0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

những sai lầm khi giải mạch RLC

những sai lầm khi giải mạch RLC

những sai lầm khi giải mạch RLC

... Sai lầm khi giải bài toán mạch điện RLC mắc nối tiếp Mà Ω=−=−=−→−+= 150200250)( 22222 2 tCLCLt RZZZZZRZ Do đó Z C =Z L -150 =100Ω→ C=31,8.10 -6 F _ Sai lầm của học sinh là bỏ sót một nghiệm khi ... Sai lầm khi giải bài toán mạch điện RLC mắc nối tiếp U Lmax khi y = y min 22 L Z 1 x C C ZR Z + ==↔ ( Tại đỉnh parabol) HL Z ZR x khiZ ZR R y C C L L π 1 100 1 22 22 min =→Ω= + == + = vậy khi ... Sai lầm khi giải bài toán mạch điện RLC mắc nối tiếp Thí dụ 1: Cho mạch điện như hình vẽ : U AN =150V ,U MB =200V. Độ lệch pha U AM và U MB là π / 2 Dòng điện tức thời trong mạch là :...
  • 4
  • 515
  • 1
Những sai lầm khi giải  Toan tim gia tri.doc

Những sai lầm khi giải Toan tim gia tri.doc

... Lời giải sai: Ta có x 2 +y 2 ≥ 2xy Do đó A có giá trò nhỏ nhất <=> x 2 +y 2 =2xy <=>x=y=2 Khi đó MinA = 2 2 +2 2 = 8 Phân tích sai lầm :Đáp số không sai tuy nhiên lập luận sai lầm ... giải toán cực trò: 1 -sai lầm trong chứng minh ĐK 1: VD 1 :Tìm giá trò lớn nhất của biểu thức P 176 1 2 +− = xx Lời giải sai: Phân thức tử thức có giá trò không đổi nên P có giá trò lớn nhất khi ... thức xẩy ra khi a= b 10) baba + ≥+ 411 Với ab >0 Đẳng thức xẩy ra khi a= b 11) (am+bn) 2 ≤ (a 2 +b 2 )(m 2 +n 2 ) Đẳng thức xẩy ra khi n b m a = (BĐT Bu nhi a côp xki) III -Những sai lầm thương...
  • 5
  • 590
  • 2
Những sai lầm khi giải  PT VO TI.doc

Những sai lầm khi giải PT VO TI.doc

... CÁC SAI LẦM KHI GIẢI PT VÔ TỈ I-MỤC TIÊU: HS:Nắm được các phương pháp giải PT vô tỉ HS:Biết được các sai lầm cần tránh HS:Biết vận dụng các phương pháp vào giải toán. II-CÁC SAI LẦM KHI GIẢI ... <≤ − − = 0;0 BkhiA B B A B A A 0B0;A khi Như vậy lời giải trên đã bỏ sót một trường hợp khi 0;0 <≤ BA Nên mấtmột nghiệmx=-7 Ví dụ 5:GiảiPT: 16432142 −+−=−+− xxxx Lời giải sai: Ta có : 16432142 ... (11x-2)(x-2) = 0 2; 11 2 21 == xx Phân tích sai lầm :Không chú ý đến ĐK Căn thức có nghĩa 1−x xác định khi x 1≥ .Do đó x = 11 2 Không phải là nghiệm Sai lầm thứ hai (4) và (5) Không tương đương...
  • 7
  • 547
  • 11
Bài soạn NHUNG SAI LAM KHI GIAI TOAN TIM GIA TRI NHO NHAT VA GIA TRI LON NHAT

Bài soạn NHUNG SAI LAM KHI GIAI TOAN TIM GIA TRI NHO NHAT VA GIA TRI LON NHAT

... NHỮNG SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT VÀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤTA-Mục Tiêu:-Cung Cấp cho HS tránh những sai lầm khi tìm giá trò nhỏ nhất,giá trò lớn ... =4Lời giải sai: Ta có x2+y2≥2xyDo đó A có giá trò nhỏ nhất <=> x2+y2=2xy <=>x=y=2 Khi đó MinA = 22+22= 8Phân tích sai lầm :Đáp số không sai tuy nhiên lập luận sai lầm ... xẩy ra khi a= b10)baba+≥+411 Với ab >0 Đẳng thức xẩy ra khi a= b11)(am+bn)2 ≤ (a2+b2)(m2+n2) Đẳng thức xẩy ra khi nbma=(BĐT Bu nhi a côp xki)III -Những sai lầm thương...
  • 5
  • 4,690
  • 78
các sai lam khi giai bai toan RLC

các sai lam khi giai bai toan RLC

... C=31,8.10 -6 F _ Sai lầm của học sinh là bỏ sót một nghiệm khi giải phương trình(Z L –Z C ) 2 =Z 2 -R 2 t Còn 1 nghiệm thứ 2 Vì Ω=− 150 CL ZZ +Khi Z L >Z C thì ta có C 1 =31,8.10 -6 F +Khi Z L <Z ... I U Z LC LC _ Đến đây học sinh thường sai lầm khi dòng điện nhanh pha hơn hiệu điện thế thì cho rằng Z L >Z C dẫn đến tính sai giá trị của L và viết sai biểu thức của dòng điện.Trong bài này ... = U Lmax khi y = y min 22 L Z 1 x C C ZR Z + ==↔ ( Tại đỉnh parabol) 2 HL Z ZR x khiZ ZR R y C C L L π 1 100 1 22 22 min =→Ω= + == + = vậy khi L= 0,318 H thì U Cmax = 200√2 (V) _Sai lầm của học...
  • 4
  • 359
  • 0
Sai lầm khi giải bài toán tích phân (SK)!

Sai lầm khi giải bài toán tích phân (SK)!

... viết về sai lầm của học sinh khi giải toán. Vì vậy nhà trờng cần quan tâm hơn nữa về việc trang bị thêm sách tham khảo loại này để học sinh đợc tìm tòi về những sai lầm thờng mắc khi giải toán ... SKKN : Một số sai lầm thờng gặp của học sinh khi tính tích phân Nghiên cứu, phân tích một số sai lầm của học sinh khi tính tích phân có ý nghĩa rất lớn trong quá trình dạy học vì khi áp dụng sáng ... thờng mắc phải những sai lầm dẫn đến lời giải sai qua thực tế giảng dạy nhiều năm tôi nhận thấy rất rõ yếu điểm này của học sinh vì vậy tôi mạnh dạn đề xuất sáng kiến : Một số sai lầm thờng gặp...
  • 13
  • 912
  • 7
Giúp HS tránh sai lầm khi giải Toán về căn thức

Giúp HS tránh sai lầm khi giải Toán về căn thức

... thức khác nhau nh hoạt động nhóm, giảng giải, vấn đáp gợi mở để học sinh khắc sâu kiến thức, tránh đợc những sai lầm trong khi giải bài tập. Yêu cầu học sinh giải một số bài tập theo nội dung trong ... sinh mắc sai lầm về giải toán có chứa căn bậc hai là 56/139 em chiếm 40,3% (nghiên cứu tổng hợp qua giáo viên dạy toán 9 năm học 2006-2007) Nh vậy số lợng học sinh mắc sai lầm trong khi giải bài ... . * Phân tích sai lầm : Rõ ràng nếu x = - 3 thì x + 3 = 0, khi đó biểu thức 3 3 2 + x x sẽ không tồn tại. Mặc dù kết quả giải đợc của học sinh đó không sai, nhng sai trong lúc giải vì không...
  • 28
  • 920
  • 7
Những sai lầm khi dạy con học nói

Những sai lầm khi dạy con học nói

... Những sai lầm khi dạy con học nói (Webtretho) Từ khi bé yêu bập bẹ những tiếng đầu tiên cho đến khi bi bô được những câu tròn vành rõ nghĩa, ba mẹ, những người thân xung ... cùng thú vị. Khi đó cả nhà thường rất hào hứng để bày trẻ nói từ những từ đơn giản cho đến phức tạp. Trong giai đoạn đầy thú vị này, hầu như gia đình nào cũng mắc phải những sai lầm trong cách ... tiếp cho trẻ về sau. Dạy những từ… lạ Nhà chị Thanh Vân, Q. Bình Thạnh, TP. HCM thường có những tràng cười thích thú trong những giờ cơm chiều khi cả nhà quây quần. Đó là khi cả nhà chị mỗi người...
  • 7
  • 436
  • 2
CĐ Giúp HS tránh những sai sót khi giải toán về lũy thừa một số hữ tỉ

CĐ Giúp HS tránh những sai sót khi giải toán về lũy thừa một số hữ tỉ

... laỡ sọỳ hoỹc sinh sai soùt khi giaới toaùn vóử luợy thổỡa giaớm xuọỳng roợ róỷt (theo KQ2 ồớ baớng trón) .Kóỳt quaớ õoỳ õaợ thóứ hióỷn hoỹc sinh traùnh õổồỹc nhổợng sai soùt khi giaới baỡi toaùn ... lióỷt kó 8 sai soùt thổồỡng gỷp vaỡo trong phióỳu vồùi nọỹi dung laỡ caùc baỡi giaới sụn yóu cỏửu hoỹc sinh traớ lồỡi caùch giaới nhổ thóỳ õuùng hay sai chuùng tọi õổồỹc KQ1 . Sau khi thổỷc ... đại biểu 4 .Sai soït do khäng nàõm væîng thæång cuía 2 luyî thæìa cuìng cå säú våïi hiãûu hai luyî thæìa : 5 .Sai soùt do khọng nừm vổợng qui từc ruùt goỹn bióứu thổùc : 6 .Sai soùt do khọng...
  • 22
  • 700
  • 3
GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN

GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN

... phục một số sai lầm thờng gặp Khi thực hiện phép tính Bài viết này giới thiệu với các bạn một số sai lầm thờng gặp của học sinh khi thực hiện phép tính. Tìm ra nguyên nhân của các sai lầm đó và ... số sai lầm thờng gặp Khi thực hiện phép tính Ví dụ 2. Khi thực hiện phép chia: 1005 : 5 = ? Một số học sinh đã làm nh sau: Rõ ràng các học sinh đã thực hiện sai phép tính. * Nguyên nhân: Khi ... Tĩnh.ĐT: 01689 636 412Giúp học sinhKhắc phục một số sai lầm thờng gặp Khi thực hiện phép tính Phải chăng phép chia trên có 3 số d? Sai lầm ở đâu? * Nguyên nhân: Vì các em cha hiểu rõ bản...
  • 7
  • 1,260
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: nhung sai lam khi giai toan 9nhung sai lam hs thuong sai lam khi giai toan 9những sai lầm khi dạy connhững sai lầm khi dùng máy tínhsai lầm khi giải lýnhững sai lầm khi quảng cáonhững sai lầm khi nuôi dạy connhững sai lầm khi dạy trẻnhững sai lầm trong giải toán hóa họcnhững sai lầm trong giải toán thcsnhững sai lầm trong giải toánnhững sai lầm khi tập thể dụcnhững sai lầm khi khởi nghiệpnhững sai lầm khi sơ cứu bỏngnhững sai lầm khi đầu tư chứng khoánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ