E 6 Unit 4 C2-3
E 6 Unit 4 C2-3
... Picture drill: He gets up He washes his face He gets dressed He brushes his teeth He has breakfast He goes to school 2. Practice: 2. Practice: What What does Ba does Ba do every morning? do every ... Picture drill: Write five sentences about Ba. Begin with: Every morning, Ba gets up. He ………………………: gets dressed. Then he brushes his teeth. He washes his face. He has breakfast. He goes to school ... picture: get dressed brush teeth wash face have breakfast go to school get up 1 3 2 6 5 4 A/ What do you do every morning? I get up . brush my teeth. have breakfast. B/ What does Ba / he do every...
- 12
- 375
- 0
E 6 Unit 4 - 1
... To help the students describe one’s school the location, the size the number of classes and students.* Educational aim: To make the students aware of the difference of the school in the country ... activitiesThe content of the lesson 5ms 7msI. Lead in 1. Sets the situation: the location and size of school.2. Presents the new lesson: Uses the pictures in the textbook to present the models ... Do exercises.- Listen and read.- Read the text and build the answers.- Answer, repeat and write down.- Repractice. Answers:a. There are 8 classrooms ( in Phong’s school)b. There are...
- 4
- 320
- 0
E 6 Unit 4 - 2
... the text 3 of unit 4. II. Pre - Practice- Introduces the content of the text and presents the guiding questions above then asking theSs answer.III. While – Practice* A3:- Reads the text ... callson the Ss to read.- Has the Ss read the text bythemselves and prepare theanswers for the questions.- Asks the questions in turn andcorrects.- Asks the other to repractice.* A4.- Explains ... Listen to her and answer the questions.- Listen and read.- Read the text and build the answers.- Answer, repeat and write down.- Repractice.- Listen to her.- Answer the UNIT: 4 BIG...
- 3
- 261
- 0
E 6 Unit 4 - 3
... knowledges: Time needed:5 minutes*Questions: Asks the students to readthe text then answer the questions given below * Keys to questions: There are eight-there are 40 0.There are 20.There are 900. ... Checks understanding of the new words:Uses the technique “ guess the picture” ( Asks the Ss to say theright words “ floor, 1st , 2nd, grade , class” when they see theplace where the ... the end of the lesson, The Ss will be able to ask and answer about something relating their school.* Educational aim: To make the students love their school and teach them the way to keep and...
- 3
- 346
- 0
E 6 Unit 4 - 4
... Material needed:cassette, pictures 4. Students’ preparation:pick up some new words 5.Previous exercises:III. PROCEDURES IN CLASS :1. Stabilization: 3 minutes a.Warm–up:make greetings b.Checking ... b.Checking absence:ask about the absent students2. Checking up previous knowledges: Time needed:5 minutes* Questions:asks the students to ask and answer with each other about their own class ... the new lesson: rereads the ordinal numbers: 1st , 2nd .- Gives the symbols and read “ what number? The ordinal numbers.- Lets’s learn the ordinal numbers.II. Pre-Practice-Teaches...
- 3
- 252
- 0
E 6 Unit 4 - 5
... repetition – real object – pair work 3. Material needed: pictures – real object 4. Students’ preparation: look up the new words, collecting pictures.5. Previous exercises: exercises on page ... every morning?I get up then I …-What does Ba do every morning?Ba gets up. He brushes…NotesI brush my teeth He brushes his teethI have breakfast He has breakfast She washes her face.-What ... difference.- Take notes .- Look at and take notes.- Repeat.- Read sentence by sentence.- Repeat looking at the pictures.- Read. UNIT: 4 BIG OR SMALL.Period 23LESSON: C GETTING READY FOR SCHOOL.(...
- 3
- 372
- 0
E 6 Unit 4 - 6
... the new lesson: Uses the picture in the textbook to present the conversation.- Has the Ss repeat the conversation in groups. II. Pre-Practice-Plays the tape twice.- Teaches the new words ... absence:asking about the absent students 2. Checking up previous knowledges: Time needed:5 minutes* Questions:Asks the Ss to write 5 sentences about your daily activities.* Keys to questions: ... needed:pictures – real object 4. Students’ preparation:look up the new words, collecting pictures.5. Previous exercises:III. PROCEDURES IN CLASS :1. Stabilization: 2 minutes a.Warm–up:greeting b.Checking...
- 3
- 326
- 0
E 6 UNIT 12 A 3,4,5
... table tennis. c. Nam plays volleyball. T / F Statements: F T F Unit 12: SPORTS AND PASTIMES A - What are they doing? (A3-5) 4. Read. Then answer the questions. Lan Nam Lan likes sports. She swims, ... table tennis. Which sports do you play? Unit 12: SPORTS AND PASTIMES - A. What are they doing? A3 -4- 5 4. Read. Then answer the questions. Lan Nam a. Lan and Nam like sports. b. Lan plays table ... Sports jogging volleyball aerobics tennis table tennis badminton swimming skipping soccer a.a. b. c. d. e. f. 3. Listen and repeat: Which sports do you play? I play soccer. Which sports do...
- 33
- 609
- 0
E.6 Unit 7 ( A1,2,3,4)
... định) Unit 7: Lesson : A1,2,3 ,4 - Yes, there is / No, there is not.- Yes, there are / No, there aren’t.* Model sentences.- Is there a yard / well ?- Are there any flowers / trees ? Unit 7: Lesson ... is a vegetablegarden behind the house. To the left of the house, there is a lake.To the right of the house, there are tall trees.Here is a photoWrite soon. Unit 7: Lesson : A1,2,3 ,4 b) Match ... partner choose. The questions to guess the house.- Are there any trees ?- Are they behind the house ?- Is there a lake ? - Is it in front of the house ?a) b) c) Unit 7: Lesson : 1,2,3 ,4 - Learn...
- 18
- 668
- 1
E.6 Unit 1-4
... Reviews the usage of the structure: How are you?- Presents the open – dialogue ( provided in sub- board)III. While – Practice:* B4:- Asks the Ss to complete the open – dialogue with the ... 3. Material needed:Text book, cassette, picture 4. Students’ preparation: Prepare the new words. III. PROCEDURES IN CLASS : 1. Stabilization :3ms a.Warm–up:greetings b. Checking absence: Asks ... Anh 6 Time Teacher’s activitiesStudents’ activitiesThe content of the lesson5ms5ms15msI. Lead – in:- Introduces the open- dialogueand guides the Ss how topractice.II. Pre – Practice:-...
- 3
- 413
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ