giao an luyen lop 5-tuan 14-chi in
Giao an luyen lop 5-tuan 5(chi in)
... tiÕt sau100821dam2 An toµn giao th«ngEm lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn an toµn giao th«ngI. Mơc tiªu- HS hiểu được nội dung ý nghóa của các con số thống kê đơn giảnvề tai nạn giao thông. HS hiểu biết ... quangđể đi về, ngày mai đem xe đổi lại.HS nhắc lại nhiều lầnNhắc lại hoạt động để GV ghibảng Nhóm 1: Đi xe đạp an toànNhóm 2: Ngồi trên xe máy an toànNhóm 3: Con đường đi đến trường an ... chấm - Yêu cầu học sinh tự làm bài- Gọi học sinh chữa bài tập -GV nhận xét Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HD học sinh làm bài cá nhân, nêu lại cách làm Bài 3.khoanh vào chữ đặt trớc...
- 15
- 457
- 0
Giao an luyen lop 5-tuan 9(cktkn)-chi in
... tránh tai nạn giao thông?- 1 HS tr¶ lêi , líp nhËn xÐt – bỉ sung .-Mở SGK-Quan sát tranh ảnh,pano-Vì tai nạn giao thông ảnh hưởng trực tiếp tới mọi người khi tham gia giao thông.nh hưởng ... hành Luật giao thông.+Đề xuất con đường từ nhà đến trường.+Xây dựng khu vực an toàn giao thông ở cổng trường.+Thi tìm hiểu an toàn giao thông.-Nhận xét sửa sai.-Chấp hành luật giao thông ... tránh tai nạn giao thông?*Lập phương án phòng tránh tai nạn giao thông:-Để giữ an toàn giao thông cho chính các em,chúng ta cần phải làm gì?c/Biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông-Ta...
- 14
- 534
- 1
giao an luyen lop 5-tuan 14-chi in
... bài. +Thống nhất kết quả.Danh từ riêng : Sáu , ông Trang, Cà Mau.Danh từ chung: anh , cát , . . .- HS nhắc lại quy tắc viết.+Hs luyện viết cá nhân.- HS đọc câu văn:+Anh Sáu tập kết ra Bắc bảo ... vững yêu cầu bài tập.- Gọi Hs đọc đoạn văn .- Đọc thầm những danh từ đã đợc in đậm trong đoạn văn và phân loại.+ Danh từ chung.+ Danh từ riêng.Bài 2:- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc viết tên riêng ... hành- GV tuyên dơng học sinh, tổ có kết quả thực hành tố; nhắc nhở học sinh, tổ thực hiện cha tốt rút kinh nghiệm cho lần sau5. Củng cố, dặn dòNhận xét chungNhắc nhở học sinh ý thức bảo vệ môi...
- 13
- 507
- 0
Giao an luyen lop 5-tuan 15-cktkn(chi in)
... sinh nữ chiếm 45% số học sinhcủa cả lớp.+ Số học sinh lớp 5 chiếm 25% số họcsinh toàn trờng. Bài 2: Viết (theo mẫu)%5100550025==- GV nhận xét.Bài 3: Một vờn cây có 600 cây chanh ... ViệtTLV : LUYEN TAP TA NGệễỉII . / mục tiêu : - Bit vit mt bi vn t ngi hon chnh, th hin s quan sỏt chõn thc, din t trụi chy.II . / Chuẩn bị :a. GV: nội dung ôn luyện. b. HS: V ting vit thực ... Toán.+ Tỉ số này cho biết cứ 100 học sinh củacả lớp thì có 45 em là học sinh nữ.+ Tỉ số này cho biết cứ 100 học sinh củatrờng thì có 25 em là học sinh lớp 5.- HS làm bài cá nhân. - 4 HS...
- 14
- 491
- 0
Giao an luyen lop 5-tuan 17(chi in)
... của toàn thể học sinh khối lớp Nămthuộc Trờng Tiểu học Bình Minh đợcnêu trong bảng sau:Giỏi60 học sinhKhá110 học sinhTrung bình29 học sinhYếu1 học sinhTổng số200 học sinh Hãy tính tỉ ... đọc và tóm tắt đề. 92% : 276 học sinh Toàn trờng: học sinh?Bài giảiSố học sinh của trờng Bình Minh là:276 : 92 x 100 = 300 (học sinh) Đáp số: 300 học sinh- Nhận xét bài làm của bạn.- HS ... ligit túc Linh, cú ln cũn ngỏng cho Linhngó súng xoi. Th m Linh khụng hgin. Hụm Nam m, Linh cũn r cỏc bnn thm, chộp h bi v chuyn trũ chonam bun. Cú ln Nam v Tun xungc, nh ỏnh nhau. Linh ó khộo...
- 14
- 534
- 0
giao an luyen lop 2 tuan 7
... vănI) Mục tiêu:Kể truyện ngắn theo tranh. Luyện tập về thời khóa biểu.II) Hoạt động dạy học:Bài 1: Viết tiếp nội dung mỗi tranh dới HS quan sát tranh trang 36 vở ôn đây để tạo thành câu chuyện ... truyện: Tốt-tô-chan cha?- Có, mình đã đọc truyện này- Cha, mình cha đọc truyện nàya, Em có đi xem xiếc không? b, mẹ có đi chợ không? c, Em có đi tắm bây giờ không? Học sinh làm vào ... tính và tính toán bài 6 cộng với một số.So sánh để điền dấu. Biết cách tính và nhận dạng để khoanh vào đáp án đúng với giải toán bằng sơ đồ.II) Hoạt động dạy học:Bài 1: Đặt tính rồi tính:6...
- 5
- 761
- 2
Giáo án luyện từ và câu - Lớp 2
... trình bày- GV nhận xét, chốt ý* Bài 3/9- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh- Hướng dẫn HS viết nội dung tranh- GV nhận xét, kết luậnHoạt động 3: Củng cố dặn dò.- Hỏi ... bảngRút kinh nghiệm: - Mở rộng vốn từ chỉ vật nuôiII. Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ,tranh minh họa: III. Các hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1. ... GV nhận xét, kết luận* Bài 3/99- Hướng dẫn Hs quan sát tranh- Đặt câu hỏi về hoạt động trong tranh- GV nhận xét, chốt ý- Đọc yêu cầu- Quan sát, suy nghó, làm bài- Hoạt động theo nhóm-...
- 79
- 13,605
- 7
Giáo án Luyện từ và câu - Lớp 2 - Từ chỉ đặc điểm
... sự vật.- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên : - Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1.- 3 tờ giấy to viết sẵn nội dung bài tập 2.- Phiếu bài tập viết ... nhận xét5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò- HS nhắc lại đề bài- HS đọc yêu cầu : Dựa vào tranh trả lời câu hỏi.- HS nối tiếp nhau nêu câu trả lời.- HS đọc : Tìm những từ chỉ đặc của người...
- 2
- 5,943
- 32
Giáo án Luyện từ và câu - Lớp 2 - Từ chỉ tính chất
... GV Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách giáo khoa viết tên các con vật ra giấy nháp- HS nhắc lại đề bài- HS đọc yêu cầu, Tìm từ trái nghóa với mỗi từ sau : Tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao, ... làm bài vào giấy nháp, HS đọc câu đặt được.- 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm.- HS quan sát tranh. Làm bài. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
- 3
- 4,869
- 12
Giáo án Luyện từ và câu - Lớp 2 - Từ ngữ chỉ nghề nghiệp
... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Cho HS đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1 SGK trang 120.3. Bài mới :Hoạt ... Việt Nam.+ Bài tập 3 : (Viết).- GV nêu yêu cầu của bài.- 1 HS đọc yêu cầu của bài.HS quan sát 6 tranh trong SGK.- Các em trao đổi theo cặp – Sau đó tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.- 1 HS...
- 3
- 8,353
- 17
Từ khóa: giáo án luyện viết chữ đẹp lớp 2giao an luyen tu va cau lop 3giáo án luyện từ và câu lớp 3 cả nămgiáo án luyện tập củng cố kiến thức kĩ năng nọi dung địa lí dịch vụ lớp 10giao an luyen tu va cau lop 3 tuan 5chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ