Lực từ của từ trường của dòng điện I 1 tác dụng lên mỗi đoạn l của dòng I 2 là: II -Từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn uốn thành vòng tròn Đường sức từ của dòng điện tròn là ... B I Véc tơ cảm ứng từ tại một điểm do nhiều dòng điện gây ra bằng tổng các véc tơ cảm ứng từ do từng dòng điện gây ra tại điểm ấy ... 21 ++= BBB *Từ trường của nhiều dòng điện: Đây chính là nguyên ... hay một dòng điện đặt trong đó. -Đặc điểm của véc tơ cảm ứng từ tại một điểm: +Có hướng trùng với hướng của từ trường tại điểm đó; +Có độ lớn là: Il F B = Bài 21 TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY...
  • 13
  • 2,447
  • 7
bài tập tự luận về dòng điện không đổi

bài tập tự luận về dòng điện không đổi

... công suất của chúng khi mở điện. Bài 16: Cuộn dây xoắn của bếp điện bị cắt bỏ 0,1 chiều dài. Công suất của bếp điện tăng hay giảm bao nhiêu % ? Coi hiệu điện thế của mạng điện không đổi. ... V. Biết ampe kế có điện trở không đáng kể, vôn kế của điện trở rất lớn.Tính hiệu điện thế U và điện trở R. ĐS :40V, 40 Bài 2 : Cho mạch điện như hình vẽ. Nếu đặt AB một hiệu điện thế 10 V thì ... chỉ số của ampe kế. b) Nối M và B bằng một vôn kế có điện trở rất lớn. Tìm chỉ số của vôn kế? ĐS: 2A, 6V Bài 8: Cho mạch điện như hình vẽ. Biết R 1 = 30 , R 2 = 60 ; R 3 = 90 .Điện trở của ampe...
  • 2
  • 7,593
  • 171
Bài 21: TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG  CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT

Bài 21: TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT

... phải. - Độ lớn: III .Từ trường của dòng điện chạy trong ống dây dẫn hình trụ: 7 4 .10 . .B n I p - = IV. Từ trường của nhiều dòng điện Véctơ cảm ứng từ tại một điểm do nhiều dòng điện gây ra bằng ... vào phần I P I Q O r M B uur Hình 21.1 Cảm ứng điện từ của dòng điện thẳng I. Từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn thẳng dài: - Vectơ cảm ứng từ có phương vuông góc với OM - Chiều xác định ... 10/0,1 = 2.10-5 T Vậy từ trường của dây dẫn vòng tròn như thế nào? Ta vào phần II. II. Từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn uốn thành vòng tròn: Quan sát hình 21.3 - Từ trường là những đường...
  • 13
  • 2,284
  • 10
Từ trường của dòng điện

Từ trường của dòng điện

... dẫn có dòng điện tồn tại một từ trường . Tại một điểm trong không gian đó , véctơ từ cảm xác định từ trường phụ thuộc vào những yếu tố nào ? B  _ Tỉ lệ với cường độ dòng điện I gây ra từ trường; ... và chỉ theo chiều dòng điện; khi đó các ngón kia khum lại cho ta chiều của các đường sức từ. - Quy tắc mặt cực :Mặt Nam của dòng điện tròn là mặt khi nhìn vào ta thấy dòng điện chạy cùng chiều ... T TR NG C A DÒNG ĐI N Ừ ƯỜ Ủ Ệ CH Y TRONG CÁC DÂY D N Ạ Ẫ HÌNH D NG KHÁC NHAUẠ VẬT LÝ 11 1. Phát biểu các định nghĩa: a) từ trường đều; Từ trường đều là từ trường có các đường sức điện là đường...
  • 5
  • 559
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: từ trường của dòng điện không đổibài tập về từ trường của dòng điện không đổitừ trường của máy điện không đồng bộtừ trường của dòng điệnnhững định luật cơ bản của dòng điện không đổihình ảnh từ trường của dòng điệnbài tập về từ trường của dòng điệntừ trường của dòng điện trong dây dẫntừ trường của dòng điện chạy trongtừ trường của dòng điện có dạng đơn giảnbai tap nhung dinh luat cua dong dien khong doigiải bài tập tự luận về dòng điện không đổitừ trường của dòng điện trong dây dẫn thẳngtừ trường của dòng điện thẳng dàitừ trường của dòng điện xoay chiềuchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ