HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ
... biểu thức chứa dấu giá trị tuyệt đối để bỏ dấu giá trị tuyệt đối. |A (x) | = B (x) + X t A (x) 0 => x ? Ta có A (x) = B (x) ( giải để tìm x thoả mãn A (x) 0) + X t A (x) < 0 => x? Ta có A (x) ... đến bài toán tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối Yêu cầu học sinh nắm vững và ghi nhớ các kiến thức cần thiết để giải bài tập tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối, một ... |x+ 3|+ |x 2 + 3x| =0 b) |x 2 - 4x| +| (x+ 1) (x- 4)|=0 Bài giải: a) |x+ 3| + |x 2 + 3x| = 0 => |x+ 3| = 0 và |x 2 + 3x| =0 + X t |x+ 3| = 0 => x+ 3 = 0 => x= -3 (*) + X t |x 2 + 3x| = 0 => x 2 + 3x = 0...
- 13
- 2,649
- 28
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ
... biểu thức chứa dấu giá trị tuyệt đối để bỏ dấu giá trị tuyệt đối. |A (x) | = B (x) + X t A (x) 0 => x ? Ta có A (x) = B (x) ( giải để tìm x thoả mãn A (x) 0) + X t A (x) < 0 => x? Ta có A (x) ... đến bài toán tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối Yêu cầu học sinh nắm vững và ghi nhớ các kiến thức cần thiết để giải bài tập tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối, một ... |x+ 3|+ |x 2 + 3x| =0 b) |x 2 - 4x| +| (x+ 1) (x- 4)|=0 Bài giải: a) |x+ 3| + |x 2 + 3x| = 0 => |x+ 3| = 0 và |x 2 + 3x| =0 + X t |x+ 3| = 0 => x+ 3 = 0 => x= -3 (*) + X t |x 2 + 3x| = 0 => x 2 + 3x = 0...
- 13
- 2,210
- 11
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ
... biểu thức chứa dấu giá trị tuyệt đối để bỏ dấu giá trị tuyệt đối. |A (x) | = B (x) + X t A (x) 0 => x ? Ta có A (x) = B (x) ( giải để tìm x thoả mãn A (x) 0) + X t A (x) < 0 => x? Ta có A (x) ... đến bài toán tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối Yêu cầu học sinh nắm vững và ghi nhớ các kiến thức cần thiết để giải bài tập tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối, một ... |x+ 3|+ |x 2 + 3x| =0 b) |x 2 - 4x| +| (x+ 1) (x- 4)|=0 Bài giải: a) |x+ 3| + |x 2 + 3x| = 0 => |x+ 3| = 0 và |x 2 + 3x| =0 + X t |x+ 3| = 0 => x+ 3 = 0 => x= -3 (*) + X t |x 2 + 3x| = 0 => x 2 + 3x = 0...
- 13
- 1,218
- 2
Tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối
... một số kiến thức liên quan đến việc tìm x trong đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối.- Hướng dẫn học sinh giải một số dạng toán cơ bản về tìm x trong đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối.3. ... thức cơ bản liên quan đến bài toán tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đốiYêu cầu học sinh nắm vững và ghi nhớ các kiến thức cần thiết để giải bài tập tìm x trong đẳng thức chứa dấu ... dụ 1: Tìm x biết |x- 5| -x = 3+ Học sinh không biết x t tới điều kiện của x, vẫn x t 2 trường hợp x y ra: x- 5 -x = 3 hoặc 5 -x -x = 3+Đưa về dạng | x- 5| = 3 +x => x- 5 = x+ 3 hoặc x- 5 =...
- 54
- 10,940
- 77
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy
... duy để hướng dẫn học sinh giải các dạng bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều trong chương trình vật lí 12 nâng cao sẽ giúp học sinh tích cực, chủ động trong việc hệ thống hóa kiến thức, ... DUY HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN CỰC TRỊ PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU 2.1. Những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng giải bài tập 2.1.1. Về nội dung kiến thức Các kiến thức cơ bản học sinh cần ... chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy”. 2. Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng sơ đồ tư duy hướng dẫn học sinh hệ thống...
- 17
- 2,949
- 1
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI DẠNG TOÁN TÌM x
... kiến thức vừa phải, thích hợp với năng lực và điều kiện của học sinh. - Giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn, dẫn dắt học sinh tìm ra lời giải bài toán, học sinh chủ động lónh hội kiến thức. ... trạng học sinh và những lí do trên tôi quyết đònh thực hiện đề tài Hướng dẫn học sinh giải dạng toán tìm x . II/ Đối tượng nghiên cứu: -Học sinh lớp 6A 2, 6A 4 . -Các phương pháp dạy học theo hướng ... học tập của học sinh từ đầu năm học đến kết quả học kì một. Giả thiết khoa học đặt ra: Học sinh giải được dạng toán tìm x đơn giản, vận dụng giải các bài tập phức tạp hơn. Học sinh thấy yêu thích...
- 16
- 9,477
- 7
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải các loại toán về Phương trình bậc nhất
... x = 3; x = -5b) 5 (x+ 3) (x- 2) -3 (x+ 5) (x- 2) =0⇔ (x- 2)( 5x+ 15- 3x- 15)=0⇔ (x- 2) 2x HoÆc: x- 2=0⇔ x= 2HoÆc: x = 0§¸p sè: x = 2; x = 0c) 2x 3 + 5x 2- 3x= 0⇔ x( 2x 3+ 5x - 3) = 0⇔ x( 2x -1) (x+ 3) = ... (1)ĐKXĐ: x 2.(2) 3( 5x- 3)+ (x- 2) = 0 1 5x -9 + x- 2 = 0 1 6x = 11 x = 2.Đáp số: x = c) - = 3 (3)ĐKXĐ: x - 2; x - 3.(3) 5 (x- 2) (x+ 3) - 2 (x- 3) (x+ 2) = 3 (x+ 2) (x+ 3) 5 (x 2 +x- 6) - 2 (x 2 -x- 6) ... = 3 (x 2+ 5x+ 6). 5x 2+ 5x - 30 - 2x 2+ 2x + 12 - 3x 2 - 1 5x = 18 - 8x = 18+18 - 8x= 36. x = TXĐ.Đáp số: x = 2.3. Phơng trình tích:Tổng quát: * A (x) . B (x) = 0Hoặc: A (x) = 0Hoặc: B (x) =...
- 9
- 1,819
- 10
Hướng dẫn học sinh giải toán phần kim loại tác dụng với nước và dung dịch bazơ trong ôn thi đại học
... dưỡng học sinh. Tôi nhận thấy kết quả học tập của học sinh đã được nâng cao hơn nhiều học sinh đã yêu thích môn Hoá học hơn. Chính vì vậy tôi mạnh dạn đề xuất một kinh nghiệm nhỏ: Hướng dẫn học ... học nhiều hơn, tiết học sinh động và có chất lượng cao hơn.Khảo sát bài cho thấy:Khi chưa đưa ra phương pháp trên :Tỷ lệ học sinh giải được Tỷ lệ học sinh lúng túng Tỷ lệ học sinh không giải ... học không phải là quá trình được dạy, là sự tiếp nhận một cách thụ động những tri thức hoá học mà chủ yếu là quá trình học sinh tự học, tự nhận thức, tự khám phá, tìm tòi các tri thức hoá học...
- 14
- 1,677
- 13
Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền
... THCS sẽ trang bị vốn kiến thức phổ thông về Sinh học cho nguồn nhân lực đó. Người ta đã dự báo thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của Sinh học. Vì vậy tri thức phổ thông về sinh học là một bộ phận không ... hình và mạnh mẽ nhất là x m nhập của Toán học vào nhiều lĩnh vực khoa học khác. Trước đây, Sinh học … Sinh vật học theo nghĩa là chủ yếu chỉ mô tả sinh vật. Lúc đó, Sinh học “thuần khiết” đến ... chính x c . III.Khả năng ứng dụng , triển khai: - Đề tài này không chỉ thực hiện trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mà giáo viên có thể vận dụng để hướng dẫn đại trà cho học sinh trong...
- 17
- 1,644
- 18
Từ khóa: tài liệu phân loại và phương pháp giải các dạng toán tìm giá trị của biến trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán 7 trung học cơ sởskkn toán 6 kinh nghiệm giúp học sinh giải bài toán tìm xphân loại và phương pháp giải các dạng toán tìm giá trị của biến trong đẳng thức và bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán 7 trung học cơ sởhướng dẫn học sinh giải toán tìm xhướng dẫn học sinh giải dạng toán tìm xhướng dẫn học sinh phân loại và giải một số dạng toán xác suất lớp 11sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải các bài toán tìm cực trị trong đại sốcác bước hướng dẫn học sinh giải toánhướng dẫn học sinh giải toánhướng dẫn học sinh giải toán tiểu họchướng dẫn học sinh giải toán có lời vănquy trình hướng dẫn học sinh giải một bài toánkinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải toán qua mạngcách hướng dẫn học sinh giải toáncách hướng dẫn học sinh giải toán có lời vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP