ChươngI §4 ĐT CUA HS VA PHEP TTIEN HETOAĐO

ChươngI §4.ĐT CUA HS VA PHEP TTIEN HETOAĐO

... mới: 4’ 4’ 6’ 6’ Oxy: y=f(x) (C) IXY: y=f(x) → Y=F(X) ? -GV cho HS tham khảo Sgk. -GV cho HS làm HĐ trang 26 Sgk y= 2x 2 -4x -GV cho HS giải BT 31/27 Sgk -Học sinh nhắc lại công thức chuyển hệ toạ ... thuận tiện hơn. HĐ1: Phép tịnh tiến hệ toạ độ và công thức chuyển hệ toạ độ TG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG 13’ -GV treo bảng phụ hình 15 Sgk. -GV giới thiệu hệ toạ độ Oxy, IXY, toạ độ điểm M ... Tuần 4 Tiết 10 §4 ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ VÀ PHÉP TỊNH TIẾN HỆ TOẠ ĐỘ I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được phép tịnh...

SKKN: Lỗi viết câu của HS lớp 4 nguyên nhân và BP sửa chữa

... cho t va tỡmCho hc sinh lm bi tp 4.Tỡm nhng t ng ch cỏc s vt c miờu t trong cõu?- Yờu cu hc sinh ng ti ch t cõu hi cho cỏc t va tỡm bi 4.+ Hng dn hc phn ghi nh.Qua nhng bi tp ta va tỡm ... sau ú gii thiu vi b m H tng ngi trong nhúm.(Cho hc sinh chi sm vai)- Giỏo viờn cho c lp nhn xột.- Trong trũ chi sm vai va ri, nhng cõu núi no ca bn l cõu k kiu Ai l gỡ.Cho hc sinh ch ... ng. Do ú giai on ny, vic hc mụn Ting vit giỏo viờn giỳp hc sinh va quan tõm n vic h thng húa, khỏi quỏt húa ni dung, va hc va chỳ ý ỏp ng nhng nhu cu ca cuc sng hc sinh d dng thớch nghi hn...

Đo lường mức độ nhận biết và thái độ của HS-SV ở một số trường THPT tại thành phố HCM về dịch vụ bán hàng qua mạng vủa PNJ Silver

... độ quan tâm của HSSV về thông tin doanh nghiệp b. Mức độ quan tâm của HSSV về thông tin sản phẩm c. Mức độ quan tâm của HSSV về thông tin giao dòch d. Mức độ quan tâm của HSSV về các chức ... sinh – Sinh viên (HS – SV).  Đo lường mức độ nhận biết của HS- SV về DVBHQM đối với nhãn hàng PNJSilver (nữ trang Bạc cao cấp PNJ).  Đo lường mức độ quan tâm của HS- SV đối với các ... 1.4.1. Trình bày dữ liệu:  Bảng tần số Statistics N Valid Missing Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Missing Total System Total ...

ÁP SUẤT CHO PHÉP, ÁP SUẤT SỰ CỐ ĐỐI VỚI CÁC BỘ PHẬN CHỊU ÁP LỰC CỦA BÌNH VÀ CÔNG SINH RA KHI NỔ VỠ BÌNH

... trình trạng thái Van Der Waals 66 3.3. Thời điểm xảy ra sự cố. 67 3.3.1. Phương pháp giải tích 68 3.3.1.1. Sử dụng phương trình trạng thái của khí lí tưởng, phương trình Van Der Waals 68...

6
1,056
18

Vận dụng cặp phạm trù khả năng hiện thực và phép biện chứng duy vật để thấy rõ tình hình phát triển của du lịch Việt Nam từ 1960 đến 2010

... thành hiệnthực ở đây cần tránh hai thái cực sai lầm, hoặc tuyệt đối hoá vai trò của nhân tốchủ quan, hoặc xem thờng vai trò ấy trong việc biến đổi khả năng thành hiệnthực.Vận dụng lý luận ... Hà Nội4. Tạp chí du lịchTổng cục du lịch19Những điều trình bày ở trên giúp chúng ta thấy đợc vai trò của côngnghiệp du lịch trong nền kinh tế quốc dân từ đó chúng ta suy nghĩ về phơng h-ớng ... cónó thì khả năng nhất định biến thành hiện thực, sự biến thành hiện thực nhấtđịnh xuất hiện.Vai trò của các điều kiện khách quan và chủ quan trong sự chuyển biếnkhả năng thành hiện thực.Trong...

20
1,671
3

Bài 7: Tác Hại Của Ma Túy Và Trách Nhiệm Của HS Trong Việc Phòng Chống Ma Túy- Trần Tuấn Anh trường THPT Định Hóa-0989261334

... động của giáo viên HS thảo luận, trả lời câu hỏi GV đặt ra.VI. Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy.<?>Là HS chúng ta phải làm gì để phòng chống ma túy?- HS cần thực hiện ... phòng chống ma túy?- HS cần thực hiện tốt các nội dung sau đây:+ Học tập, nghiên cứu nắm vững HS chú ý nghe giảng và ghi theo ý hiểu của mình.những quy định của pháp luật đối với công tác...

3
8,775
63

Bài 7: Tác Hại Của Ma Túy Và Trách Nhiệm Của HS Trong Việc Phòng Chống Ma Túy- Trần Tuấn Anh trường THPT Định Hóa-0989261334

... ma túy đối với nềnkinh tế.- Hàng năm nớc ta phải chi phí rất lớn cho HS chú ý nghe giảng và ghi theo ý hiểu của mình. HS theo dõi, phát biểt và ghi kết luận của giáo viên.việc xóa bỏ cây ... ?1. Tác hại của ma túy đối với bản thân - Tác hại của ma túy đội với trật tự, antoàn xã hội. HS chú ý nghe giảng và ghi theo ý hiểu của mình.- Phải chi một khoản tiên không nhỏ cho mỗi lần ... gây bất ổn về an ninh . <?> Sau khi hoc song phần II em có suy nghĩ gì?4. Kết luận:- HS nắm vững kiến thức trọng tâm+ Tệ nạn ma túy đã và đang là hiểm hoạ của nhân loại, với những...

5
4,755
31

Biểu thức tọa độ của phép đối xứng trục và phép quay

... B’).-Với u =(A; B) =0(M ≡I) thì từ (IVa) ta có 'u='IM= 0 (M’ ≡I)⇒ (1) đúng;-Bình phương các vế của mỗi hệ thức trong (IVa) rồi cộng lại ta cóA’2 + B’2 = (A2 ... hai ý: ('u +u ) ⊥→n (1), và 'u = u (2). Thật vậy: -Cộng cả hai vế của (IVa) với u rồi nhân vô hướng của biểu thức nhận được với →n (Để ý định nghĩa λ ) ta có ('u ... u.n - 2λn2 = 2 u.n - 2 u.n = 0 suy ra (1) được chứng minh.-Bình phương vô hướng (IVa) ta có: 'u2 =u2+4λ2n2- 4λu.n =u2+4λ2n2- 4λ2n2 = u2⇒(2)...

11
16,440
48

Xem thêm

Từ khóa: nguyên tắc 4 đảm bảo sự thống nhất giữa tính tự giác tích cực độc lập sáng tạo của hs và vai trò chủ đạo của gv giao an lop 4 bai phan so va phep chia so tu nhien giao an toán 4 bài phân số và phép chia số tư nhiên tiếp theo phát huy tính tích cực tự chủ của hs và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của hs nhận xét bài làm của hs và cho điểm nguyên tắc 3 phát huy cao độ các hoạt động nhận thức tích cực của hs và kinh nghiệm thực tế các em đã có tận dụng tối đa mọi khả năng để hs tiếp xúc với môi trường phát huy cao độ các hoạt động nhận thức của hs và kinh nghiệm thực tế mà các em đã có tận dụng tối đa mọi khả năng để hs tiếp xúc với môi trường tính tích cực của hs và kĩ năng làm việc hợp tác của hs trong suốt 2 chủ đề gv chữa bài của hs và kết luận phối hợp các pp kĩ thuật dạy học tích cực một cách thích hợp phùhợp với đặc điểm bài học trình độ nhận thức của hs và điều kiện dạy học tương quan năng lực của hs và độ khó của các câu hỏi bài kiểm tra biện pháp quản lí phải phát huy được tính tích cực của hs và ưu thế của hoạt động đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh ở bậc tiểu học giờ học thử nghiệm chúng tôi tiến hành tham khảo ý kiến đánh giá của hs và gv về giờ học vhs hđ của hs và nội dung cần đạt chuẩn bị của hs và gv Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ