0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Cơ khí - Chế tạo máy >

Cơ học lý thuyết - Chương 11

Tài liệu giáo trình cơ học lý thuyết , chương 11 docx

Tài liệu giáo trình học thuyết , chương 11 docx

... đã xây dựng thuyết học hoàn thiện cân đối. Vì thế học cổ điển còn gọi là học Niu - Tơn. Sau đây giới thiệu các định luật của Niu - Tơn và xem nh là hệ tiền đề của học. Định ... tính . 11. 2. Các định luật của Niu -Tơn sở luận của động lực học chủ yếu là các định luật của NIU - TON. I-sác Niu Tơn (164 3-1 727) là nhà bác học lỗi lạc đã đặt nền móng cho học cổ ... nhỏ. -1 3 5- Phần 3 Động lực học Chơng 11 Các định luật của niu-tơn và phơng trình vi phân chuyển động 11. 1. Các khái niệm bản Động lực là phần tổng quát của học. Động lực học nghiên...
  • 13
  • 395
  • 0
Cơ học lý thuyết - Chương 2

học thuyết - Chương 2

... kN; YB =bacosPbT3.a2+ = 604023.60.180135.3.40+ = 69 kN YA =- Pcos-3T2 - YB = -1 80.2 3-3 .13 5- 69 -6 30KN ZA = Psin - ZB = 180. 0,5 - 54 = 36kN. ... ( 2-1 ) hình chiếu các lực lên 3 trục của hệ tọa độ oxyz nh sau: Bảng 2-1 F1P1P2R1R2R3x1y1z10 -P 0 -P 0 0 0 R1sin -R1cos R2sinsin R2sincos -R2cos 0 0 R3 Phơng trình cân bằng viết đợc: Xi =- P ... và lập phơng trình cân bằng dạng ( 2-1 0) đợc: TrPrXi = XA - Tcos300; (a) Yi = YA - Q - G +T cos600 + P = 0; (b) mA(Fri) = - Q.1 - G.3 + T.4sin300 - M + 6P = 0. (c) Trong các phơng...
  • 22
  • 1,687
  • 1
Cơ học lý thuyết - Chương 3

học thuyết - Chương 3

... Nr(Tr+dTr) d dFr Tr d B Tr1 2 A d - T cos 2d+ (T+dT)cos 2d - F = 0 - N - Tsin 2d - (T- dT) = 0 Hình 3.4 Trong đó F = fN. Bỏ qua các vô cùng bé -4 2-bậc hai trở lên ta đợc: F = dT và N = ... tựa ta có phơng trình cân bằng nh sau: N- N' = 0; (1) F=foN (4) F + F' -P = 0 (2) F' = foN' (5) -4 1-N.h - F.dgh - P = 0; (3) ở đây dgh là khoảng cách ... Xi = Q - Psin + Fms = 0; (1) Yi = - Pcos +N = 0; (2) mA = P.R.sin - Q.R - Mms = 0 (3) Fms f.N (4) M ms k.N (5) -4 5-Từ ba...
  • 9
  • 1,651
  • 15
Cơ học lý thuyết - Chương 4

học thuyết - Chương 4

... S2 = -r2.Diện tích cả vật là : RC2 C1 Cra y S = S1 + S2 = (R2 - r2) Hình 4.3 -5 1-Ta có thể tính đợc toạ độ trọng tâm của vật. xc = SSxSx2 211+ = - 222rRr.a ; yc = SSySy2 211+ = 0. Thí dụ 4-3 . Tìm ... của tâm C ta vận dụng định Va-ri-nhông. Cho hợp lực ' nh hình vẽ ta có: RrxMy(R') = =n1imy(Fni); Hình 4.1 R.Xc = =n1iFixi; hay Xc = RxFn1iii= ; -4 7-Trong đó Xc là toạ độ của ... -4 6-Chơng 4 Trọng tâm của vật rắn 4.1. Tâm của hệ lực song song Hệ lực song song (Fr1, 2Fr, ... nFr) luôn có hợp lực Rrsong song với các lực đã cho. Theo thuyết về hệ lực,...
  • 8
  • 796
  • 4
Cơ học lý thuyết - Chương 5

học thuyết - Chương 5

... -5 4- Phần 2 Động học Động học nghiên cứu các qui luật chuyển động của vật thể đơn thuần về hình học, không đề cập đến khối lợng và lực. Những kết quả khảo sát trong động học sẽ làm sở ... dung ngời ta chia động học thành hai phần: động học điểm và động học vật rắn. Khi khảo sát động học của vật rắn bao giờ cũng gồm hai phần: Động học của cả vật và động học của một điểm thuộc vật. ... = 3a. Theo biểu thức (5.7) xác định đợc gia tốc của điểm M: wx = 22dtxd = -3 a2cost = - 2x; wy = -a2sint = - 2y; -6 6- Gia tốc toàn phần w = .r)yx(2224=+ Phơng chiều của w đợc xác định nhờ các...
  • 19
  • 791
  • 0
Cơ học lý thuyết - Chương 1

học thuyết - Chương 1

... toán khảo sát, chơng trình học giảng cho các trờng đại học kỹ thuật có thể chia ra thành các phần: Tĩnh học, động học, động lực học và các nguyên học. Tĩnh học nghiên cứu các quy luật ... trình học tơng đối của Anhxtanh. Trong các trờng đại học kỹ thuật, học làm nền tảng cho các môn học kỹ thuật sở và kỹ thuật chuyên ngành nh sức bền vật liệu, nguyên máy, động lực học ... trong học xây dựng dới dạng các mô hình chất điểm, hệ và vật rắn. học đợc xây dựng trên sở hệ tiên đề của Niu tơn đa ra trong tác phẩm nổi tiếng " sở toán học của triết học...
  • 14
  • 5,157
  • 9
Cơ học lý thuyết - Chương 7

học thuyết - Chương 7

... Hình 7 .11 Kết quả chiếu lên các trục thu đợc :wx = - wk - wen = - -9 8- 554 - 20 = -5 74 cm / s2. wy = wer . cos300 - wrn . sin300 - wen ; = 8 . 0,866 - 160 . 0,5 - 400 ... Mc1 c2 ve vr v1 r o1 Hình 7.2 111 1110 10kzjyixr)t(rrrrrrrrrr+++=+= ( 7-3 ) -8 7- Phơng trình này giống phơng trình ( 7-2 ) nhng cần lu ý là mọi tham số của phơng trình ... động nh cố định. Khi đó phơng trình chuyển động viết dới dạng véc tơ nh sau : 111 1111 1kzjyixMOrrrrrr++==. ( 7-1 ) ở đây 1ir, 1jr, 1kr là các véc tơ đơn vị trên các hệ động. Khi...
  • 14
  • 705
  • 6
Cơ học lý thuyết - Chương 12

học thuyết - Chương 12

... vị trí M(1) đến vị trí M(2). Khi đó ta có: A 1-2 = A 1-0 + A 0-2 = A 1-0 - A 2-0 Thay A 1-0 = 1 , A 2-0 = 2 thì A 1-2 = 1 - 2. Nh vậy công của lực có thế đặt vào chất điểm ... ==1ttoke1ttoke1kkodtFdtFdkrr; kr1 - kro = srke . Định đã đợc chứng minh. Chý ý rằng các biểu thức (1 0-1 9); (1 0-2 0), (1 0-2 1) và (1 0-2 2) là các biểu -1 5 0- Jx = + );zy(m2k2kkJy ... -1 4 8- Chơng 12 Các định tổng quát của động lực học Các định tổng quát của động lực học là hệ quả của định luật bản của Niu-Tơn. Nó thiết lập mối quan hệ...
  • 42
  • 503
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài tập cơ học lý thuyết chương 1co hoc ly thuyet chuong 2cơ học lý thuyếttài liệu cơ học lý thuyếtbài giảng cơ học lý thuyếtgiáo trình cơ học lý thuyếtbài tập cơ học lý thuyếtđề thi cơ học lý thuyếtbài giảng điện tử môn cơ học lý thuyếtbài giảng môn cơ học lý thuyếtgiáo trình cơ học lý thuyết 1các bài toán cơ học lý thuyếtcơ học lý thuyết trương tích thiệncơ học lý thuyết spktsách cơ học lý thuyếtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM