0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN

BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN

BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN

... thức vơn lên rèn luyện khả năng tự học, tự đánh giá kết quả học tập của học sinh. - Sử dụng hợp lý sách giáo khoa và có thái độ thân thiện đối với học sinh. - Giáo viên thực hiện cân đối giữa truyền ... namã Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Biên bản tự kiểm tra, đánh giá và chấm điểm phong trào thi đua" Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" - Năm học 2008-2009 I/ Thời gian: 7 giờ ... Nội dung: Nhận xét, đánh giá nội dung 1, 2, 3, 4, 5, 6.1 nhà trờng đã thực hiện trong phong trào thi đua " Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực". Năm học 2008 - 2009 Nội...
  • 5
  • 2,558
  • 37
Bản tự đánh giá trường học thân thiện

Bản tự đánh giá trường học thân thiện

... giá phong trào xây dựng "trờng học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2008 - 2009. Nội dung tiêu chuẩn Nội dung tiêu chí Thực trạng Tự Đ. giá Đánh giá 1. Thực hiện tốt ngày hành động ... sử địa phơng. - 100% HS có góc học tập hợp lí và có điển hình về học tốt và tự học. GV chú trọng dạy cáh học để HS đợc học cách học. 2. Xây dựng trờng, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn. - đảm bảo ... của UBND huyện về giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức cho học sinh. GD hớng nghiệp. - Có phòng truyền thống và cuốn lịch sử nhà trờng, lịch sử địa phơng. - 100% HS có góc học tập hợp lí và...
  • 3
  • 1,924
  • 6
ĐÁNH GIÁ TRƯƠNG HỌC THÂN THIỆN

ĐÁNH GIÁ TRƯƠNG HỌC THÂN THIỆN

... cầu, các trường tiến hành tự đánh giá; Sở GDĐT đánh giá các trường THPT và đơn vị cấp huyện; Phòng GDĐT đánh giá các trường Mầm non, Tiểu học, THCS và đơn vị cấp xã. 2.2. Cách đánh giá bằng điểm: ... các cơ sở giáo dục mầm non, trường tiểu học trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông (tại các Phụ lục kèm theo). 2. Phương pháp đánh giá đối với các trường 2.1. Cuối mỗi năm học hoặc ... đánh giá; từ kết quả đánh giá đề ra giải pháp hoàn thiện nâng cao chất lượng để đưa vào kế hoạch năm học của trường. Đối với trường có nhiều cấp học, mỗi cấp học áp dụng hướng dẫn đánh giá tương...
  • 6
  • 853
  • 1
Tiêu chí đánh giá trường học thân thiện, học sinh tích cực (Dự thảo 13)

Tiêu chí đánh giá trường học thân thiện, học sinh tích cực (Dự thảo 13)

... học sinh. 3,0 2 GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. 3,0 GV Thực hiện dạy học đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, ... môi trường lớp học, nhà trường, khu vệ sinh. 2,0 Trường, lớp có kế hoạch định kì kiểm tra, đánh giá việc thực hiện chương trình, kế hoạch chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường, ... được thấp hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt 45 đến 50 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 1,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và...
  • 8
  • 989
  • 0
Hướng dẫn đánh giá trường học thân thiện -HS tích cực

Hướng dẫn đánh giá trường học thân thiện -HS tích cực

... với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh, đạt hiệu quả giáo dục nhân cách và xây dựng môi trường văn hóa học đường ( 5 điểm). 5/ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch ... Các trường THCS để căn cứ tự đánh giá nhà trường; trong quá trình thực hiện nếu có vấn đề gì cần góp ý thì chuyển thông tin vào kênh điều hành để điều chỉnh cho hợp lý hơn . * Thời gian nộp bảng ... công trình công cộng ở địa phương ( 5 điểm ). - Tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng, truyền thống nhà trường cho học sinh( 5 điểm ); phối hợp tuyên truyền (viết lời giới...
  • 2
  • 1,165
  • 0
Bảng đánh giá trường học thân thiện, HS tích cực

Bảng đánh giá trường học thân thiện, HS tích cực

... nghĩa Việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc bảng đánh giá& quot; trờng học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2008 - 2009 STT Nội dung đánh giá Đạt Không đạt I Tổ chức nhà trờng 1 Có Ban ... năng tự học của học sinh. 2 Học sinh đợc khuyến khích, đề xuất ý kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao. 3 Có biện pháp khắc phục học sinh ... trờng 1 Có Ban chỉ đạo xây dựng 2 Cán bộ, gioá viên, nhân viên và học sinh nhà trờng đợc cung cấp kiến thức về trờng học thân thiện, học sinh tích cực II Xây dựng trờng, lớp xanh, sạch, đẹp. 1 Khuôn...
  • 2
  • 884
  • 1
Hướng dẫn đánh giá “ trường học thân thiện...

Hướng dẫn đánh giátrường học thân thiện..."

... sở giáo dục mầm non, trường tiểu học trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông (gọi chung là các trường) . (Xem Phụ lục 1: Các tiêu chí đánh giá dành cho các trường) 2. Phương pháp đánh ... đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Sở Giáo dục và Đào tạo Bến Tre hướng dẫn các Phòng Giáo dục và Đào tạo, trường Trung học phổ thông thực hiện công tác đánh giá như sau: ... pháp đánh giá 2.1. Cuối mỗi năm học hoặc khi được cấp trên yêu cầu, các trường tiến hành tự đánh giá. Sở GD&ĐT đánh giá các trường THPT và một số trường MN, TH, THCS (phục vụ cho đánh giá công...
  • 3
  • 1,270
  • 1
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC

... học sinh. 3,0 2 GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. 3,0 GV Thực hiện dạy học đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, ... môi trường lớp học, nhà trường, khu vệ sinh. 2,0 Trường, lớp có kế hoạch định kì kiểm tra, đánh giá việc thực hiện chương trình, kế hoạch chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường, ... được thấp hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt 45 đến 50 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 1,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và...
  • 8
  • 1,532
  • 5
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC

... sinh. 3,02 GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. 3,0GV Thực hiện dạy học đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến ... môi trường lớp học, nhà trường, khu vệ sinh.2,0 Trường, lớp có kế hoạch định kì kiểm tra, đánh giá việc thực hiện chương trình, kế hoạch chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường, ... được thấp hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt 45 đến 50 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.1,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung...
  • 8
  • 1,302
  • 7
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC

... sinh. 3,02 GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. 3,0GV Thực hiện dạy học đánh giá kết quả học tập của học sinh theochuẩn kiến thức, ... môi trường lớp học, nhà trường, khu vệ sinh.2,0 Trường, lớp có kế hoạch định kì kiểm tra, đánh giá việc thực hiệnchương trình, kế hoạch chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường, ... được thấp hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt 45 đến 50 và bằnghoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.1,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung...
  • 8
  • 2,999
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bản tham luận trường học thân thiện học sinh tích cựcskkn một số biện pháp xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực của hiệu trưởng trường mầm non điền trung huyện bá thướcskkn mot so bien phap xay dung truong hoc than thien hoc sinh tich cuc son laquyết định thành lập ban xây dựng trường học thân thiệnbiện pháp xây dựng trường học thân thiệnbiên bản đánh giá công tác y tế trường họcbiên bản họp hội đồng tự đánh giá trường họcđánh giá phong trào xây dựng trường học thân thiệnbiên bản trường học thân thiện học sinh tích cựcmẫu biên bản đánh giá kế hoạch y tế hoc đường trong nha trườngbiên bản chấm trường học thân thiện học sinh tích cựcvăn bản về xây dựng trường học thân thiệnbiên bản đánh giá tiết dạy tiểu họcvăn bản chỉ đạo xây dựng trường học thân thiệnban chỉ đạo xây dựng trường học thân thiệnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ