GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6 HKI( ĐẦY ĐỦ NHẤT)

... ấn đầu tiên của nền mó thuật Việt Nam. 4. Củng cố, dặn dò: - Củng cố: Em hãy nêu sơ lược về mó thuật thời kì cổ đại? - Dặn dò: Học bài, và xem trước bài mới.Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập. I. ... sản phẩm MT. - HS trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông để lại. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tranh, ¶nh, h×nh vÏ liªn quan ®Õn bµi gi¶ng. - Bé §DDH mÜ tht 6. - Phãng to h×nh ¶nh trèng §ång ... k× cỉ ®¹i. 2. Học sinh : Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du BÀI 2: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT SƠ LƯC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI KÌ CỔ ĐẠI - Su tÇm c¸c bµi viÕt, c¸c h×nh ¶nh vỊ mÜ tht ViƯt Nam...

GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6 HKII(ĐẦY ĐỦ NHẤT)

... đậm vừa- nhạt- sáng. II- CÁCH VẼ ĐẬM NHẠT: 4. Củng cố, dặn dò: - Củng cố: GV nhắc lại các bước vẽ đậm nhạt cái bình đựng nước và cái hộp. - Dặn dò: Xem trước bài mới. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học ... THCS Nguyễn Du BÀI 24: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM 2. Kiểm tra bài cũ : - Nªu c¸ch kỴ ch÷ in hoa nÐt ®Ịu?. 3. Bài mới : - Giáo viên giới thiệu một cuốn tập ... nhắc lại các bước vẽ tranh đề tài Ngày tết và mùa xuân. - Dặn dò: Xem trước bài mới. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Häc sinh t×m hiĨu vỊ kiĨu ch÷ in hoa nÐt ®Ịu vµ t¸c...

Giáo án thể dục 6 HKI đầy đủ

... mở đầu 1 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu, giờ học, nhắc nhở tinh thần học tập 2 - Giáo viên giới thiệu bài mới Lê Xuân Thảo Tr ờng THCS Thợng Giáo 3 Giáo án Thể Dục 6 Lợi ích ... yêu trọng của công. 2 - Biên chế tổ, chọn cán sự: - Chia lớp thành 2 tổ : 1 tổ nam, 1 tổ nữ. Lê Xuân Thảo Tr ờng THCS Thợng Giáo 4 Giáo án Thể Dục 6 - Cán sự bộ môn có tiêu chuẩn : khoẻ mạnh nhanh ... THCS Thợng Giáo 11 Giáo án Thể Dục 6 2- Bài thể dục +/ Ôn 3 động tác đã học vơn thở , tay ,ngực +/ Học 2 động tác mới * Động tác chân Nhịp 5 ,6, 7,8 nh nhịp 1,2,3,4 * Động tác bụng Nhịp 5 ,6, 7,8 nh...

giáo án mĩ thuật 6

... Tiết 2. Thờng thức Mĩ Thuật Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại I . Mục tiêu : - HS củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kì cổ đại . - HS hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của ngời Việt ... qua các sản phẩm Mĩ thuật . - HS có thái độ trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông để lại . II . Chuẩn bị : * Giáo viên : - Tranh ảnh có liên quan đến bài giảng . - Bộ ĐddH MT6 . - Phóng to ... Su tầm bài viết, các hình ảnh về Mĩ Thuật Việt Nam thời kì cổ đại trên sách báo - Bút màu, giấy vẽ . III . Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra * Sĩ số. 6A : 6B : 6C : * Bài cũ : Em hãy nêu đặc điểm...

10
1,217
11

giáo án mĩ thuật 6

... tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý. - HS yêu thích và có ý thức giữ gìn nền mĩ thuật của nớc nhà. II. Chuẩn bị . 1. Giáo viên. - Tranh ảnh về mĩ thuật thời Lý. - Một số t liệu về mĩ thuật thời Lý. ... 14/11/2008 Tiết 12. Thờng thức mĩ thuật. Bài 12. Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời lý I. Mục tiêu: - HS nắm đợc một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý. - HS bình luận đợc ... lịch sử mĩ thuật Việt Nam (Phạm Thị Chỉnh). 2. Học sinh. - Đọc trớc bài mới - Su tầm các tài liệu có liên quan đến bài học. III. Tiến trình hoạt động. 1. Kiểm tra. * Sĩ số : 6A : 6B : 6C : * Bài...

15
1,005
3

giáo án mĩ thuật 6

... công trình mĩ thuật cổ đại (Hi lạp, La Mã, Ai Cập). 2 . Kĩ năng : - Nhận biết đợc khái quát về đặc điểm của nền Mĩ thuật cổ đại . 3 . Thái độ : - Học sinh có thái độ trân trọng nền mĩ thuật trong ... ************************** Ngày soạn : ... . . Ngày giảng : ... Bài: 32 Thờng thức mĩ thuật Tiết: 32 Một số công trình tiêu biểu Của Mĩ thuật ai cập, hi lạp, la mã Thời kì cổ đại ------------------------------------- ... viên. 2. Hình thức tổ chức - Dán các bài vẽ lên giấy A0 - Làm bo cho một số bài. - Phân nhóm bài theo từng phân môn 3. Đánh giá kết quả - Giáo viên hớng dẫn học sinh đánh giá kết quả học tập : +...

giao an mi thuat 6

... dán vào vở ghi, vở MT thực hành. - Đọc và chuẩn bị học bài 2 - "Sơ lợc về Mĩ thuật Việt Nam thời kì Cổ đại". Tuần 2 - Bài 2 : Thờng thức mĩ thuật Ngày soạn: 11/09/20 06. Sơ lợc về mĩ ... lợc về mĩ thuật việt nam thời kì cổ đại Giáo án Mĩ thuật 6 Kí duyệt: I. Mục tiêu bài học - HS củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kì cổ đại. - HS hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của ngời ... văn diễn tả theo lối hình học hóa, nhất quán trong toàn thể các hình trang trí ở trống đồng. Giáo án Mĩ thuật 6 - GV/HS: + Đặc điểm quan trọng của nghệ thuật Đông Sơn là hình ảnh con ngời chiếm...

57
1,074
5

Giao An Mi Thuat 6 Chon Bo

... giá trị thẩm mĩ của nghệ thuật điêu khắc, nghệ thuật kiến trúc và nghệ thuật trang trí của Mỹ thuật thời Lý. thuật trang trí của Mỹ thuật thời Lý. _ _ H H ọc sinh biết trân trọng nghệ thuật đặc ... việc và giao l u u buôn bán] buôn bán] - - Kiến trúc tôn giáo: gồm Kiến trúc tôn giáo: gồm kiến trúc nho giáo và kiến kiến trúc nho giáo và kiến trúc phật giáo trúc phật giáo - - Một số công trình ... học Mĩ thuật . _ Tạ Phơng Thảo, Nguyễn Lăng Bình, Kí hoạ và bố cục. _ Nguyễn Lăng Bình, Mĩ thuật và phơng pháp dạy học Mĩ thuật ở tiểu học. _ Bộ tranh phơng pháp vẽ tranh đề tài ( DĐDH 6 )....

Giáo án Mĩ thuật 6.2009. Có hình

... Thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai, Lược sử mĩ thuật và mĩ thuật học. - Tranh dân gian Việt Nam. 2- Đồ dùng dạy - học: a/ Giáo viên: - Bộ tranh đồ dùng dạy học mĩ thuật 6. - Tranh sưu tầm b/ Học sinh: - ... (c) (d) Giáo viên: Nguyễn Thị Bình Nguyên - Trường THCS Lê Lợi 13 Giáo án bài giảng Khối 6 ? Ánh sáng chính chiếu vào mẫu. ? Độ đậm nhạt trên mẫu ntn - Vị trí: - Khung hình: - Nguồn sáng chính ... tham khảo: -.. .Mĩ thuật và phương pháp dạy học... - Trang trí - NXB GD. 2. Đồ dùng dạy học: a. GV: Giáo viên: Nguyễn Thị Bình Nguyên - Trường THCS Lê Lợi 2 Giáo án bài giảng Khối 6 - Bảng màu...

Giáo án Ngữ Văn 7 HKI đầy đủ

... xứng đáng với truyền thống DTT/C tự hào Bài 3- - Tả cảnh đẹp , đờng vào xứ Huế , vẻ đep thơ mộng, khoáng đạt - Nghệ thuật :gợi tả , so sánh nổi bật vẻ đẹp đặc trng , 37 Giáo án Ngữ ... ảnh ngời mẹ đầy cao đẹp, đáng trân trọng. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu. (GV ghi đề mục).2. Chân dung và tình cảm của ngời mẹ qua lời của ngời cha .10 Giáo án Ngữ Văn 7 hoạt động của giáo viên ... dao, ghi nhớ và soạn bài tiếp theo đầy trù phú và sức sống . + Hai câu sau : NT so sánh :Cô gái chẽn lúa NT so sánh :Cô gái chẽn lúa Gợi vẻ trẻ trung đầy sức sống .H/ ả cô gái làm cho...

160
1,614
18

Xem thêm