0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHUYÊN ĐÊ

thao giảng chuyên đề mĩ thuật 6

thao giảng chuyên đề mĩ thuật 6

... PHONG TRƯỜNG THCS TRIỆU TRẠCH CHUYÊN ĐỀ “SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN MĨ THUẬT Ở BẬC THCS” I. CƠ SỞ LÝ LUẬN Trong những năm qua việc thiết kế bài giảng theo định hướng đổi mới ... phút) Hoạt động của GV và HS Nội dung - Giáo viên đưa ra câu hỏi cho học sinh.  Học sinh trả lời  Học sinh khác nhận xét  Giáo viên cũng cố,kết luận. - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm ... nhưng việc bổ sung kịp thời tài liệu, đồ dùng dạy học để có hiệu quả tốt hơn là rất cần thiết. GIÁO ÁN CHUYEÂN ÑEÀ Tiết 24:Thường thức mỹ thuật GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM A.KIẾN...
  • 6
  • 5,181
  • 91
giao an thao giang duoc giai cap tinh

giao an thao giang duoc giai cap tinh

... quy tắc cộng, quy tắc nhân, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp và rèn luyện kỹ nămg giải toán) HĐTP1: (Ôn tập kiến thức cũ) GV gọi HS nêu lại quy tắc cộng, quy tắc nhân, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp và công ... không có thầy P. Như vậy: A=B ∪ C và n(A)=n(B)+ n(C) Tính n(B): Bài tập2: Một tổ chuyên môn gồm 7 thầy và 5 cô giáo, trong đó thầy P và cô Q là vợ chồng. Chọn ngẫu nhiên 5 người để lập hội đồng ... lý thuyt v nh thc Niu-tn. Rốn luyn k nng gii toỏn. Tit 6. ôn tập quy tắc cộng, quy tắc nhân, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp Ngày soạn .. 12 *Ổn định lớp, chia lớp thành 6 nhóm. Líp ..SÜ sè Ngµy...
  • 96
  • 771
  • 1
Giáo án thao giảng đại 9 tiết 21

Giáo án thao giảng đại 9 tiết 21

... *Sự tận tình giúp đở của: *Sự tận tình giúp đở của: Các đồng nghiệp trong tổ chuyên môn Các đồng nghiệp trong tổ chuyên môn Tự nhiên 1 - THCS Trần Cao Vân Tự nhiên 1 - THCS Trần Cao Vân ... BẬC NHẤT Hàm s b c nh t có d ng nh th nào ?ố ậ ấ ạ ư ế 1/ Khái niệm về hàm số bậc nhất : Bài toán: Một xe ô tô chở khách đi từ bến xe phía nam Hà Nội với vận tốc trung bình 50km/h. Hỏi sau t...
  • 11
  • 618
  • 3
giao an thao giang cum

giao an thao giang cum

... NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ HỘI GIẢNG! Câu hỏi ki Câu hỏi ki ểm tra bài cũ ểm tra bài cũ : : 1) Phát biểu qui...
  • 30
  • 742
  • 2
giáo an thao giảng

giáo an thao giảng

... lời câu hỏi. Đáp án: -Môn học này cung cấp những kiến ***** Nguyễn Thị Hiển – THCS Ba Đình ***** 1 ***** Giáo án sinh học 8 – Năm học 2008 – 2009 ***** và hướng dẫn HS nêu ra đáp án. GV cho HS ... nhận xét, bổ sung. Đáp án: Cấu tạo hình ống làm cho xương nhẹ và ***** Nguyễn Thị Hiển – THCS Ba Đình ***** 17 ***** Giáo án sinh học 8 – Năm học 2008 – 2009 ***** đưa ra đáp án đúng. 2.Tìm hiểu ... cùng xây dựng đáp án (dưới sự hướng dẫn của GV) Đáp án: Các loại mô liên kết gồm: mô sợi, mô sụn, mô xương và mô mỡ. HS suy nghó, một vài em trả lời các em khác bổ sung. Đáp án: Máu thuộc mô liên...
  • 163
  • 775
  • 4
Giáo án thao giang tiet 5 hh 6

Giáo án thao giang tiet 5 hh 6

... KÍNH CHÀO QUÝ THẦY GIÁO ,CÔ GIÁO CÙNG C C b¹n SINH ViªnÁ . GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HH 6 NguyÔn thÕ vËn Thcs Lª QuÝ ®«n – BØm S¬n Trả lời: * Điểm ... nằm giữa A và B. Đo AM,MB,AB.So sánh AM + MB với AB.Nêu nhận xét. Bài 2: (Tæ 3 ) Vẽ 3 điểm thẳng hàng A,B,M biết M không nằm giữa A và B. Đo AM , MB , AB. So sánh AM + MB với AB.Nêu nhận xét. ... xét. Bài 3: (Tæ 4 ) Vẽ đường thẳng AB , điểm M không thuộc đường thẳng AB . Đo AM , MB , AB. So sánh AM + MB với AB.Nêu nhận xét. TIẾT 9: I/ Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng...
  • 15
  • 524
  • 0
Giáo án thao giảng bài tia phân giác của góc

Giáo án thao giảng bài tia phân giác của góc

... 1 ? b a 1. Đònh nghóa: Bài toán: Nhận dạng tia phân giác :2 . Cách vẽ tia phân giác của góc: SGK / 86 NGUYỄN THẾ VẬN – THCS LÊ ... : a) Trong 3 tia Ox , Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b ) Tính yOz ? c ) So sánh xOz và yOz ? 3 Tia Oz nằm giữa hai tia Ox , Oy xOz = yOz z y x O 30 0 Tia Oz là tia phân giác...
  • 12
  • 1,571
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: giáo án thao giảng môn thể dụcbài giảng giáo án thao giang vat ly 10giao an mâm non chuyên de biển hải đảogiáo án thao giảng vệ sinh lau mặt trẻ 5 tuổigiao an thao giang the duc lop 5 bai 40giáo án thao giảng tự nhiên xã hội lop 3 theo bàn tay nặn bộtgiao an thể dục chuyên đề phát huy vai trò của cán sự trong tiết học thể dụcgiáo an thao giang môn tieng anh 7giao an bai day chuyen de giao thong o lop mam nongiáo án thao giảng tổ 3 môn tnxhgiáo án của bài chuyển động thẳng biến đổi đềugiáo án hội giảng câu chuyện ba cô gáibai giang giao an dien tu chu de the gioi dong vatgiáo án powerpoin kể chuyện sáng tạo theo tranh chủ đề tự dobài giảng giáo án 4 tuổi chủ đề các hiện tương tự nhiênMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam