0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Ôn Thi HS giỏi văn 7*NHững bài văn nghị luạn hay

Ôn Thi HS giỏi văn 7*NHững bài văn nghị luạn hay

Ôn Thi HS giỏi văn 7*NHững bài văn nghị luạn hay

... các công thức này mà người viết có thể tìm ý, xây dựng khung ý tưởng dồi dào cho bài viết. Làm văn ai cũng biết có 3 phần Mở bài - Thân bài - Kết Luận 1. Mở bài: là chìa khóa cho toàn bộ bài văn, ... thức khắc phục cần thông báo riêng tới từng HS thông qua thư riêng hay qua thư điện tử cho phụ huynh và HS biết để tránh sự mặc cảm, xấu hổ cho HS với các HS khác. Chỉ một mình HS đó biết mình nắm ... thu mùa đông, ùua mưa mùa nắng, buổi sáng buổi chiều..) - Lứa: lứa tuổi (thi u niên hay người già, thanh niên hay thi u nữ...) 2.3 Hình thành đoạn văn từ khung ý tưởng: Sau khi dựa vào công thức...
  • 32
  • 8,919
  • 43
Bài giảng Đáp án đề thi HS giỏi cấp tỉnh môn Văn 2008

Bài giảng Đáp án đề thi HS giỏi cấp tỉnh môn Văn 2008

... là những người sống lập dị, luôn tôn sùng quá khứ, thích được người khác tôn sùng, cứng nhắc, rập khuôn, máy móc, không thích thay đổi, Cơ bản loại người này không hẳn là xấu nhưng đôi khi ... TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 CẤP TỈNH TỈNH SÓC TRĂNG Năm học 2008 – 2009 Ngày thi: 01 tháng 11 năm 2008HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : NGỮ VĂN Câu 1: (6,0 điểm)* Về nội dung:Đây là đề bài yêu ... lúng túng, chưa suôn. - Điểm 0: Trình bày lạc đề hoặc chỉ ghi một vài dòng linh tinh không đáng kể.Câu 3: (8,0 điểm)* Về nội dung:Đề bài yêu cầu nghị luận về một tác phẩm văn học theo một...
  • 4
  • 375
  • 0
Bai tap on thi HS gioi Ly THCS - BT

Bai tap on thi HS gioi Ly THCS - BT

... BÀI TẬP ÔN THI HỌC SINH GIỎI LÝ CẤP THCS I. PHẦN CƠ HỌC Bài 1: Từ bến A dọc theo một bờ sông, một chiếc thuyền và một chiếc bè cùng bắt đầu ... Cho rằng nước không trao đổi nhiệt với môi trường bên ngoài. Bài 2: Người ta dùng bếp điện để đun nước trong một chiếc ấm. Công suất nhiệt P do bếp cung cấp cho nước khi đun là không đổi. Nhiệt ... cường độ dòng điện qua mỗi điện trở. b) Tìm U để các điện trở không bị hư (công suất tiêu thụ của mỗi điện trở không vượt quá 1,2W). Bài 3: Một bóng đèn trên có ghi 6V-3W. Một biến trở có điện trở...
  • 4
  • 771
  • 1
3201 bài thi trắc nghiệm sinh ( ôn thi HS giỏi)

3201 bài thi trắc nghiệm sinh ( ôn thi HS giỏi)

... &RVBR,V R,VBR?V 'R0VBR?V ?]'I.-"/ không !"*6"x!%$ 83 #:->#h:.m>ahl ... '@..^P_>!%$_.P--;8.P6 ?,X@.+không 7.-8!"T #1.-8!"*.-6*/>*;>!%$/7 ... '#Œ:ŒH]]BaŒlŒ,]] ?E1.-8@/D@2%-."/ Akhông[G=e A. D=$_ B. !%/*$A C. D=F_...
  • 157
  • 555
  • 17
Đề thi HS giỏi cấp tỉnh môn Văn 2008

Đề thi HS giỏi cấp tỉnh môn Văn 2008

... ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH SÓC TRĂNG Năm học 2008 – 2009 -----o0o----- ----------///---------- Đề chính thức Môn : Ngữ văn – Lớp 12 (Thời gian làm bài 180 phút, không kể phát ... nghĩ gì về vai trò của văn học và nhà văn đối với cuộc sống? Câu 3: (8,0 điểm) Trong phần "tiểu dẫn" giới thi u tác phẩm Giải đi sớm của Hồ Chí Minh, sách Ngữ văn 11 nâng cao, tập 2 ... _________________ Đề thi này có một trang Câu 1: (6,0 điểm) Trong một truyện ngắn, nhà văn A.P. Shê-Khốp đã xây dựng hình tượng nhân vật Bê-li- cốp để thể hiện một lọai người trong xã hội mà ông gọi là...
  • 1
  • 745
  • 0
ÔN THI HS GIỎI LỚP 9 ( có bài giải)

ÔN THI HS GIỎI LỚP 9 ( có bài giải)

... THCS TRẦN QUỐC TOẢN ÔN THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Bài 1 : giải phương trình : Bài 2 : giải hệ phương trình : Bài 3 : Rút gọn B = 402088+++ Bài 4:Chứng minh rằng: biểu thức sau ... 328821222+−=+−+−−+xxxxx=++=+++72)1()1(1822yyxxyxyxĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỐN 9 ( Bộ ĐỀ 2) Bài 1 : giải phương trình : Điều kiện x > 22)2(232)2(21232)2(2)12(22=−⇔+−=−++−⇔+−=−++−⇔ xxxxxxx2222+=⇔=−⇔xx Bài 2 : giải hệ phương ... thuộc vào x ( với x≥0 )3 642 3. 7 4 3 xA x9 4 5. 2 5 x− + −= +− + + Bài 5: Vẽ đồ thị của hàm số : y = 1−+xx Bài 6: Cho hai nửa đường tròn ( O ) và ( O’ ) tiếp xúc ngồi ở A. Tiếp tuyến...
  • 3
  • 466
  • 2
ôn thi HS giỏi hoá 8

ôn thi HS giỏi hoá 8

... Các công thức thờng gặp I. Công thức tính số mol : 1. M m n = 2. 4,22 V n = 3. ddM VCn ì= 4. M mC n dd ì ì = %100 % 5. ( ) M CDmlV n dd ì ìì = %100 % 6. ( ) TR dkkcVP n ì ì = II. Công thức ... D MC C M ì ì = 10 % III. Công thức tính nồng độ mol : 9. dd ct M V n C = 10. M CD C M %10 ìì = IV. Công thức tính khối lợng : 11. Mnm ì= 12. %100 % dd ct VC m ì = V. Công thức tính khối lợng dung ... V Thể tích dung dịch lít ( ) mlV dd Thể tích dung dịch mililít ( ) dkkcV Thể tích ở điều kiện không chuẩn lít %C Nồng độ phần trăm % M C Nồng đọ mol Mol/lít D Khối lợng riêng gam/ml P áp suất...
  • 1
  • 454
  • 5
bộ đề ôn thi hs giỏi 9

bộ đề ôn thi hs giỏi 9

... đề thi vào lớp 10 Trung học phổ thông Phần đề thi Đề số 1 I. trắc nghiệm 1. Khái niệm văn bản nhật dụng chủ yếu đề cập tới chức năng, đề tài và tính cập nhật của nội dung văn bản chứ không phải ... nhất của văn bản nhật dụng ? Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất. A. Tính văn chơng B. Tính thẩm mĩ C. Tính mới lạ D. Tính cập nhật 2. Trong các văn bản sau, văn bản nào không phải là văn bản nhật ... quan tâm để ý đến vấn đề bản sắc văn hoá. Họ thi u ý thức giữ gìn, bởi thực chất là họ không hiểu đợc bản sắc văn hoá dân tộc là gì và cũng không cần hiểu. 5 Những công dân trẻ Việt Nam sinh ra...
  • 200
  • 356
  • 0
bo de on thi hs gioi 9

bo de on thi hs gioi 9

... đề thi vào lớp 10 Trung học phổ thông Phần đề thi Đề số 1 I. trắc nghiệm 1. Khái niệm văn bản nhật dụng chủ yếu đề cập tới chức năng, đề tài và tính cập nhật của nội dung văn bản chứ không phải ... nhất của văn bản nhật dụng ? Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất. A. Tính văn chơng B. Tính thẩm mĩ C. Tính mới lạ D. Tính cập nhật 2. Trong các văn bản sau, văn bản nào không phải là văn bản nhật ... quan tâm để ý đến vấn đề bản sắc văn hoá. Họ thi u ý thức giữ gìn, bởi thực chất là họ không hiểu đợc bản sắc văn hoá dân tộc là gì và cũng không cần hiểu. 5 Những công dân trẻ Việt Nam sinh ra...
  • 200
  • 339
  • 0
On thi HS gioi 9

On thi HS gioi 9

... trạng lông đen là trội hoàn toàn so với tính trạng lông trắng. Khi cho chuột lông đen giao phối với chuột lông trắng thì kết quả giao phối sẽ như thế nào? II/ BÀI TOÁN NGHỊCH: *Là dạng bài tập ... abc TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI NGƯỜI SOẠN: TrÇn V¨n L©m 5 Ví dụ: GIẢI BÀI TẬP : Ở 1 loài, gen A quy đònh lông đen trội hoàn toàn so với gen a quy đònh lông trắng, gen B quy đònh lông xoăn trội ... giải: Có 3 bước giải: TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI NGƯỜI SOẠN: TrÇn V¨n L©m 2 Bước 1: Dựa vào đề bài quy ước gen trội, lặn ( có thể khong có bước này nếu như bài đã cho) Bước 2: Từ kiểu hình...
  • 15
  • 426
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: ôn thi đại học văn nghị luận xã hộitài liệu ôn thi hs giỏi môn ngữ văn 9de thi hs gioi van 6 de bai trong thien nhien co nhung su bien doi ki dieu em hay tuong va viet cau chuyen co cac nhan vat đất mẹ lao gia mua donh nàng tien mua xuan de goi ta dieu ki dieu ay cua thien nhiende thi hs gioi van lop 7đề đáp án đề thi hs giỏi văn 9 huyện vltuyển tập đề thi hs giỏi văn 7thi hs giỏi văn 836 bai van nghi luan hay on thi dai hocon thi hs gioi mon su thcsde cuong on thi hs gioi su lop 8tai lieu on thi hs gioi mon tieng anh lop 8 cap huyennhững bài văn nghị luận hay nhất lớp 12cách viết mở bài văn nghị luận haycách viết một bài văn nghị luận haycách viết bài văn nghị luận hayNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ