0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

LE KHAC HUNG BAI GIANG SINH HOC LOP 6

LE KHAC HUNG BAI GIANG SINH HOC LOP 6

LE KHAC HUNG BAI GIANG SINH HOC LOP 6

... xo lá ự tròn tác d ng lên hòn bi ?ụ Lực của tay đã làm cho lò xo biến dạng 4. Thí nghiệm 4 : C6 Nh n xét k t qu c a l c mà tay tác ậ ế ả ủ ự d ng lên lò xo ?ụ Rút ra kết luận C7 a) Lực đẩy ... ộ d ng lênụ xe khi ng i tài x cho xe ườ ế ch y.ạ Hướng dẫn về nhà: • Làm lại C9,C10.C11 trang 26 SGK. • Làm bài tập :7.1 và 7.3 trang 11 và 12 SBT. 1. Bài vừa học 2. Bài sắp học: • Tiết 8: TRỌNG...
  • 13
  • 768
  • 0
LE KHAC HUNG BAI GIANG SO HOC LOP 6

LE KHAC HUNG BAI GIANG SO HOC LOP 6

... khi biết hiệu bằng 1 và số trừ bằng 6 7 x 1 2 ! 6 1 1 3 1 1 7 2 2 2 x = + = = ⇒ 6 3 7 2 x = Tìm thừa số x , khi biết tích bằng và thừa số kia ? 6 7 bằng 3 2 ! 3 6 21 : 2 7 12 x = = BÀI 4 ( ) 1 ... tổng và số hạng kia ? ! 1 1 5 3 3 2 2 6 x x+ = ⇒ = − = − BÀI 5 Tìm số nguyên x , để : 1 1 3 6 6 x − < < Vì , nên muốn có thì phải có 1 1 3 6 − > − 1 3 6 x − < 0x ≥ Các giá trị x nguyên ... : 0 , 1 , 2 … (1) 0x ≥ Muốn có , thì phải có (2) 1 6 6 x < 1x < Kết hợp (1) và (2) , ta có 0x = Giá trị nguyên x , để , là : 1 1 3 6 6 x − < < 0x = GIỜ HỌC TOÁN ĐẾN ĐÂY TẠM DỪNG...
  • 14
  • 512
  • 0
LE KHAC HUNG BAI GIANG HINH HOC LOP 7

LE KHAC HUNG BAI GIANG HINH HOC LOP 7

... BG AD AG 9 6 = AD AG 3 2 = 3 2 9 6 == BE BG 3 2 9 6 == CF CG A C B E F G D Ba đường trung tuyến của một tam giác cùng đi qua một điểm. a. Thực hành: Thực hành 1: (SGK /65 ) Nhận xét: /65 ?2 Thực ... hành 1: (SGK /65 ) Nhận xét: /65 ?2 Thực hành 2: (SGK /65 ) Nhận xét: /66 ?3 Điểm G gọi là trọng tâm của tam giác ABC. b. Tính chất: Đònh lí: (SGK /66 ) 2. Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác: ... MỪNG THẦY CÔ GIÁO ĐÃ VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY. CHÚC CÁC EM HỌC SINH HỌC GIỎI TiÕt 55- 56 Gv: lª kh¾c hïng Kiểm tra bài cũ. Cho BC = 6cm. Hãy xác đònh trung điểm M của đoạn thẳng BC. B C M  A ...
  • 10
  • 943
  • 4
LE KHAC HUNG BAI GIANG SO HOC LOP 6CHUONG III

LE KHAC HUNG BAI GIANG SO HOC LOP 6CHUONG III

... ... = b) 4 8 7 ... − = c) 7 ... 6 6 = − d) 6 7 − 14 − 3 Cho bốn số ; ; ; hãy chọn số thích hợp trong bốn số đó rồi điền vào chỗ trống trong các đẳng thức dưới đây 6 14 − 7 − 3 2 ... 3 9 = a) Viết ... Sai x CÂU SỐ 5 Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó? Sai Đúng Sai x CÂU SỐ 6 Cho hai phân số 11 7 ; 6 4 11 11 22 6 6 2 .2 2 . 1 = = .3 .3 7 7 4 4 12 21 = = Tìm hai phân số có mẫu bằng 12 và lần ... trống để được kết quả đúng:. 4 2 ) 8 4 − = − a 8 4 2 32 ... 12 6 16 ) 324 48 − − − = = = = − − = b KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP 01234 567 8910 Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên...
  • 18
  • 402
  • 0
THAY LE KHAC HUNG BAI GIANG VAT LI LOP 6 HOC KI I

THAY LE KHAC HUNG BAI GIANG VAT LI LOP 6 HOC KI I

... nghiệm. T P Tiết 8: Bài 8 – TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC I. TRỌNG LỰC LÀ GÌ? C3. Tìm từ thích hợp trong khung điền vào chỗ trống trong các câu sau : - lực hút - Trái Đất - cân bằng - biến đổi  Lò xo dãn ... chiều của trọng lực. * Dây dọi Tiết 8: Bài 8 – TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC C4. Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau : a) Khi quả nặng treo trên dây dọi đứng yên thì trọng ... Kết luận III. ĐƠN VỊ LỰC Dặn dò – Hướng dẫn về nhà 2. Kết luận IV. VẬN DỤNG IV. VẬN DỤNG Một học sinh muốn cắm chiếc gậy xuống đất theo phương thẳng đứng thì phải làm như thế nào cho chính xác?...
  • 16
  • 897
  • 4
THAY GIAO LE KHAC HUNG BAI GIANG VAT LI LOP 6 H

THAY GIAO LE KHAC HUNG BAI GIANG VAT LI LOP 6 H

... người Chúc các vị đại biểu mạnh khỏe - các thầy cô giáo đạt kết quả cao trong hội giảng các em học sinh chăm ngoan học giỏi ! Ch­¬ng tr×nh ®­îc viÕt trªn phÇn mÒn Microsoft PowerPoint 2003. B¾t ... kết quả của thí nghiệm ta rút ra kết luận bằng cách trả lời câu hỏi C 1 Tìm từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau : Khi bị trọng lượng của các quả nặng kéo thì lò xo bị ... trả lời câu hỏi nêu ra ở đầu bài: Một sợi dây cao su và một lò xo có tính chất nào giống nhau? C6 Đặc điểm của lực đàn hồi là độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi tăng. Bài 10 : Lực đàn hồi I ....
  • 18
  • 460
  • 1
LE KHAC HUNG BAI GIANG DAI SO LOP 7

LE KHAC HUNG BAI GIANG DAI SO LOP 7

... VÏ gãc ®èi ®Ønh víi mét gãc cho tr­íc n’ m’ 0 C m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 C m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 C m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 C m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 LuyÖn tËp 2 O A D C B 120 0 x O y y ’ x’ 90 0 ? 90 ... phương án đúng: 2) Cho xOy đối đỉnh xOy biết xOy= 60 0 . Ta có xOy bằng: A. 60 0 B. 120 0 C. 90 0 D. 180 0 1) Hai góc gọi là đối đỉnh khi: A. có đỉnh chung và có cùng số đo B. có cùng số đo C. có ... CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO Đà VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY. CHÚC CÁC EM HỌC SINH HỌC GIỎI Gv: lª kh¾c hïng HINH HOC TiÕt 1 Luyện tập 1: Chọn khẳng định đúng: O A D C B a b c d M x B y x B y...
  • 9
  • 634
  • 1
Bài giảng so hoc lop 6

Bài giảng so hoc lop 6

... 03 = 0 96- Tính:a) 237.(- 26) + 26. 137= 26. 137 - 26. 237= 16( 137 - 237)= 26. (-1000 = - 260 0b) 63 .(-25) + 25(-23)= 25(-23) - 25 .63 = 25(-23 - 63 ) = 25.(- 86) = -215097- So sánha) (- 16) .1253.(-8).(-4).(-3) ... nhanha) 86 + 357 + 14 = ( 86 + 14) + 357 = 100 + 357 = 457b) 72 + 69 + 128 = (72 + 128) + 69 = 200 + 69 = 269 c) 25,5.4.27.2 = (25.2)(5.2).27 = 100.10.27 = 1000.27 = 27000d) 28 .64 + 28. 36 = 28 (64 ... -22a = -22 : -11 = 2⇒ a = ±21 16- Tínha) (-4).(-5).( -6) = -120b) (-3 + 6) .(-4) = -12c) (-3 - 5).(-3 + 5) = -8.2 = - 16 d) (-5 - 13) : ( -6) = (-18).( -6) = 3THCS HƯNG PHÚ Lê Toàn Thể Trang...
  • 180
  • 494
  • 0
bài giảng toán học lớp 6 phép cộng hai phân số docx

bài giảng toán học lớp 6 phép cộng hai phân số docx

... cộng hai phân số cùng mẫu và quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu.•_ Làm bài 42, 46 trong SGK trang 26, 27.•_ Ôn lại tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên....
  • 12
  • 1,220
  • 4
LE KHAC HUNG TRUONG THCS TRUNG CHINH NONG CONG THANH HOA BAI GIANG HINH HOC LOP 7

LE KHAC HUNG TRUONG THCS TRUNG CHINH NONG CONG THANH HOA BAI GIANG HINH HOC LOP 7

... (gt) EI chungSuy ra ∆EHI = ∆IKE (c.c.c)* ∆EHK và ∆IKH có: EH = IK (gt) KE = HI (gt) KH chungSuy ra ∆EHK = ∆IKH (c.c.c)Hình 4HKEI- Hình 4:OL = OJ (gt)LP = JP (gt) PO chungHình ... d) AMN và BMN CÓ:b) MN: Cạnh chung MA = MB (gt) NA = NB (gt)a) Do đó AMN = BMN (c.c.c)c) Suy ra (Hai góc tương ứng)··=AMN BMNBài 18/11443215 6 78 - Nếu ba cạnh của tam giác ... song song với nhau Đ@CHÚC BẠN MAY MẮNCHÚC BẠN MAY MẮN0Đội A102030405 060 708090100110120 0Đội B102030405 060 708090100110120- Vẽ một đoạn thẳng bằng một cạnh của tam giác.- Vẽ hai cung...
  • 14
  • 760
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng sinh học lớp 6bai giang sinh hoc lop 6 bai 36bai giang sinh hoc lop 6 bai 34bài giảng sinh học lớp 6 bài 41bai giang sinh hoc lop 6 bai 18bài giảng sinh học lớp 12bài giảng sinh học lớp 10bài giảng sinh học lớp 9thiết kế bài giảng sinh học lớp 10thiết kế bài giảng sinh học lớp 12 cơ bảnbài giảng sinh học lớp 8bài giảng sinh học lớp 7thiết kế bài giảng sinh học lớp 9thiết kế bài giảng sinh học lớp 11thiết kế bài giảng sinh học lớp 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM