de cuong sinh 9
Đề cương sinh 9 học kì 1
... được nguyên nhân đa dạng của sinh giới d- Giải thích được vì sao sinh sản hữu tính ưu việt hơn sinh sản vô tính . 16 - Ở người . Một tế bào sinh dục đực và một tế bào sinh dục cái qua giảm phân ... đều là tế bào sinh dưỡng chứa 2n NST . Số tế bào con do tế bào B sinh ra nhiều hơn số tế bào con do tế bào A sinh ra là : 2 4 – 2 3 = 8 tế bào a/ Bộ NST lưỡng bội của lúa là : 2n = 192 : 8 = 24 ... tử của gen là : 3000 x 300 đ.v.C = 9. 10 5 đ.v.C c. Theo đề bài : G = 90 0 Theo NTBS ta có : số lượng từng loại nuclêôtít của gen là : G = X = 90 0 A = T = 1500 – 90 0 = 600 ( N ) - 12 - - Số liên...
- 22
- 941
- 18
Đề Cương Sinh 9 (sưu tầm)
... suất lúa giảm. Kí sinh, nửa kí sinh Sinh vật sống nhờ trên cơ thể của sinh vật khác, lấy các chất dinh dưỡng, máu... từ sinh vật đó. Giun đũa sống trong ruột người. Sinh vật ăn sinh vật khác Gồm ... suất lúa giảm. Kí sinh, nửa kí sinh Sinh vật sống nhờ trên cơ thể của sinh vật khác, lấy các chất dinh dưỡng, máu... từ sinh vật đó. Giun đũa sống trong ruột người. Sinh vật ăn sinh vật khác Gồm ... Hệ sinh thái Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống của quần xã( sinh cảnh). Trong hệ sinh thái, các sinh vật luôn luôn tác động lẫn nhau và tác động qua lại với các nhân tố vô sinh...
- 12
- 604
- 7
de cuong sinh 9
... luật đồng tính.72J@4 ?9 _>5+#1`X45#F3. a12558285. G H 1Hbbc25 _d?$51S@ !'B#C5-'FH45 5T5 !@F(+@T7G H 9M545 'B#C. _ M@1 a e 1ZZ8 73 597 3 89 f a 1Z G H 1HbbcZ73 59 II.Quy luật phân li. ... a1Z8 73 59 738 9 f a 1Z G H 1[bcZ1[bc 73 59 738 9 B - bµi tËp Bµi 11F45EDU@4?",45ED5.\ ... !'B#C5-'FH45 5T5 !@F(+@T&"%*-!R@+ 45'P4?1H@ _ M@1 a e 1ZZ8 73 597 3 89 f a 1Z G H 1HbbcZ73 59 G H 8G H 1Z8Z f GH 1ZZ G = 1 Z Z ZZ Z Z >O@+-!5IG = 1HZZ1=Z1H = ...
- 4
- 602
- 4
De cuong sinh 9 HKI (10-11)
... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HẾT HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2010-2011I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: 1.Tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được Menden gọi là gì ? a.Tính trạng trội b.Tính ... cho quá trình nào dưới đây? a.Trao đổi chất b .Sinh trưởng và phát triển c .Sinh sản d.Di truyền e.Cả c và d3.Ở người đàn ông bình thường, sự phát sinh giao tử sẽ cho ra những loại giao tử như ... phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người và một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh di truyền đó? ( 2 điểm )2.Phân biệt thường biến với đột biến 3. Một cặp vợ chồng bình thường sinh...
- 3
- 507
- 0
Đề cương sinh lý 2
... ruột non do tuyến ruột tiết ra?*đặc tính: là 1dịch thể ko màu, có pư kiềm PH= 8.2-8.7-tp`: nc 99 -99 .5%, chất khô 0.5-1% (gồm các muối vô cơ, các colesteron & các h/chất pr* td t/h ở dịch ruột ... đột ngột, bị lý sinh trùng đg ruôti thì bc ái toan tăg, thiếu mau thi bc ái kiêm tăg, g/đoạn vết thg bình phục thi lâm ba cầu tăgCâu 89: qtr sinh sữa, các ntố a/hg? y/n? * Qtr sinh sữa : - sữa ... loài khỉ Rheshs Macacus và ký hiệu là Rhở ng : Rh + chiếm 99 .93 %, Rh- chiếm 0.03%nếu bố Rh+ X mẹ Rh- => con Rh+ > lúc này mẹ sẽ sinh kt chống lại con > sảy thai or chết thai* tiếp máu...
- 25
- 1,544
- 5
đề cương sinh lý 1
... hđọng và dd này đã kt cơ2 coCâu2: Cơ chế fát sinh dd s.học /()c.chế f .sinh: gồm 2 thuyết:+thuyết biến chất – do sagoviet:qt TĐC tại vùng tổn thuog hay HF sinh ra n` chất đgiải như H2CO3. H+ bé nên ... làm f /sinh điện hđ.ngừng kt’ tính thấm của màg khôi fục,glà sự tái f/cựckl:màg TB là nơi f /sinh điện nghỉ ngơi cũng như điện hđ.sụ c/lệch nđộ K+ và Na+ ở (.) và ngoài màg tB là ngồn gốc f /sinh ... mắt… hành não là tkhu “ sinh mệnh” of đv* c/n dẫn truyền: đg tr riêng of h./não có: đg tiền đình-tuỷ, đg trám-tuỷ, các đg nối liền h/não cầu Câu 29. hãy trình bày ý nghĩa sinh học củ PXCĐKPXCĐK...
- 19
- 2,182
- 18
Đề cương chương 9
... độ nước thông thường là 25 – 30 0 C tuổi bùn đạt 10 – 15 ngày. 9. 2 VẬN HÀNH HÀNG NGÀY Vận hành xử lý hệ thống xử lý nước thải sinh học hàng ngày cần phải bảo đảm các yếu tố sau : 1. Giữ lượng ... Vật chất bò lắng trước khi tới song chắn Loại bỏ vật lắng Tắc Không làm vệ sinh sạch sẽ Tăng lượng nước làm vệ sinh Bể điều hoà Mùi Lắng trong bể Tăng cường khuấy,sục khí Bể hiếu khí Bọt trắng ... nghiệp GVHD : NGUYỄN TẤN PHONG Nghiên cứu và thiết kế hệ thống xử lý nước thải Công ty giấy Tân Mai 9. 3 XỬ LÝ SỰ CỐ Nếu thực hiện chương trình quan trắc và tiến hành các hoạt động thường nhật, chúng...
- 2
- 434
- 0
Một số đề KT Sinh 9
... Phòng gd & ĐT vĩnh bảo Trờng THcs nhân hòa đề kiểm tra học kỳ Môn Sinh học lớp 9 I./ Phần trắc nghiệm Chọn câu trả lời đúng nhất 1./ Biến dị nào trong những biến dị sau ... Protein tính trạng Phòng gd & ĐT vĩnh bảo Trờng THcs nhân hòa đề kiểm tra 45 phút Môn Sinh học lớp 9 Phần I:trắc nghiệm (4 đ) Bài 1:Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng a)Cấu trúc rõ nhất ... gì ? a. chức nănmg lu giữ thông tin di truyền b. Chức năng truyền đạt thông tin di truyền c. tái sinh để tạo ra các tế bào con có bộ NST ổn định d. cả a và b 4./ Các biện pháp hạn chế các bệnh...
- 2
- 792
- 1
DE CUONG SINH 12
... SỞ GD-ĐT AN GIANG ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008- 20 09 TRƯỜNG THPT AN PHÚ MÔN SINH HỌC LỚP 12 TỔ BM SINH - CÔNG NGHỆ I . Thời gian ôn tập : Tuần thứ 18( Khối 12) : Từ ngày ... điểm, thể đột biến, đột biến ở tế bào sinh dưỡng , đột biến ở tế bào sinh dục. 2. Các dạng đột biến gen: Mất, thêm, thay thế cặp Nu. 3. Nguyên nhân, cơ chế phát sinh, hậu quả, ý nghóa của đột biến ... đa bội, dò đa bội. 2. Cơ chế phát sinh, hậu quả và ý nghóa các dạng đột biến cấu trúc và số lượng NST. CHƯƠNG II – TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯNG DI TRUYỀN Bài 8 - 9 : Quy luật Menđen: Quy luật phân...
- 2
- 441
- 1
ĐỀ CƯƠNG LÍ 9 KÌ 1
... ngày, tiền dùng 1 ngày. Câu 98 . Chọn câu nói đúng trong các câu nói sau. Ánh sáng trắng phát ra từ: A. Đèn pin B. Cả ba câu C. Các bóng đèn có dây tóc D. Mặt trời. Câu 99 . Hãy lựa chọn phương án ... Hình b C. Hình c D. Hình d Câu 93 . Một dây đồng có tiết diện đuề bàng 172.10 -8 m 2 và có điện trở 1 Ω . Chiều dài của dây là: 18 A. 100m B. 150m C. 50m D. 200m Câu 94 . Hãy lựa chọn phương án trả ... 89. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để 17 trả lời câu hỏi sau: Trong nhà máy thuỷ điện, sản xuất điện nhờ? A. Sức khoẻ. B. Sức bền. C. Sức gió D. Sức nước Câu 90 ....
- 58
- 623
- 2
Từ khóa: đề cương sinh 9 kì iiđề cương sinh 9 hkiđề cương sinh 9 hk1đề cương sinh 9 học kì 1đề cương sinh 9 học kì 2đề cương sinh 9 học kì iiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015