0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Hệ thống kiến thức vật lí 6

Hệ thống kiến thức vật lí 6

Hệ thống kiến thức vật 6

... 100kg; 1 lạng = 100g 2- Chiều dài: 1m = 100cm; 1cm = 0,01m; 1cm = 10mm; 1mm = 0,1cm HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÍ LỚP 6 Page 1 GV: Vũ Thị Kim Thoa - Trường THCS Trung Hòa - Cư Kuin - ĐắK LắK 1km = 1000m ... 0,0001m 2 = 10 - 4 m 2 1m 2 = 1000000cm 2 = 10 6 cm 2 1mm 2 = 0,000001m 2 = 10 - 6 m 2 4- Thời gian: 1h = 60 phút = 360 0 giây(s); 1s = 60 1 phút = 360 0 1 h 5- Cách quy đổi đơn vị: 1m = 100cm  1m ... dụng lên một vật và ngược chiều. 4- Tác dụng của 2 lực cân bằng lên một vật : làm vật đó tiếp tục đứng yên (nêu vật đang đứng yên). 5- Trọng lực: - Trọng lực hút của Trái Đất lên mọi vật xung quanh...
  • 2
  • 16,442
  • 670
HE THONG CONG THUC VAT LI 12

HE THONG CONG THUC VAT LI 12

... Tell: 0 166 2 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới – 0532 478138 - 0 168 43 565 73 5 N A = 23 6, 02.10 nguyên tử → m =A(g) 1 .Hệ thức Anhxtanh 2 E mc = • Năng lượng nghỉ: E o = m o .c 2 • Động năng của vật: ... Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm GV: Trần Hải Nam – Tell: 0 166 2 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới – 0532 478138 - 0 168 43 565 73 2 1 1 2 2 1 1 2 2 sin sin os os A A tg Ac A c ϕ ϕ ϕ ϕ ϕ + = ... Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm GV: Trần Hải Nam – Tell: 0 166 2 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới – 0532 478138 - 0 168 43 565 73 3 - U R = I.R : Điện áp hai đầu điện trở - U L = I.Z L : Điện...
  • 5
  • 1,272
  • 57
Hệ thống kiến thức Vật lý ôn thi Đại học

Hệ thống kiến thức Vật lý ôn thi Đại học

... nhất vận tốc của vật bằng 20π3 cm/s và đang tăng kể từ lúc t = 0.1. Khi t = 0,25 s thì x = 6cos(4π.0,25 + 6 π) = 6cos 6 7π= - 33(cm); v = - 6. 4πsin(4πt + 6 π) = - 6. 4πsin 6 7π= 37,8 ... A. 61 6 s.  B. 95s.C. 25 6 s. D. 37 6 s.4. Một vật DĐĐH với phương trình x  4cos(4πt + π /6) cm. Thời điểm thứ 2009 vật qua vị trí x  2cm kể từ t  0, là A) 1204924s. B) 12 061 s24C) ... π/3)cm. B. x 6cos(20t + π /6) cm. C. x 4cos(20t + π /6) cm. D. x 6cos(20t  π/3)cm.Dạng 6 – Xác định quãng đường và số lần vật đi qua ly độ x 0 từ thời điểm t1 đến t21 – Kiến thức cần nhớ...
  • 99
  • 1,355
  • 34
Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lí lớp 12

Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lớp 12

... lõm: + Vật thật cho ảnh thật lớn hoặc nhỏ hơn vật + Vật thật cho ảnh ảo luôn lớn hơn vật + Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật * Với gương cầu lồi: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật + Vật ... + Vật thật cho ảnh thật lớn hoặc nhỏ hơn vật + Vật thật cho ảnh ảo luôn lớn hơn vật + Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật * Với thấu kính phân kỳ: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật + Vật ... Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lớp 12 9 Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel:0983932550 Trường THPT Thanh Chương 3CHƯƠNG III: ĐIỆN XOAY CHIỀU1. Biểu thức hiệu điện thế...
  • 32
  • 913
  • 9
Hệ thống hóa kiến thức Vật li 12

Hệ thống hóa kiến thức Vật li 12

... nhận xét: - Khi vật chuyển động ra xa VTCB thì đại lượng nào tăng , đại lượng nào giảm ? - Khi vật chuyển động hướng về VTCB thì đại lượng nào tăng, đại lượng nào giảm ? - Vật đổi chiều dao ... HỆ THỐNG SỰ LIÊN QUAN GIỮA CÁC ĐẶC TRƯNGCỦA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒAVị trí biênâmxmax =A−Từ P’€OTại...
  • 2
  • 876
  • 8
Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông

Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lớp 11 trung học phổ thông

... tập tổng kết, hệ thống hóa kiến thức vật như hiện nay.1 .6. Đặc thù của hệ thống câu hỏi có tính chất mở trong dạy học bài học ôn tập tổng kết, hệ thống hóa kiến thức vật 1 .6. 1. Câu hỏi ... tắc dạy học.1 .6. 3. Ưu - nhược điểm của hệ thống câu hỏi có tính chất mở trong dạy học bài học ôn tập tổng kết, hệ thống hóa kiến thức vật a) Ưu điểm: Hệ thống các câu hỏi vật là phương ... CAO CHẤT LƯỢNG LĨNH HỘI KIẾN THỨC VẬT LÍTHÔNG QUA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGHỆ THỐNG CÂU HỎI CÓ TÍNH CHẤT MỞĐỂ TỔNG KẾT, HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨCPHẦN “QUANG HÌNH HỌC”VẬT LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ...
  • 91
  • 822
  • 1
Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý

Hệ thống kiến thức trọng tâm vật

... chiều chuyển động (vật chuyển động theo chiều dương thì v > 0, theo chiều âm thì v < 0). HỆ THỐNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM VẬT LÍ Khóa học Luyện đề thi đại học môn Vật Thầy Đặng Việt ...              trong đó, o x.α A.α      là hệ thức liên hệ giữa độ dài cung và bán kính cung. Biến đổi hệ thức trên ta còn được   2 2 2 2 2 2 oo v α α v g α α . g   ...                      (1) được gọi là hệ thức liên hệ của x, A, v và ω không phụ thuộc vào thời gian t. Hệ quả:    22 2 2 2 22 vv 1 A x A x ωω       ...
  • 12
  • 4,225
  • 10
Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý Sóng ánh sáng, hạt nhân

Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý Sóng ánh sáng, hạt nhân

... hệ thống kiến thức trọng tâm vật kiến thức trọng tâm vật kiến thức trọng tâm vật kiến thức trọng tâm vật Website : www.hocmai.vn - Ngụi ... hệ thống kiến thức trọng tâm vật kiến thức trọng tâm vật kiến thức trọng tâm vật kiến thức trọng tâm vật Website : www.hocmai.vn - Ngụi ... tia Hệ thống kiến thức trọng tâm vật Hệ thống kiến thức trọng tâm vật l Hệ thống kiến thức trọng tâm vật Hệ thống kiến thức trọng tâm vật (Súng ỏnh sỏng - Lng t - Ht nhõn) ...
  • 15
  • 1,496
  • 6
Hệ thống kiến thức 12- vật lý

Hệ thống kiến thức 12- vật

... Hệ thống các dạng toán thi Tốt nghiệp PHẦN DAO ĐỘNG & SÓNG CƠ HỌC Vấn đề 1 : Xác Đònh Các Đại Lượng Trong Dao ĐộngA. Sử dụng các kiến thức : Các phương trình ... chiều, tính chất chuyển động :+ v > 0 : vật đi theo chiều dương ; v < 0 : vật đi theo chiều âm.+ a.v > 0 : vật CĐ nhanh dần ; a.v < 0 : vật CĐ chậm dần. Tìm chiều dài và độ biến ... ý : 1) Chọn gốc thời gian lúc :- Vật qua VTCB theo chiều dương : ϕ = - π/2- Vật qua VTCB theo chiều âm : ϕ = π/2- Vật có li độ dương cực đại : ϕ = 0- Vật có li độ âm cực đại : ϕ = π2) Đối...
  • 8
  • 493
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: hệ thống kiến thức vật lý lớp 6hệ thống kiển thức vật lý lớp 12hệ thống kiến thức vật lý 10hệ thống kiến thức sinh học 6hệ thống kiến thức vật lý 11hệ thống kiến thức vật lý lớp 7hệ thống kiến thức vật lý 10 nâng caohệ thống kiến thức vật lý 11 nâng caohệ thống kiến thức vật lý lớp 8hệ thống kiến thức vật lý 8hệ thống kiến thức vật lý 9hệ thống kiến thức vật lý 12 nâng caohệ thống kiến thức toán lớp 6hệ thống kiến thức vật lý lớp 10hệ thống kiến thức vật lý lớp 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ