hinh hoc 7 tiet 1
Hình học 7 tiết 1 mẫu
... có: O ˆ 1 và O ˆ 2 kề bù nên O ˆ 1 + O ˆ 2 =18 0 0 (1) O ˆ 2 + O ˆ 3 =18 0 0 (2) (vì kề bù) Từ (1) và (2) => O ˆ 1 = O ˆ 3 O ˆ 3 và O ˆ 4 kề bù nên O ˆ 3 + O ˆ 4 =18 0 0 (3) O ˆ 2 + O ˆ 4 =18 0 0 ... (vì kề bù) Từ (1) và (2) => O ˆ 1 = O ˆ 3 O ˆ 3 và O ˆ 4 kề bù nên O ˆ 3 + O ˆ 4 =18 0 0 (3) O ˆ 2 + O ˆ 4 =18 0 0 (kề bù) (4) Từ (3) và (4) => O ˆ 4 = O ˆ 2 Hoạt động 3: ( 11 phút) Luyện ... trả lời O ˆ 1 = O ˆ 3 O ˆ 4 = O ˆ 2 Dự đốn hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. HS các nhóm nhận xét góp ý HS trả lời O ˆ 1 và O ˆ 2 kề bù nên O ˆ 1 + O ˆ 2 =18 0 0 (1) O ˆ 2 + O ˆ 3 =18 0 0 (2) (vì...
- 3
- 295
- 0
hinh hoc 7 tiet 1
- 12
- 300
- 0
De kiem tra hinh hoc 7 - bai 1
... trong) ả à 0 2 30O A= = ( cặp góc so le trong) ã à ả 0 0 0 1 2 30 40 70 AOB O O= + = + = 0,5 0 ,75 0 ,75 1, 0 A B O 40 30 a b c 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D C D B C A B ... nghiệm khách quan Câu1 (1, 5 điểm) Mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm 1, 5 Câu 2 (0,5 điểm) a) à 1 A và à 2 B ; à 4 A và à 1 B b) à 2 A và à 1 B ; à 3 A và à 2 B 0,25 0,25 Tự luận Bài 1 (2 điểm) a) Nêu đúng ... vẽ 1, 0 0,5 0,5 Bài 2 (2 điểm) a) Vẽ hình đúng b) Vẽ hình đúng Nêu đợc cách vẽ 0 ,75 0 ,75 0,5 Bài 3 (3 điểm) Kẻ đợc đờng thẳng c đi qua O và c // a Vì a // b mà c // a nên c // b ta có à à 0 1 40O...
- 10
- 1,269
- 10
tu chon hinh hoc 7 tiet 13
... tập 44 SBT 1 HS đọc đề toán GV cho HS thảo luận nhóm để làm Đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày GV cho các nhóm còn lại nhận xét GV kết luận AOB có O OA = OB 1 2 GT O 1 =O 2 KL a, DA =DB 1 2 b, OD ... D A c/m OAD và OBD có : OA = OB (gt ) O 1 = O 2 (gt ) AD cạnh chung OAD = OBD ( c-g c ) DA =DB (cạnh tơng ứng ) Và D 1 =D 2 Mà D 1 + D 2 =18 0 0 nên D 1 =D 2 =90 0 hay OD AB Bài 2 Cho ABC , ... Tiết 13 Tuần 13 Trờng hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác cạnh góc cạnh ( c g- C) 1, Ôn tập lí thuyết ? Phát biểu trờng hợp bằng nhau của...
- 2
- 516
- 0
tu chon hinh hoc 7 tiet 11 - 17
... công thức tổng quát : y= x a Thay x =7 và y= 10 vào công thức ta đợc 10 = 7 a a = 70 b,Khi đó y = x 70 c, khi x = 5 thì y = 14 5 70 = Khi x =14 thì y = 5 14 70 = Bài 3 Cho biết ba máy cày , cày ... qua điểm A(-3 ;1) khi thay vào công thức y = ax ta đợc : 1 = -3. a a = 3 1 Vậy hàm số đợc cho bởi công thức : y = - 3 1 x Bài4 Trong các điểm A(6;-2), B(-2; -10 ), C (1; 1), D(- 3 1 ; 1 3 2 ), E(o;o) ... của đại lợng x không , nếu bảng gía trị tơng ứng của chúng là : a, b, x 4 4 9 16 y -2 2 3 4 c, x -2 -1 0 1 2 y 1 1 1 1 1 GV cho HS đứng tại chỗ trả lời a, Có b,Không ( vì tại x= 4 ta xác định đợc...
- 8
- 357
- 0
tu chon hinh hoc 7 tiet 9 - 23
... hớng dẫn HS xét bình phơng của các số đã cho a 5 8 9 12 13 15 17 a 2 25 64 81 144 16 9 225 289 để chọn ra cácbộ ba số 5 ;12 ;13 8 ;15 ; 17 9 ;12 ;15 3, H ớng dẫn học ở nhà Xem lại các bài tập đã làm ... = 20 2 12 2 = 400 14 4 = 256 = 16 2 Do đó HC = 16 cm BC = BH + HC = 5 + 16 = 21 cm Chu vi tam giác ABC : AB + BC +AC = 13 + 21 +20 = 54 cm Bài 3 Cho các số : 5; 8 ;9 ;12 ; 13 ;15 ; 17 Hãy chọn ... 0 C 30 0 11 0 0 B F x x E 72 0 x 58 0 F H HS thảo luận nhóm , sau đó đại diện các nhóm lên bảng trình bày a, x = 18 0 0 B C = 18 0 0 -11 0 0 -30 0 = 40 0 b, 2x = 18 0 0 60 0 =12 0 0 x= 12 0 0 : 2...
- 14
- 456
- 0
hình học 7 tiết
... (SGK-55) A ˆ E ˆ Bài t p :ậ Bài 1 : Trong các hình d i đây . Hãy đi n vào ( ….....)góc l n nh t ướ ề ớ ấ 1 5 1 5 17 E D F A B C 15 17 1 8 x x - 3 x + 3 M N P 1 ,……… 2 , ……… 3 , ……….. M ˆ Bài ... sau : 1. Góc đối diện với cạnh lớn hơn : CB ˆ ˆ = 1. B ˆ > C ˆ 2. C ˆ B ˆ <3 . ? 1. 2 A B C ? 2 G p hình và quan sát : ấ * C t m t tam giác ABC b ng gi y ắ ộ ằ ấ v i AC > AB ( h – 1 ) ... 0000 55)4580 (18 0 =+− = 0000 55)4580 (18 0 =+− 000 55 ˆ ,45 ˆ ,80 ˆ , ===∆ CBAABC BC >AB >AC (Quan h c nh và góc trong tam giác )ệ ạ ⇒ B ˆ > C ˆ , AC > AB ⇔ ABC∆ * ABC∆ ) ˆ ˆ (18 0 ˆ 0 BAC...
- 15
- 324
- 1
Hinh hoc 6 tiet 1-14
... 17 mm, kí hiệu AB =17 mm hoặc BA =17 mm Ta nói khoảng cách giữa 2 điểm A và B bằng 17 mm (hoặc A cách B một khoảng bằng 17 mm) Chú ý: Đoạn thẳng là 1 hình còn độ dài đoạn thẳng là 1số Giáo Án Hình ... chung thì trùng nhau ? Làm BT 17 , 19 SGK HS nhận xét các cách đặt tên cho đường thẳng. HS làm BT trong SGK tr. 10 8 Đường thẳng : AB, AC, BC, BA, CB, CA. HS trả lời : 1 đường thẳng. HS lên bảng vẽ ... BT về nhà 12 , 13 , 14 . Giáo Án Hình Học 6 Trường THCS Nguyễn Hiền Tuần: 3 Tiết : 3 § 3 ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM (A) Mục tiêu : 1/ Kiến thức cơ bản : - HS hiểu được có 1 và chỉ 1 đường thẳng...
- 25
- 387
- 0
hinh hoc 7 tiet 2
... .Tính số đo các góc còn lại. 0 47 ? Để vẽ hai đường thằng cắt nhau và tạo thành góc Ta vẽ như thế nào? 0 47 Đáp án: y yx x O 2 1 3 4 0 47 0 31 47 == OO 0 21 180 =+ OO Ta có: ( Tính chất hai ... Tính chất hai góc đối đỉnh) (Hai góc kề bù) 000 1 0 2 13 3 4 71 80 18 0 === OO Mặt khác: Vậy: 0 24 13 3 == OO ( Tính chất hai góc đối đỉnh) Bài tập 7( tr83-sgk)( Hoạt động nhóm 5 học sinh 3) Ba đường ... yÔz = ? 0 45 =yOx 0000 18 0. ;13 5.;90.;45. DCBA b,Góc đối đỉnh với xÔy bằng bao nhiêu độ: 0000 18 0. ;13 5.;90.;45. DCBA b,Góc đối đỉnh với yÔz bằng bao nhiêu độ: 0000 18 0. ;13 5.;90.;45. DCBA Híng...
- 9
- 352
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP