0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Ôn tập chương I và II

Ôn tập chương I và II

Ôn tập chương I II

... Nguyªn *Xã h i Việt Nam tr i qua ba giai đoạn phát triển: 1.Giai đoạn, ngư i t i cổ. 2.Giai đoạn, ngư i tinh khôn ở giai đoạn đầu. 3. Giai đoạn, ngư i tinh khôn ở giai đoạn phát triển. ... LËp giai ®o¹n Ng­ i tinh kh«n Giai “ ” – ®o¹n ®Çu. Tæ 3: LËp giai ®o¹n Ng­ i tinh kh«n Giai “ ” – ®o¹n ph¸t triÓn. Giai đoạn Địa i m Tư liệu dùng để phân định Ngư i t i cổ Hang Thẩn Hai, Thẩm ... Hå ChÝ Minh) B i 16. TiÕt 19 ¤n tËp ch­¬ng I Vµ ch­¬ng II. chương I chương II các em đã nghiên cứu những vấn đề lịch sử nào? 1. Nước ta th i nguyên thuỷ. 2. Th i đ i dựng nước Văn Lang -...
  • 35
  • 415
  • 0
Đề cương ôn tập chương I và II Lý 10

Đề cương ôn tập chương I II Lý 10

... ĐỀ ÔN TẬP CHƯƠNG I II VÂT LÝ 10 Mã đề: 001Câu 1: Một hòn bi r i tự do từ độ cao h. khi độ cao tăng lên 4 lần thì th i gian r i sẽ:A. Tăng 4 lân B. Tăng 2 ... tr i đất.Câu 26: Một lò xo có chiêu d i tự nhiên 20 cm. khi bị kéo, lò xo d i 24cm lực đàn h i của nó bằng 5 N. h i khi lực đàn h i của lò xo bằng 10 N, thì chiều d i của nó bằng bao nhiêu?A. ... cm D. 9,75 cmCâu 28: i u gì xảy ra đ i v i hệ số ma sát giữa hai mặt tiếp xúc nếu lực ép hai mặt tiếp xúc tăng lên? A. Tăng lên. B. Giảm i. C. Không đ i D. Không biết đượcCâu 29: Một vật...
  • 6
  • 546
  • 2
Bài soạn Bài 16- Ôn tập chương I và II

Bài soạn Bài 16- Ôn tập chương I II

... Làng – Bản.( Chiềng, chạ) Giai đoạnĐòa i mTh i gianHiện vậtNgư i t i cổCách đây 40 - 30 vạn năm.-Răng ngư i t i cổ.- Công cụ đá thô sơ.Ngư i tinh khôn (giai đoạn đầu)-N i Đọ (Thanh ... tìm đòa i m, hiện vật của xã h i nguyên thủy Việt Nam qua các giai đoạn sau? ?Giai đoạnĐòa i mTh i gianHiện vậtNgư i t i cổCách đây 40 - 30 vạn năm.-Răng ngư i t i cổ.- Công cụ đá ... tiêu biểu :Nêu những công trình văn hóa tiêu biểu th i Văn Lang??- Văn Lang : Trống đồng.Nêu những công trình văn hóa tiêu biểu th i Âu Lạc??- Âu Lạc : Thành Cổ Loa. Vào thế kỉ VIII...
  • 27
  • 2,590
  • 0
Bài 15: Bài tập chương I và II

Bài 15: Bài tập chương I II

... TIẾT 15. B I 15 : B I TẬP CHƯƠNG I VÀ CHƯƠNG II I. Mục tiêu Sau khi học xong b i này học sinh cần - Biết cách ứng dụng xác suất vào gi i các b i tập di truyền - Nhận biết được các hiện tượng ... dụng kiến thức lí thuyết để gi i các b i tập di truyền II. Tiến trình tổ chức b i học 1. Kiểm tra b i cũ Kiểm tra b i tường trình về quy trình thực hành lai giống của học sinh 2. b i m i Hoạt ... sinh vật? a. Liên kết gen. b. Hoán vị gen. c. Phân li độc lập. d. Tương tác gen. III. Củng cố, dặn dò. - Hoàn thành những b i tập còn thiếu vào vở. - Làm thêm các b i tập trong sbt. - Ôn tập chương...
  • 2
  • 2,925
  • 34
ÔN TẬP CHƯƠNG I - ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC

ÔN TẬP CHƯƠNG I - ĐẠI SỐ HÌNH HỌC

... d i HC ? . 2 ) Kẻ HE vuông góc v i AB. Dựng tia Bx vuông góc v i AB t i B cắt tia AH t i M . Chứng minh : . HM = BE . BA AH B i 4 : ∆ΑΒC vuông t i A đường cao AH , biết 0 = 60 B ) ; HC = ... góc ACB ? độ d i HB ? ? AHC S ∆ 2 ) Kẻ HM vuông góc v i AC. Dựng tia Cx vuông góc v i AC t i C cắt tia AH t i K . Chứng minh : . AK = HC . BC AH B i 5 : Cho ∆ΑΒC vuông t i A đường cao AH ... Tính số đo B ) đường cao AH ? 2. Chứng minh : ABcos B + AC cos C = BC 3. Gi i ∆ΑHM vuông ? B I 9 : ∆ΑΒC vuông t i A có BC = 20 cm , AB = 10 cm 1 ) Gi i ∆ΑΒC vuông tính độ d i đường cao AH...
  • 10
  • 4,433
  • 90
Tiết 17: Ôn tập chương I & II

Tiết 17: Ôn tập chương I & II

... Loa âỉåüc xáy dỉûng vo: a/ Thãú k III TCN. b/ Thãú k III - II TCN. c/Thãú k II TCN. â/ Thãú k I TCN. Bi táûp 3: Sau khi dnh âỉåüc âäüc láûp, Trỉång Vỉång â: a.Giỉỵ ngun cạc thú do nh Hạn âàût ra. ... cỏu ho i trong ba i ọn tỏỷp soaỷn. D/ Tióỳn trỗnh lón lồùp: I/ ỉn õởnh lồùp: II/ Kióứm tra ba i cuợ : Kóỳt hồỹp ồớ phỏửn ọn tỏỷp. III/Trióứn khai ba i mồ i: Hoaỷt õọỹng cuớa GV & HS: Nọ i dung ... táûp. Bi táûp I: Bi 1 âạp ạn c Bi 2 âạp ạnb. Bi 3 âạp ạn c II/ Bi táûp II: -Hs lm vo våí bi táûp -Gv gi1säú hs lãn bng lm bi táûp,Hs nháûn xẹt &gv chỉỵa hs theo di. Niên đ i: Sổỷ kióỷn Thóỳ...
  • 6
  • 590
  • 0
Ôn tập chương I: Phép nhân và phép chia đa thức

Ôn tập chương I: Phép nhân phép chia đa thức

... 0 cùng phần biến nhân các hệ số v i nhau nhân các phần biến v i nhau. các hệ số giữ nguyên phần biến. 4. Để tính giá trị của một biểu thức đ i số t i những giá trị cho trước của các biến ... b i cộng trừ đa thức một biến tìm nghiệm. - Làm các b i 62, 63,65/sgk tr50 1. Th i gian: 2 phút 2. Tổ chức : Bốn tổ, m i tổ là một đ i 3. Luật ch i: Lần lượt m i tổ chọn trả l i một câu h i. ... biÓu thøc A, B(x) b) TÝnh B(2) Th i gian : 3 phót Tæ chøc : 8 nhãm. Ph©n c«ng: C¸c nhãm lµm c©u c (chän mét trong hai c¸ch céng hai ®a thøc mét biÕn) - Ôn l i kiến thức của chương - Xem lại...
  • 6
  • 1,030
  • 8
Ôn tập chương I+II- ( lớp 10-NC)

Ôn tập chương I+II- ( lớp 10-NC)

... 4, nhóm VIII B X: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5  chu kì 3, nhóm VII A D. Tất cả đều sai Câu 27.Trong BTH các nguyên tố , số chu kì nhỏ chu kì lớn là: A. 3 3 B. 3 4 C. 4 4 D. 4 3 Câu ... v i H. Trong hợp chất oxit cao nhất chứa56,34% oxi theo m. Tìm A A. N B. C C. S D. P Câu 19. 10,8g kim lo i R có hoá trị III tác dụng v i Cl dư thu 53,4g mu i. Kim lo i R là A. Fe B. Bo C. Al ... dụng v i khí Cl sẽ tạo ra mu i Clorua của kim lo i có hoá trị: A. Thấp nhất B. Tuỳ trường hợp C. Cao nhất D. Tất cả đều sai 1 Tổ 1- 10A1. GV. Nguyễn Thị Minh Tâm Câu 18.A có hoá trị III v i H....
  • 2
  • 649
  • 6
Đề ôn Thi tốt nghiệp chương I và II

Đề ôn Thi tốt nghiệp chương I II

... gi¸ trÞ cùc tiĨu C. ThÕ n¨ng ®¹t gi¸ trÞ cùc ® i khi gia tèc cđa vËt ®¹t gi¸ trÞ cùc tiĨu. D. §éng n¨ng ®¹t gi¸ trÞ cùc tiĨu khi vËt ë mét trong hai vÞ trÝ biªn. C©u 7. Một thanh đồng chất, tiết ... Hai chất i m có kh i lượng 1 kg 2 kg được gắn ở hai đầu của một thanh nhẹ có chiều d i 1 m. Momen qn tính của hệ đ i v i trục quay i qua trung i m của thanh vng góc v i thanh có giá ... đơn có độ d i l, trong khoảng th i gian t nó thực hiện đợc 6 dao động. Giảm bớt độ d i của nó i 16cm, cũng trong khoảng th i gian t nh trớc nó thực hiện đợc 10 dao động. Chiều d i của con lắc...
  • 5
  • 347
  • 0
ôn tập chương I-II-III

ôn tập chương I-II-III

... VIIIA. B. ô 16, chu kỳ 3, nhóm VIA. C. ô 20, chu kỳ 4, nhóm IIA. D. ô 18, chu kỳ 4, nhóm VIA. Câu 21: Lai hoá sp 2 là sự tổ hợp tuyến tính giữa A. 1 orbital s v i 2 orbital p tạo thành 3 orbital ... là chất không i n li, natri hiđroxit là chất i n li. Câu 2: Các mu i, axít, hiđroxit tan là những chất i n li vì: A. chúng có khả năng phân li thành hiđrat trong dung dịch. B. các ion hợp phần ... các câu kết luận sau: A. M i axit đều là chất i n li. B. M i axit đều là chất i n li mạnh. C. M i axit mạnh đều là chất i n li mạnh. D. M i chất i n li mạnh đều là axit. Câu 19: Cho các chất...
  • 11
  • 421
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập chương i và ii sinh học 12bài tập chương i và ii sinh 12bài tập chương i và iisinh học 12 bài 15 bài tập chương i và chương iiđề cương ôn tập chương i hình học 9ôn tập chương i hình học 10 nâng caobài tập ôn tập chương i đại số 7bài giảng ôn tập chương i đại số 7ôn tập chương i giải tích 12bài tập ôn tập chương i hình học 9bài giảng điện tử ôn tập chương i hình học 9ôn tập chương i toán hình 8ôn tập chương i toán hình lớp 8ôn tập chương i toán 8toán hình 8 ôn tập chương iNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015