0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giáo án Giải tích 12 ( Ban C Bản )

giáo án giải tích 12 chương I (Ban cơ bản)

giáo án giải tích 12 chương I (Ban cơ bản)

... f(x 0 ) gọi là giá trị c c tiểu c a hàm số, điểm (x 0 ; f(x 0 )) gọi là điểm c c tiểu c a đồ thị hàm số. Chỳ ý: 1. Nu hm s t cc i (cc tiu) ti x 0 thỡ x 0 c gi l im cc i (im cc tiu) ca hm s; f(x ... khong (0 ; )+ , hm s 1 y x x = + c duy nht mt cc tr v cc tr ny l cc tiu Vy: (0 ; ) min 4y + = Cng c: ( 2) Cng c li c c kin thc ó hc trong bi NG TIM CN XIX. Mc tiờu 1. V kin thc: Hc sinh nm c: khỏi ... 0 chỉ c một nghiệm. Thảo luận nhóm để tìm Gi s hs y = f(x) c th (C 1 ) v hs y = g(x) c th (C 2 ). tỡm honh giao im ca (C 1 ) v (C 2 ) ta phi gii phng trỡnh f(x) = g(x). Gi s pt trờn c ...
  • 20
  • 855
  • 1
Giáo án Giải tích 12 chương III (Ban cơ bản)

Giáo án Giải tích 12 chương III (Ban cơ bản)

... a) f(x) = 3 1x x x + + ; b) f(x) = 2 1 x x e ; c) f(x) = 2 2 1 sin .cosx x ; d) f(x) = sin 5 . cos3x x ; e) f(x) = tan 2 x ; g) f(x) = 3 2 1 1 x x + ; h) f(x) = 3 2 x e ; i) f(x) = + 1 (1 )( 1 ... m;t () ng cong và tr 7c hồnh, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai () ng cong, th9 tích c# a vGt th9, th9 tích c# a khi chóp và khi chóp c7 t, th9 tích khi tròn xoay. - Thái độ: tích c c xây ... cong và tr 7c hồnh, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai () ng cong, th9 tích c# a vGt th9, th9 tích c# a khi chóp và khi chóp c7 t, th9 tích khi tròn xoay. + Bit c ch tính din tích hình...
  • 16
  • 781
  • 5
Giáo án Giải tích 12 _Ban cơ bản ( Trọn bộ )

Giáo án Giải tích 12 _Ban cơ bản ( Trọn bộ )

... f(x 0 ) gọi là giá trị c c tiểu c a hàm số, điểm (x 0 ; f(x 0 )) gọi là điểm c c tiểu c a đồ thị hàm số. Chỳ ý: 1. Nu hm s t cc i (cc tiu) ti x 0 thỡ x 0 c gi l im cc i (im cc tiu) ca hm s; f(x ... khong (0 ; )+ , hm s 1 y x x = + c duy nht mt cc tr v cc tr ny l cc tiu Vy: (0 ; ) min 4y + = Cng c: ( 2) Cng c li c c kin thc ó hc trong bi NG TIM CN XIX. Mc tiờu 1. V kin thc: Hc sinh nm c: khỏi ... 0 chỉ c một nghiệm. Thảo luận nhóm để tìm Gi s hs y = f(x) c th (C 1 ) v hs y = g(x) c th (C 2 ). tỡm honh giao im ca (C 1 ) v (C 2 ) ta phi gii phng trỡnh f(x) = g(x). Gi s pt trờn c ...
  • 64
  • 814
  • 6
Giáo án Giải tích 12  ( Ban C.Bản )

Giáo án Giải tích 12 ( Ban C.Bản )

... Thể tích c a khối hộp là 2 ( ) ( 2 )V x x a x= 0 . 2 a x < < ữ Ta phải tìm ữ 0 0; 2 a x sao cho V(x 0 ) c giá trị lớn nhất. Ta c 2 &apos ;( ) ( 2 ) . 2( 2 ) .( 2) ( 2 )( 6 )V ... •"4DW. + NÕu ( ) ( ) ( ) ( )       ] " a ] " a f x x x h x f x x x x h > ∀ ∈ −    < ∀ ∈ +   th× x 0 lµ mét ®iÓm c c ®¹i c a hµm sè y = f(x). + NÕu ( ) ( ) ( ) ( )    ... ( iÓm c c tiểu )c a ®å thÞ hµm sè. 2. C c ®iÓm c c ®¹i vµ c c tiÓu gäi chung lµ ®iÓm c c trÞ, gi¸ trÞ c a hµm sè t¹i ®ã gäi lµ gi¸ trÞ c c trÞ. 3. Nếu hàm số y = f(x) c đạo hàm trên khoảng (a ; b)...
  • 65
  • 373
  • 0
giáo án Giải tích 12 ban A(SGK thí điểm)

giáo án Giải tích 12 ban A(SGK thí điểm)

... chứng minh định lí - Phát biểu quy t c tìm c c điểm c c trị c a hàm số ( Quy t c 1) - Uốn nắn c ch biểu đạt c a h c sinh. Hoạt động 6: (C ng c ) Tìm c c điểm c c trị c a hàm số: y = f(x) = x(x ... xét dấu c a g(x), suy ra đ c: - Gọi 2 h c sinh th c hiện bài tập đã chuẩn bị ở nhà. - Hớng dẫn h c sinh tính c c trị c a hàm số phân th c: y = f(x) = g(x) h(x) . y C = f C = ( ) ( ) C C g' ... h c sinh th c hiện. - Uốn nắn c ch biểu đạt c a h c sinh. Hoạt động 7: (C ng c ) Tìm c c trị ( nếu c ) c a hàm số y = f(x) = x Hoạt động c a h c sinh Hoạt động c a giáo viên - Ta c y = f(x)...
  • 90
  • 616
  • 3
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN PHẦN 1

GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12BẢN PHẦN 1

... f(x 0 ) gäi lµ gi¸ trÞ c c ®¹i (gi¸ trÞ c c tiểu) c a hµm sè, ®iÓm M(x 0 ;f(x 0 )) gäi lµ ®iÓm c c ®¹i ( iÓm c c tiểu )c a ®å thÞ hµm sè. 2. C c ®iÓm c c ®¹i vµ c c tiÓu gäi chung lµ ®iÓm c c ... i (i = 1, 2 ) c c nghiệm c a nó (nếu c ) + Tính f’’(x) và f’’(x i ) + Dựa vào dấu c a f’’(x) suy ra tính chất c c trị c a điểm x i . 4/ C ng c : C ng c lại c c kiến th c h c trong bài ( Quy ... đư c Chú ý: 1. Nếu hàm số đạt c c đại (c c tiểu) tại x 0 thì x 0 đư c gọi là điểm c c đại ( iểm c c tiểu) c a hàm số; f(x 0 ) gäi lµ gi¸ trÞ c c ®¹i (gi¸ trÞ c c tiểu) c a hµm sè, ®iÓm M(x 0 ;f(x...
  • 43
  • 2,016
  • 14
Trọn bộ Giáo án giải tích 12 (Ban cơ bản)

Trọn bộ Giáo án giải tích 12 (Ban cơ bản)

... f(x 0 ) gọi là giá trị c c tiểu c a hàm số, điểm (x 0 ; f(x 0 )) gọi là điểm c c tiểu c a đồ thị hàm số. Chỳ ý: 1. Nu hm s t cc i (cc tiu) ti x 0 thỡ x 0 c gi l im cc i (im cc tiu) ca hm s; f(x ... khong (0 ; )+ , hm s 1 y x x = + c duy nht mt cc tr v cc tr ny l cc tiu Vy: (0 ; ) min 4y + = Cng c: ( 2) Cng c li c c kin thc ó hc trong bi NG TIM CN XIX. Mc tiờu 1. V kin thc: Hc sinh nm c: khỏi ... 0 chỉ c một nghiệm. Thảo luận nhóm để tìm Gi s hs y = f(x) c th (C 1 ) v hs y = g(x) c th (C 2 ). tỡm honh giao im ca (C 1 ) v (C 2 ) ta phi gii phng trỡnh f(x) = g(x). Gi s pt trờn c ...
  • 64
  • 734
  • 8
Giáo án giải tích 12 (CB) chương 2

Giáo án giải tích 12 (CB) chương 2

... 4. C ng c toàn bài (5 &apos ;) GV tóm tắt lại c c vấn đề trọng tâm c a bài h c : 1. Định nghĩa, c c công th c biểu diễn tính chất c a lôgarit và c c hệ quả suy ra từ c c tính chất đó 2. C c biểu ... x c định c a c c hàm số sau : a) 3 2 2 y (1 x )= − b) 2 3 y (x 2x 3) − = + − 2) Tính đạo hàm cua hàm số sau : a) 1 3 2 2 y (x x x) − = − + b) 2 y (2 x)= − Giáo viên: Lê Anh Dũng Trang: 11 Chương ... c n b c n c a b CH1: C bao nhiêu c n b c lẻ c a b ? CH2: C bao nhiêu c n b c chẵn c a b ? -GV tổng hợp c c trường hợp. Chú ý c ch kí hiệu Ví dụ : Tính 4 3 16;8 − ? CH3: Từ định nghĩa chứng...
  • 45
  • 929
  • 1
Giáo án Giải tích 12

Giáo án Giải tích 12

... – Đạo hàm c a hàm số y = f(x) x c định trên khoảng (a;b) tại điểm x o ( ; )a b∈ đư c kí hiệu là f’(x o ) ho c y’(x o ) .Ta c : Năm h c 2007 - 2008 2 Giáo án : ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12 Lê Văn ... HÀM C A C C HÀM SỐ SƠ C P C BẢN A . PHẦN CHUẨN BỊ I . Yêu c u bài dạy 1 . Yêu c u về kiến th c , kĩ năng , tư duy - H c sinh nắm đư c c c công th c tính Đạo hàm c a c c hàm số sơ c p c bản ... + 1 )( 5 – 3x 2 ) ⇒ y’ = -12x 3 + 4x . c , 2 2 1 x y x = − TXĐ : { } \ 1,1D R= − . Ta c 2 2 2 2 2 2 2( 1) 2 .2 2( 1) ' ( 1) ( 1) x x x x y x x − − + = = − − . g , y = (x+ 1 )( x+ 2) 2 (x+ 3) 3...
  • 298
  • 539
  • 4
Giao an Giai tich 12

Giao an Giai tich 12

... g c. Giải: Ta c DBDCDBDADBDCDADBCADADBDADCDADBDCDABCDCDADCDBDCDADBDCAB−=−=−=−=−=−= )( )( )( C ng vế theo vế ta đư c: 0=++ DBCADABCDCAB (1 ) (Trong mọi tứ diện ABCD)Nếu : AB ⊥ CD, ... từ A. 4. C ng c :- C ng c cho h c sinh c ng th c tính tích vô hướng, tích c hướng c a hai vectơ.- C ng c lại cho h c sinh c ng th c tính diện tích tam gi c và thể tích c a khối chóp và khối ... +++−=−++−+++=−++−22222222 ) 1(1 ) 3 () 1(1 ) 1( 1) 1 () 1(1 ) 1( zxzxzxzx−==⇔6/76/5zxBài 4: H c sinh tự giải. Bài 5: a. Chứng minh rằng A, B, C là 3 đỉnh c a một tam gi c. )1 ;1; 1 () ,0;1; 1( =−= ACAB Ta c : 0)1 ;2; 1(] ;[...
  • 45
  • 591
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án giải tích 12 cơ bản violetgiáo án giải tích 12 cơ bản 3 cộtgiáo án giải tích 12 cơ bảnsố phức trong sách giáo khoa giải tích 12 ban cơ bảngiáo án giải tích 12giáo án giải tích 12 chương trình chuẩngiáo án giải tích 12 nâng cao 3 cộtgiáo án giải tích 12 nâng cao học kì 2giáo án giải tích 12 nâng cao trọn bộgiáo án giải tích 12 nâng caogiao an giai tich 12 nang caogiao an giai tich 12 nang cao tron bogiáo án giải tích 12 nâng cao violetgiáo án giải tích 12 nâng cao trần sĩ tùnggiáo án giải tích 12 hk2Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ